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【題目】2011年中俄曾聯(lián)合實施探測火星計劃，由中國負責研制的“螢火一號”火星探測器與俄羅斯研制的“福布斯—土壤”火星探測器一起由俄羅斯“天項”運載火箭發(fā)射前往火星。已知火星的質量約為地球質量的，火星的半徑約為地球半徑的。下列關于火星探測器的說法中正確的是

A. 發(fā)射速度只要大于第一宇宙速度即可

B. 發(fā)射速度只要等于第二宇宙速度即可

C. 發(fā)射速度只要大于第三宇宙速度即可

D. 火星探測器環(huán)繞火星運行的最大速度約為第一宇宙速度的0.5倍

【答案】D

【解析】ABC、火星探測器前往火星,脫離地球引力束縛,還在太陽系內,發(fā)射速度應大于第二宇宙速度、小于第三宇宙速度,故ABC錯誤；

D、由 得,

已知火星的質量約為地球質量的，火星的半徑約為地球半徑的

火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的倍，故D正確

故選D

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，寬度為L＝0.2m的足夠長的平行光滑金屬導軌固定在絕緣水平面上，導軌的一端連接阻值R=1 的電阻。導軌所在空間存在豎直向下的勻強磁場，磁感應強度大小B=5T。一根質量m=100g的導體棒MN放在導軌上，并與導軌接觸良好，導軌和導體棒的電阻均可忽略不計�，F(xiàn)用一平行于導軌的拉力拉動導體棒沿導軌向右勻速運動，運動速度v=10m/s，在運動過程中保持導體棒與導軌垂直．求：

（1）導體棒MN產生感應電動勢的大小，以及通過導體棒MN的電流方向；

（2）在閉合回路中產生的感應電流的大�。�

（3）作用在導體棒上的拉力的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用導熱性能良好的材料制成的氣體實驗裝置，開始時封閉的空氣柱長度為44 cm，現(xiàn)用豎直向下的外力F壓縮氣體，使封閉的空氣柱長度變?yōu)?/span>4 cm，人對活塞做功100 J，大氣壓強為p0＝1×105 Pa，不計活塞的重力．問：

(1)若用足夠長的時間緩慢壓縮，求壓縮后氣體的壓強多大？

(2)若以適當?shù)乃俣葔嚎s氣體，向外散失的熱量為20 J，則氣體的內能增加多少？(活塞的橫截面積S＝1 cm2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線表示一定質量的理想氣體狀態(tài)變化的p－T圖象，變化過程如圖中箭頭所示，則下列說法中正確的是( )

A. ab過程中氣體內能增加，體積不變

B. bc過程中氣體內能增加，體積不變

C. cd過程中氣體從外界吸收熱量

D. da過程中氣體從外界吸收熱量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是“探究做功與物體速度變化的關系”的實驗裝置，實驗步驟如下：

①如圖1所示，木板置于水平桌面上，用墊塊將長木板固定有打點計時器的一端墊高，不斷調整墊塊的高度，直至輕推小車后，小車恰好能沿長木板向下做勻速直線運動；

②保持長木板的傾角不變，一端系有砂桶的細繩通過滑輪與拉力傳感器相連，拉力傳感器可顯示所受的拉力大小F．將小車右端與紙帶相連，并穿過打點計時器的限位孔，接通打點計時器的電源后，釋放小車，讓小車從靜止開始加速下滑；

③實驗中得到一條紙帶，相鄰的各計時點到A點的距離如圖2所示。電源的頻率為f。

根據(jù)上述實驗，請回答如下問題：

（1）若忽略滑輪質量及軸間摩擦，本實驗中小車加速下滑時所受的合外力為____________；

（2）為探究從B點到D點的過程中，做功與小車速度變化的關系，則實驗中還需測量的量有____________；

（3）請寫出探究結果表達式____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，等腰直角三角形區(qū)域內有垂直紙面向內的勻強磁場，左邊有一形狀完全相同的等腰直角三角形導線框，線框從圖示位置開始水平向右勻速穿過磁場區(qū)域，規(guī)定線框中感應電流逆時針方向為正方向，線框剛進入磁場區(qū)域時感應電流為，直角邊長為，其感應電流隨位移x變化的圖象正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上靜止放一質量為m的木板B，木板表面光滑，左端固定一輕質彈簧。質量為2m的木塊A以速度v0從板的右端水平向左滑上木板B。在木塊A與彈簧相互作用的過程中，下列判斷正確的是

A. 彈簧壓縮量最大時，B板運動速率最大

B. 板的加速度一直增大

C. 彈簧給木塊A的沖量大小為

D. 彈簧的最大彈性勢能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質量理想氣體的狀態(tài)經歷了如圖所示的ab、bc、cd、da四個過程，其中bc的延長線通過原點，cd垂直于ab且與水平軸平行，da與bc平行，則氣體體積在（　　）

A. ab過程中不斷增加 B. bc過程中保持不變

C. cd過程中不斷增加 D. da過程中保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來探究做功與物體動能變化的關系，當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g。

(1)該小組成員用游標卡尺測得遮光條(如圖乙所示)的寬度d=_____________cm，用天平測得滑塊與遮光條的總質量為M、鉤碼的質量為m。

(2)實驗前需要調節(jié)氣墊導軌使之水平，實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=1.2×10-2s，則滑塊經過光電門時的瞬時速v=_________m/s(結果保留兩位有效數(shù)字).

(3)在本次實驗中為了確保細線拉力所做的功與鉤碼重力做的功近似相等，則滑塊與遮光條的總質量M與鉤碼的質量m間應滿足_________，本實驗中還需要測量的物理量是___________________________(用文字說明并用相應的字母表示)。

(4)本實驗中可通過改變鉤碼的質量測得多組數(shù)據(jù)并作出-m圖象來進行探究，則下列圖象中符合真實實驗情況的是__________________。

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