如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m=2kg的均勻球體，放在傾角的光滑斜面上，并被斜面上一個(gè)豎直的光滑擋板擋住，處于平衡狀態(tài)。求：球體受到擋板和斜面的彈力。(已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，tan37°＝0.75，g取10 m/s2.)
15N；25N
如圖小球受三個(gè)力作用（mg、F1、F2）由幾何關(guān)系有

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  (5分)
評(píng)分說明: 評(píng)分說明:其它解法只要合理均可給分
本題考查受力平衡問題，以小球?yàn)檠芯繉?duì)象分析受力情況，合成重力和擋板的彈力即可
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于合力和兩個(gè)分力的關(guān)系，下列說法中正確的是（     ）
A．合力的作用效果與兩個(gè)分力的作用效果相同
B．合力的大小一定等于分力的大小
C．合力的大小可能小于它的任一分力的大小
D．合力的大小可能等于它的某一分力的大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖2-1所示，小車沿水平地面向右勻加速直線運(yùn)動(dòng)，固定在小車上的直桿與水平地面的夾角為θ，桿頂端固定有質(zhì)量為m的小球．當(dāng)小車的加速度逐漸增大時(shí)，桿對(duì)小球的作用力變化的受力圖正確的是圖2－2中的(OO′為沿桿方向)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011年湖北孝感高中質(zhì)量檢測(cè))如圖所示，作用于O點(diǎn)的三個(gè)力平衡，設(shè)其中一個(gè)力大小為F1，沿－y方向，大小未知的力F2與＋x方向夾角為θ，下列說法正確的是(　　)
A．力F3只能在第二象限
B．力F3只能在第三象限
C．力F3與F2的夾角越小，則F3與F2的合力越小
D．F3的最小值為F1cosθ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將質(zhì)量為m的物體置于固定的光滑斜面上，斜面的傾角為θ，水平恒力F作用在物體上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體對(duì)斜面的壓力大小可以表示為(重力加速度為g) （     ）
A．mgcosθB．C．D．mgcosθ+Fsinθ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（09·上海物理·23）（12分）如圖，質(zhì)量均為m的兩個(gè)小球A、B固定在彎成120°角的絕緣輕桿兩端，OA和OB的長(zhǎng)度均為l，可繞過O點(diǎn)且與紙面垂直的水平軸無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，空氣阻力不計(jì)。設(shè)A球帶正電，B球帶負(fù)電，電量均為q，處在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。開始時(shí)，桿OB與豎直方向的夾角q0＝60°，由靜止釋放，擺動(dòng)到q＝90°的位置時(shí)，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，求：

（1）勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小E；
（2）系統(tǒng)由初位置運(yùn)動(dòng)到平衡位置，重力做的功Wg和靜電力做的功We；
（3）B球在擺動(dòng)到平衡位置時(shí)速度的大小v。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一位同學(xué)做引體向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，處于如圖所示的靜止?fàn)顟B(tài)，兩臂夾角為60°，已知該同學(xué)體重60 kg，取g=" 10" N/kg，則每只手臂的拉力約為(    )
A．600 NB．300 N
C．150 ND．200 N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，用懸繩AO、BO、CO懸掛一重物，AO、BO、CO所能承受的最大拉力均為100N，已知BO處于水平，∠AOB=150°，則為保證懸繩都不斷，所掛重物不能超過多重？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在汽車的維修中，千斤頂發(fā)揮了很大作用，圖中分別為剪式千斤頂?shù)膶?shí)物圖和示意圖。當(dāng)搖動(dòng)把手時(shí)，螺紋軸迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起。當(dāng)汽車剛被頂起時(shí)，若已知汽車對(duì)千斤頂?shù)膲毫?.0×104N，且千斤頂兩臂間的夾角恰為120°，則
A．此時(shí)兩臂受到的壓力大小各為2.0×104N
B．此時(shí)千斤頂對(duì)汽車的支持力為8.0×104N
C．若搖動(dòng)把手把車?yán)^續(xù)往上頂，兩臂受到的壓力將減小
D．若搖動(dòng)把手把車?yán)^續(xù)往上頂，兩臂受到的壓力將不變

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