【題目】如圖所示,在一平面正方形MNPQ區(qū)域內(nèi)有一勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.一質(zhì)量為m、電荷量為q的粒子以速度v從Q點(diǎn)沿著與邊QP夾角為30°的方向垂直進(jìn)入磁場(chǎng),從QP邊界射出.已知QP邊長(zhǎng)為a,不計(jì)粒子的重力,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該粒子帶正電
B.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中粒子的速度不變
C.粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
D.粒子的速度v的最大值為
【答案】C
【解析】解:A、粒子從PQ邊射出磁場(chǎng),粒子剛射入磁場(chǎng)時(shí)受到的洛倫茲力垂直與速度斜向右下方,由左手定則可知,粒子帶負(fù)電,故A錯(cuò)誤;
B、粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),粒子速度大小不變當(dāng)方向發(fā)生變化,粒子速度發(fā)生變化,故B錯(cuò)誤;
C、粒子在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)過(guò)的圓心角:θ=2×30°=60°,粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間:t= T= × = ,故C正確;
D、粒子從P點(diǎn)射出磁場(chǎng)時(shí)軌道半徑最大,粒子速度最大,此時(shí)粒子軌道半徑:r=a,由牛頓第二定律得:qvB=m ,粒子的最大速度:v= = ,故D錯(cuò)誤;
故選:C.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在加有勻強(qiáng)磁場(chǎng)的區(qū)域中,一垂直于磁場(chǎng)方向射入的帶電粒子軌跡如圖所示,由于帶電粒子與沿途的氣體分子發(fā)生碰撞,帶電粒子的能量逐漸減小,從圖中可以看出( )
A.帶電粒子帶正電,是從B點(diǎn)射入的
B.帶電粒子帶負(fù)電,是從B點(diǎn)射入的
C.帶電粒子帶負(fù)電,是從A點(diǎn)射入的
D.帶電粒子帶正電,是從A點(diǎn)射入的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球,用OB和O′B兩根輕繩吊著,兩輕繩與水平天花板的夾角分別為30°和60°,這時(shí)OB繩的拉力大小為F1 , 若燒斷O′B繩,當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)C時(shí),OB繩的拉力大小為F2 , 則F1:F2等于( )
A.1:1
B.1:2
C.1:3
D.1:4
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,R1、R2、R3、R4均為可變電阻,C1、C2均為電容器,電源的電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻r≠0.若改變四個(gè)電阻中的一個(gè)阻值,則( )
A.減小R1 , C1、C2所帶的電量都增加
B.增大R2 , C1、C2所帶的電量都增加
C.增大R3 , C1、C2所帶的電量都增加
D.減小R4 , C1、C2所帶的電量都增加
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)筛銐蜷L(zhǎng)的光滑平行直導(dǎo)軌MN、PQ與水平面成θ角放置,兩導(dǎo)軌間距為L(zhǎng),M、P兩點(diǎn)間接有阻值為R“的電阻.一根質(zhì)量為m的均勻直金屬桿ab放在兩導(dǎo)軌上,并與導(dǎo)軌垂直.整套裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B“的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)軌平面向上,導(dǎo)軌和金屬桿接觸良好,它們的電阻不計(jì).現(xiàn)讓ab桿由靜止開(kāi)始沿導(dǎo)軌下滑.
(1)求ab桿下滑的最大速度vm;
(2)ab桿由靜止釋放至達(dá)到最大速度的過(guò)程中,電阻R產(chǎn)生的焦耳熱為Q,求該過(guò)程中ab桿下滑的距離x.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)M=2 kg的物體A放在μ=0.2的粗糙水平面上,用一條質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩繞過(guò)定滑輪和一個(gè)m0=0.1 kg的小桶B相連,已知:A受到的最大靜摩擦力Fmax=4.5 N,滑輪上的摩擦不計(jì),g=10 m/s2,求在以下情況下,A受到的摩擦力的大小.
(1)只掛B,處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí);
(2)只掛B但在A上再放一個(gè)M′=3 kg的物體時(shí);
(3)只在桶內(nèi)加入m1=0.33 kg的沙子時(shí);
(4)只在桶內(nèi)加入m2=0.5 kg的沙子時(shí).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題:
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是__________。
A.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
(2)某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的一端墊得過(guò)高,使得傾角偏大.他所得到的a-F關(guān)系是下列的哪根圖線?圖中a是小車的加速度,F是細(xì)線作用于小車的拉力.答:_____________。
(3)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為______________________;
(4)圖為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔0.1s.根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為___________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于四個(gè)公式①P=UI;②P=I2R;③P= ;④P= ,下列說(shuō)法正確的是( )
A.公式②適用于任何電路的熱功率的計(jì)算
B.公式①②④適用于任何電路電功率的計(jì)算
C.公式④適用于任何電路的電功率的計(jì)算
D.以上均正確
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】半徑相等的兩個(gè)小球甲和乙如圖,在光滑的水平面上沿同一直線相向運(yùn)動(dòng),若甲球質(zhì)量大于乙球質(zhì)量,發(fā)生碰撞前,兩球的動(dòng)能相等,則碰撞后兩球的狀態(tài)可能是 ( )
A.兩球的速度方向均與原方向相反,但它們動(dòng)能仍相等
B.兩球的速度方向相同,而且它們動(dòng)能仍相等
C.甲、乙兩球的動(dòng)量相同
D.甲球的動(dòng)量不為零,乙球的動(dòng)量為零
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