A.麥克斯韋提出光是電磁波,法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) |
B.麥克斯韋提出了電磁說,法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
C.奧斯特用實(shí)驗(yàn)證明了電磁波的存在,法拉第總結(jié)出右手定則 |
D.安培研究了磁場對(duì)電流的作用,楞次提出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.提出假說,數(shù)學(xué)推理,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,合理外推 |
B.?dāng)?shù)學(xué)推理,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,合理外推,提出假說 |
C.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,合理外推,提出假說,數(shù)學(xué)推理 |
D.合理外推,提出假說,數(shù)學(xué)推理,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證源 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.用水鐘計(jì)時(shí) |
B.用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)分析 |
C.改變斜面傾角,比較各種傾角得到的x/t2的比值的大小 |
D.將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)果合理“外推”,說明自由落體運(yùn)動(dòng)是特殊的勻變速直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.電子 | B.質(zhì)點(diǎn) | C.勻速直線運(yùn)動(dòng) | D.不可伸長的繩子 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在用實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)用了控制變量法 |
B.在利用速度-時(shí)間圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí),使用的是微元法 |
C.用質(zhì)點(diǎn)代替物體,應(yīng)用的是模型法 |
D.伽利略在利用理想實(shí)驗(yàn)探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí),使用的是實(shí)驗(yàn)歸納法 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.類比的方法 | B.控制變量法 |
C.等效替代的方法 | D.觀察、實(shí)驗(yàn)的方法 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流可以使周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),稱為電流磁效應(yīng)。 |
B.卡文迪許總結(jié)出了萬有引力定律并測出了萬有引力常量 |
C.亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 |
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.楞次通過分析許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后,用一句話巧妙地表達(dá)了感應(yīng)電流的方向 |
B.安培根據(jù)分子電流假說很好地解釋了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
C.庫侖通過扭秤實(shí)驗(yàn)測出了萬有引力常量G 的大小 |
D.法拉第通過放在通電直導(dǎo)線下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),得出通電導(dǎo)線的周圍存在磁場的結(jié)論 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.提出猜想 | B.?dāng)?shù)學(xué)推理 | C.合理外推 | D.建立模型 |
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