A. | 有的力有施力物體,有的力沒有施力物體 | |
B. | 自由下落的物體所受重力為零 | |
C. | 相互接觸的物體間一定有彈力 | |
D. | 影響力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用點(diǎn) |
分析 力有接觸力與不接觸力;力的作用是相互的,所以物體是受力物體,同時(shí)也是施力物體;彈力的產(chǎn)生有兩個(gè)條件:一要直接接觸;二是發(fā)產(chǎn)生彈性形變;自由下落的物體只受到重力的作用.
解答 解:A、力的作用是相互的,在作用力中物體是受力物體時(shí),在反作用力中該物體是施力物體,故A錯(cuò)誤.
B、自由下落的物體只受到重力的作用,所受重力不為零,故B錯(cuò)誤.
C、相互接觸的兩物體間不一定有彈力作用,還要發(fā)生彈性形變,故C錯(cuò)誤.
D、根據(jù)力的三要素可知,影響力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用點(diǎn),故D正確.
故選:D
點(diǎn)評 本題考查了力的基本概念,可以通過列舉實(shí)例來解答這類抽象的問題.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩球運(yùn)動時(shí)間t1<t2 | |
B. | 兩球拋出初速度v10>v20 | |
C. | 在下落過程中重力做功的平均功率p1>p2 | |
D. | 兩球落地動能EA1=EA2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 7.9km/s | B. | 11.2km/s | ||
C. | 16.7km/s | D. | 大于7.9km/s,小于11.2km/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 串聯(lián)在電路中時(shí)A比B亮 | B. | 并聯(lián)在電路中時(shí)A比B亮 | ||
C. | A一定比B亮 | D. | A一定比B暗 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦力一定對物體做負(fù)功 | |
B. | 某物體的速度發(fā)生了變化,則其動能一定發(fā)生變化 | |
C. | 只要有力對物體做功,物體的動能一定發(fā)生變化 | |
D. | 重力對物體做正功,物體的重力勢能一定減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩顆衛(wèi)星的向心加速度大小相等,均為a=$\frac{{R}^{2}g}{{r}^{2}}$ | |
B. | 兩顆衛(wèi)星所受的向心力大小一定相等 | |
C. | 如果要使衛(wèi)星1追上衛(wèi)星2,一定要使衛(wèi)星1加速 | |
D. | 衛(wèi)星1由位置A運(yùn)動到位置B所需的時(shí)間可能為$\frac{7πr}{3R}$$\sqrt{\frac{r}{g}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測出了引力常量G | |
B. | 牛頓總結(jié)出了行星運(yùn)動的三大規(guī)律 | |
C. | 愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | |
D. | 丹麥天文學(xué)家開普勒連續(xù)20年對行星的位置就行了精確的測量,積累了大量數(shù)據(jù) |
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