【題目】如圖，PQ為圓的豎直直徑，AQ、BQ、CQ為三個(gè)光滑傾斜軌道，分別與圓相交于A、B、C三點(diǎn)。現(xiàn)讓三個(gè)小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）分別沿著AQ、BQ、CQ自軌道頂端由靜止下滑到Q點(diǎn)，它們運(yùn)動(dòng)的平均速度分別為v1、v2、v3，則有（ ）

A. v2＞v3＞v1B. v1＝v2＝v3

C. v3＞v2＞v1D. v1＞v2＞v3

【答案】C

【解析】

設(shè)任一斜面的傾角為，圓槽直徑為，根據(jù)牛頓第二定律得到，斜面的長度為，則有，解得，可見物體下滑時(shí)間與斜面的傾角無關(guān)，則有；因，根據(jù)可知

A. v2＞v3＞v1不符合題意，A錯(cuò)誤

B. v1＝v2＝v3不符合題意，B錯(cuò)誤

C. v3＞v2＞v1符合題意，C正確

D. v1＞v2＞v3不符合題意，D錯(cuò)誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙的水平桌面上有一輕彈簧，左端固定在A點(diǎn)，水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道MNP，其形狀為半徑R＝0．8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧，MN為其豎直直徑，P點(diǎn)到桌面的豎直距離也是R。用質(zhì)量m＝0．2kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點(diǎn)，彈簧和物塊具有的彈性勢能為Ep，釋放后物塊從桌面右邊緣D點(diǎn)飛離桌面后，由P點(diǎn)沿圓軌道切線落入圓軌道。已知物塊與桌面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.1，CD間距離SCD=0.5m。（g＝10m/s2），求：

(1)D點(diǎn)的速度vD；

(2) Ep的大小

(3)判斷m能否沿圓軌道到達(dá)M點(diǎn)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在粗糙水平面上，水平外力F作用在物塊上，t=0時(shí)刻物塊開始向右做直線運(yùn)動(dòng)，外力F始終不為零，其速度一時(shí)間圖像如圖所示。則

A. 在0～1 s內(nèi)，外力F不斷增大B. 在3s時(shí)，物體開始向左運(yùn)動(dòng)

C. 在3-4 s內(nèi)，外力F不斷減小D. 在3-4 s內(nèi)，外力F的功率不斷減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小車靜止在水平地面上，車上固定著一個(gè)導(dǎo)熱良好的圓柱形密閉氣缸，在氣缸正中間有一橫截面積為3×10﹣4m2的活塞，活塞厚度及活塞與氣缸內(nèi)壁間的摩擦可忽略不計(jì)。此時(shí)活塞左右兩側(cè)的氣體A、B的壓強(qiáng)均為1.0×105Pa．現(xiàn)緩慢增加小車的加速度，最后小車以20m/s2的加速度向右勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，A氣體的體積正好是原來的一半，若環(huán)境溫度保持不變，試求：

（1）小車向右勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)A、B兩部分氣體的壓強(qiáng)PA和PB；

（2）活塞的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一同學(xué)用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶圖中未畫出）探究在水平固定的長木板上物體加速度隨著外力變化的關(guān)系。分別用不同的重物P掛在光滑的輕質(zhì)滑輪上，使平行于長木板的細(xì)線拉動(dòng)長木板上的物體A，由靜止開始加速運(yùn)動(dòng)（紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間的阻力及空氣阻力可忽略）。實(shí)驗(yàn)后將物體A換成物體B重做實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，分別得到了物體A、B的加速度a與輕質(zhì)彈簧秤彈力F的關(guān)系圖象如圖丙A、B所示。

（1）由圖甲判斷下列說法正確的是_____

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，后釋放物體P

B．彈簧秤的讀數(shù)F即為物體A或B受到的合外力

C．實(shí)驗(yàn)中物體A或B的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于重物P的質(zhì)量

D．彈簧秤的讀數(shù)始終是重物P的重力的一半

（2）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50 HZ的交流電源上，某次得到一條紙帶，打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖乙所示（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)，圖中未畫出）。s1=3.61 cm，s2=4.41 cm，s3=5.19 cm，s4=5.97 cm，s5=6.78 cm，s6=7.58cm。則小車的加速度a =____m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（3）該同學(xué)研究得到的兩物體的a—F的關(guān)系圖象，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)物體的質(zhì)量不等，且mA____mB(選填“大于”或“小于”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶水平部分長為L=2m，傳動(dòng)速率v=1m/s，在其左端無初速度釋放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1，傳送帶離地面的高度h=3.2m，則木塊從左端開始運(yùn)動(dòng)至落到地面經(jīng)過的時(shí)間是（　�。�

A.B.C.2sD.4s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛大客車正在以30 m/s的速度勻速行駛。突然，司機(jī)看見車的正前方x0= 95m處有一只小狗，如圖所示。司機(jī)立即采取制動(dòng)措施，司機(jī)從看見小狗到開始制動(dòng)客車的反應(yīng)時(shí)間為△t=0.5 s，設(shè)客車制動(dòng)后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)。試求：

(1)為了保證小狗的安全，客車制動(dòng)的加速度大小至少為多大？（假設(shè)這個(gè)過程中小狗一直未動(dòng)）

(2)若客車制動(dòng)時(shí)的加速度為5m/s2，在離小狗30m時(shí)，小狗發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)并立即朝前跑去。假設(shè)小狗起跑階段做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度a=3m/s2。已知小狗的最大速度為8m/s且能保持較長一段時(shí)間。試判斷小狗有沒有危險(xiǎn)，并說明理由。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示質(zhì)量為 m0=4kg 的木板長 L=1.4m ，靜止放在光滑的水平地面上，其右端靜置一質(zhì)量為m=1kg 的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），小滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.4 ，今用水平力 F=28N 向右拉木板。（不計(jì)空氣阻力，g 取10m / s2 ）

(1)小滑塊和木板各自的加速度大��；

(2)經(jīng)過多長時(shí)間小滑塊從木板上掉下來；

(3)要使小滑塊從木板上掉下來，力 F 作用的時(shí)間至少要多長。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，半徑R=0.5m的光滑圓弧軌道ABC與足夠長的粗糙軌道CD在C處平滑連接，O為圓弧軌道ABC的圓心，B點(diǎn)為圓弧軌道的最低點(diǎn)。半徑OA、OC與OB的夾角分別為53°和37°。將一個(gè)質(zhì)量m=0.5kg的物體（視為質(zhì)點(diǎn)）從A點(diǎn)左側(cè)高為h=0.8m處的P點(diǎn)水平拋出，恰從與p點(diǎn)水平距離為1.2m的A點(diǎn)沿切線方向進(jìn)入圓弧軌道。已知物體與軌道CD間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

(1)物體水平拋出時(shí)的初速度大小v0；

(2)物體經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)，對圓弧軌道壓力大小FN；

(3)物體在軌道CD上運(yùn)動(dòng)的距離。

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