兩個(gè)物體A和B,質(zhì)量分別為2m和m,用跨過定滑輪的輕繩相連,A靜止于水平地面上,如圖所示,θ=300,不計(jì)摩擦,則以下說法正確的是( )
A.繩上拉力大小為mg |
B.物體A對地面的壓力大小為 |
C.物體A對地面的摩擦力大小為 |
D.地面對物體A的摩擦力方向向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(11分)如圖所示,質(zhì)量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O.輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連,輕繩OA與豎直方向的夾角為θ,物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài),重力加速度為g.求:
(1)輕繩OA、OB的拉力各是多大?
(2)物體乙受到的摩擦力是多大?方向如何?
(3)若物體乙的質(zhì)量m2=4kg,θ=370,物體乙與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3,則欲使物體乙在水平面上不滑動(dòng),物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少?(已知:sin370=0.6,cos370=0.8.g取10m/s2.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A、B為同一水平線上的兩個(gè)繞繩裝置,轉(zhuǎn)動(dòng)A、B改變繩的長度,使光滑掛鉤下的重物C緩慢上升過程,下列說法中正確的是
A.重物C所受的合外力不變
B.重物C所受的合外力逐漸增大
C.繩的拉力不變
D.繩的拉力逐漸減少
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,放在斜面上的物塊A和斜面體B一起水平向右做勻速運(yùn)動(dòng).物塊A受到的重力和斜面對它的支持力的合力方向是( )
A.豎直向上 | B.豎直向下 | C.沿斜面向下 | D.水平向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,用A.B兩彈簧測力計(jì)拉橡皮條,使其伸長到O點(diǎn)(),現(xiàn)保持A的讀數(shù)不變,而使夾角減小,適當(dāng)調(diào)整彈簧測力計(jì)B的拉力大小和方向,可使O點(diǎn)保持不變,這時(shí):
(1)B的示數(shù)應(yīng)是( )
A.一定變大 B.一定不變
C.一定變小 D.變大、不變、變小均有可能
(2)夾角β的變化應(yīng)是( )
A.一定變大 B.一定不變
C.一定變小 D.變大、不變、變小均有可能
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,已知帶電小球A、B的電荷量分別為QA、QB,OA=OB,都用長L的絕緣絲線懸掛在絕緣墻角O點(diǎn)處。靜止時(shí)A、B相距為d。為使平衡時(shí)AB間距離變?yōu)?d,可采用以下哪些方法
A.將小球B的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼陌朔种?nbsp;
B.將小球B的質(zhì)量增加到原來的8倍
C.將小球A、B的電荷量都增為原來的二倍,同時(shí)將小球B的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话?br />D.將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半,同時(shí)將小球B的質(zhì)量增加到原來的2倍
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩個(gè)小孩共同提一桶水維持同一高度勻速前進(jìn),則有
A.水桶受到的重力對水桶做功的功率不為0 |
B.手臂對水桶的作用力的大小之和等于水桶和水的總重力 |
C.兩個(gè)小孩手臂對水桶的合力一定是豎直向上 |
D.手臂對水桶的作用力一定小于水桶和水的總重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細(xì)線分別懸掛在天花板上的同一點(diǎn)O.現(xiàn)用相同長度的另一根細(xì)線連接A,B兩個(gè)小球,然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此時(shí)三根細(xì)線均處于伸直狀態(tài),且OB細(xì)線恰好處于豎直方向,如圖所示.如果兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則力F的大小為
A.mg |
B.mg |
C.mg |
D.0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,這是斧頭劈柴的剖面圖,圖中BC邊為斧頭背,AB、AC邊為斧頭的刃面.要使斧頭容易劈開木柴,則應(yīng)該( )
A.BC邊短一些,AB邊也短一 些
B.BC邊長一些,AB邊短一些
C.BC邊短一些,AB邊長一些
D.BC邊長一些,AB邊也長一些
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