用砂擺可以描繪簡諧運動的圖象．如圖所示，木板在水平面內(nèi)以速度v做勻速直線運動，同時砂擺在豎直平面內(nèi)做簡諧運動，則砂擺中漏下的細(xì)沙在木板上形成振動圖線．若已知砂擺的擺長L．當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，要測出木板的速度v，還需要用刻度尺測量
AC
AC
的長度s，用上述量表示的木板速度的表達(dá)式為v=
s
2π
g
l
s
2π
g
l
．
分析：量出擺長后根據(jù)周期公式可以確定時間，然后運動等時性求解木板的速度．
解答：解：
木板勻速直線運動，單擺簡諧運動；木板從A到C的時間為一個周期時間；
單擺擺動的周期為T=2π
L
g
；
木板勻速運動的速度為：v=
L
T
=
s
2π
g
l
；根據(jù)此原理可知，需要測量擺長l，AC間距s；
故答案為：AC；
s
2π
g
l
點評：本題關(guān)鍵是明確木板運動和單擺的擺動同時發(fā)生，具有等時性，基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用砂擺可以描繪簡諧運動的圖象．如圖所示，木板在水平面內(nèi)以速度v做勻速直線運動，同時砂擺在豎直平面內(nèi)做簡諧運動，則砂擺中漏下的細(xì)沙在木板上形成振動圖線．現(xiàn)只給一把刻度尺，要測出木板的速度（漏斗大小忽略不計），則：
（1）需要直接測量的物理量有
 
和
 
．
（2）已知重力加速度g，木板速度的表達(dá)式為v=
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)
（1）用砂擺可以描繪簡諧運動的圖象，如圖1所示，木板在水平面內(nèi)以速度v做勻速直線運動，同時砂擺在豎直平面內(nèi)做簡諧運動，則砂擺中漏下的細(xì)沙在木板上形成振動圖線，若已知砂擺的擺長L．當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，要測出木板的速度v，還需要用刻度尺測量
 
的長度s，用上述量表示的木板速度的表達(dá)式為v=
 
．
（2）在利用打點計時器測定勻速直線運動加速度的實驗中，某同學(xué)在打出的紙帶上每5個打點取一個記數(shù)點，共取了7個記數(shù)點，測出每兩個相鄰記數(shù)點間的距離分別為S1、S2、S3…S6，然后他把紙帶上S1、S2、S3…S6各段準(zhǔn)確地剪開成6段，按圖2那樣貼在坐標(biāo)紙上，彼此不留間隙也不重疊，紙帶下端都準(zhǔn)確地與橫軸重合，S1的左邊準(zhǔn)確地與縱軸重合，橫軸為時間，縱軸為速度．
①在圖中作出該運動的v-t圖線；
②說明如何利用作出的v-t圖象求加速度a．
（3）在“用電壓表和電流表測電池的電動勢和內(nèi)阻”的實驗時，一般是不用新電池而用舊電池進(jìn)行實驗，其原因是：舊電池的內(nèi)阻較大，而新電池的內(nèi)阻很小，實驗時，電壓表的讀數(shù)變化很小，從而影響測量值的精確性，如果要較為精確地測量一節(jié)新電池的內(nèi)阻，可用以下給定的器材和一些導(dǎo)線來完成實驗．
①在圖3中用連線的方法將這些儀器連成電路．
②寫出實驗得出的新電池內(nèi)阻r的表達(dá)式，并說明各字符的物理含義．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2007-2008學(xué)年上海市閔行區(qū)高三（上）教學(xué)調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：解答題

用砂擺可以描繪簡諧運動的圖象．如圖所示，木板在水平面內(nèi)以速度v做勻速直線運動，同時砂擺在豎直平面內(nèi)做簡諧運動，則砂擺中漏下的細(xì)沙在木板上形成振動圖線．現(xiàn)只給一把刻度尺，要測出木板的速度（漏斗大小忽略不計），則：
（1）需要直接測量的物理量有______和______．
（2）已知重力加速度g，木板速度的表達(dá)式為v=______

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2008-2009學(xué)年江蘇省蘇州市五校高三（上）聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：解答題

用砂擺可以描繪簡諧運動的圖象．如圖所示，木板在水平面內(nèi)以速度v做勻速直線運動，同時砂擺在豎直平面內(nèi)做簡諧運動，則砂擺中漏下的細(xì)沙在木板上形成振動圖線．現(xiàn)只給一把刻度尺，要測出木板的速度（漏斗大小忽略不計），則：
（1）需要直接測量的物理量有______和______．
（2）已知重力加速度g，木板速度的表達(dá)式為v=______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案