一個物體沿直線運動,t=0時刻物體的速度為2m/s、加速度為1m/s2,物體的加速度隨時間變化規(guī)律如圖所示,則下列判斷正確的是( )
A.物體做勻加速直線運動
B.物體的加速度與時間成正比增大
C.t=5s時刻物體的速度為6.25m/s
D.t=8s時刻物體的速度為13.2m/s
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖南省高二上期中考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
要測繪一個標有“3V 0.6W”小燈泡的伏安特性曲線,要求燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V,并便于操作。已選用的器材有:
直流電源(電壓為4V);
電流表(量程為0—0.6A.內阻約0.2);
電壓表(量程為0--3V);
電鍵一個、導線若干。
①實驗中所用的滑動變阻器應選下列中的_______(填字母代號)。
A.滑動變阻器(最大阻值10,額定電流1A)
B.滑動變阻器(最大阻值1k,額定電流0.3A)
②(1)為了設計合理的實驗方案,某同學用多用電表來粗略測量電壓表的內阻,表盤讀數及開關選擇檔位,如下圖所示,則其阻值約為 ;測量時多用電表的紅表筆應接電壓表的 (填正或者負)接線柱。
(2)選出既滿足實驗要求,又要減小誤差的實驗電路圖________。
下圖為某同學在實驗過程中完成的部分電路連接的情況,請你幫他完成其余部分的線路連接。(電路中僅缺少2條導線,請用筆代替導線連上)
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖北省高一上學期期中考物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示,質量為m1=8kg的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結點為O,輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質量為m2的人相連,輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°,物體甲及人均處于靜止狀態(tài).(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2.設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)求:
(1)輕繩OA、OB的拉力為多大?
(2)人受到的摩擦力是多大?方向如何?
(3)若人的質量m2="45" kg,人與水平面之間的動摩擦因數為μ=0.25,則欲使人在水平面上不滑動,物體甲的質量m1最大不能超過多少?
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖北省高一上學期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質量為的木塊在質量為m2的長木板上向右滑行,木塊同時受到向右的拉力F的作用,長木板處于靜止狀態(tài),已知木塊與木板間的動摩擦因數μ1,木板與地面間的動摩擦因數為μ2,則( )
A. 木塊受到木板的摩擦力的大小等于F
B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1m1g
C. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m1+m2)g
D. 無論怎樣改變F的大小,木板都不可能運動
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖北省高二上期中考物理試卷(解析版) 題型:計算題
地磁場可以減少宇宙射線中帶電粒子對地球上生物體的危害。為研究地磁場,某研究小組模擬了一個地磁場。如圖所示,模擬地球半徑為R,地球赤道平面附近的地磁場簡化為赤道上方厚度為2R、磁感應強度大小為B、方向垂直于赤道平面的勻強磁場。磁場邊緣A處有一粒子源,可在赤道平面內以不同速度向各個方向射入某種帶正電粒子。研究發(fā)現,當粒子速度為2v時,沿半徑方向射入磁場的粒子恰不能到達模擬地球。不計粒子重力及大氣對粒子運動的影響,且不考慮相對論效應。
(1)求粒子的比荷;
(2)若該種粒子的速度為v,則這種粒子到達模擬地球的最短時間是多少?
(3)試求速度為2v的粒子到達地球粒子數與進入地磁場粒子總數比值η。(結果用反三角函數表示。例:,則,θ為弧度)
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖北省高二上期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,光滑水平面上存在有界勻強磁場,磁感強度為B,質量為m邊長為a的正方形線框ABCD斜向穿進磁場,當AC剛進入磁場時速度為v,方向與磁場邊界成450。若線框的總電阻為R,則:( )
A.線框穿進磁場過程中,框中電流的方向為DCBA
B.AC剛進入磁場時線框中感應電流為
C.AC剛進入磁場時線框所受安培力為
D.在以后穿過的過程中線框的速度不可能減小到零.
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年貴州省高二上期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一火警報警電路的示意圖。其中R3為用某種材料制成的傳感器,這種材料的電阻率隨溫度的升高而增大。值班室的顯示器為電路中的電流表,電源兩極之間接一報警器。當傳感器R3所在處出現火情時,顯示器的電流I、報警器兩端的電壓U的變化情況是( )
A.I變大,U變小 B.I變小,U變大
C.I變大,U變大 D.I變小,U變小
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | FA+FB=2.5N | B. | FA+FB>2.5N | C. | FA<2.5N | D. | FB>FA |
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