某同學(xué)“探究加速度與物體合力的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示,圖中A為小車，質(zhì)量為，連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器B，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的固定長木板上，P的質(zhì)量為，C為彈簧測力計，實驗時改變P的質(zhì)量，讀出測力計的示數(shù)F，不計輕繩與滑輪，滑輪與輪軸的摩擦，滑輪的質(zhì)量。

①下列說法正確的是

A．實驗中應(yīng)遠小于

B．長木板必須保持水平

C．實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車

D．小車運動過程中測力計的讀數(shù)為

②下圖是實驗過程中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D為選取的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間有四個點沒有畫出，各計數(shù)點到O點的距離分別為： 8．00cm、17．99cm、30．00cm、44．01cm，若打點計時器的打點頻率為50 Hz，則由該紙帶可知小車的加速度大小為________（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

③實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a－F圖象可能是下圖中的圖線

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶一中高二 4月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A、B兩物體質(zhì)量分別為mA、mB，且mA<mB，置于光滑水平面上，相距較遠．將兩個大小均為F的力，同時分別作用在A、B上經(jīng)過相同距離后，撤去兩個力，兩物體發(fā)生碰撞并粘在一起后將（）

A．停止運動 B．向左運動

C．向右運動 D．運動方向不能確定

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016年福建省龍巖市畢業(yè)班3月教學(xué)質(zhì)檢理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A依次經(jīng)過狀態(tài)B、C和D后再回到狀態(tài)A。其中，A→B和C→D為等溫過程，B→C和D→A為絕熱過程。該循環(huán)過程中，下列說法正確的是 。

A．A→B過程中，氣體對外界做功，吸熱

B．B→C過程中，氣體分子的平均動能增加

C．C→D過程中，單位時間內(nèi)碰撞單位面積器壁的分子數(shù)增多

D．D→A過程中，氣體分子的速率分布曲線發(fā)生變化

E．該循環(huán)過程中，氣體放熱

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016屆浙江省寧波市等十校高三3月聯(lián)考理綜物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)利用如圖裝置探究加速度與合外力的關(guān)系。利用力傳感器測量細線上的拉力。按照如下步驟操作：

①安裝好打點計時器和紙帶，調(diào)整導(dǎo)軌的傾斜程度，平衡小車摩擦力；

②細線通過導(dǎo)軌一端光滑的定滑輪和動滑輪，與力傳感器相連，動滑輪上掛上一定質(zhì)量的鉤碼，將小車?yán)娇拷螯c計時器的一端；

③打開力傳感器并接通打點計時器的電源（頻率為50 Hz的交流電源）；

④釋放小車，使小車在軌道上做勻加速直線運動；

⑤關(guān)閉傳感器，記錄下力傳感器的示數(shù)F；通過分析紙帶得到小車加速度a；

⑥改變鉤碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟①②③④⑤；

⑦作出a-F圖象，得到實驗結(jié)論。

（1）某學(xué)校使用的是電磁式打點計時器，在釋放小車前，老師拍下了幾個同學(xué)實驗裝置的部分細節(jié)圖，下列圖中操作不正確的是 。

（2）本實驗在操作中是否要滿足鉤碼的質(zhì)量遠遠小于小車的質(zhì)量？ （填寫“需要”或“不需要”）；某次釋放小車后，力傳感器示數(shù)為F，通過天平測得小車的質(zhì)量為M，動滑輪和鉤碼的總質(zhì)量為m，不計滑輪的摩擦，則小車的加速度理論上應(yīng)等于 。

A． B． C． D．

（3）下圖是某次實驗測得的紙帶的一段，可以判斷紙帶的 （填“左”或“右”）端與小車連接，在打點計時器打下計數(shù)點6時，鉤碼的瞬時速度大小為 m/s（保留兩位有效數(shù)字）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016屆浙江省寧波市等十校高三3月聯(lián)考理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列物理現(xiàn)象的分析，說法正確的是（ ）

A．鳥兒能歡快地停在高壓電線上是因為鳥兒的腳底上有一層絕緣皮

B．電動機電路開關(guān)斷開時會出現(xiàn)電火花是因為電路中的線圈產(chǎn)生很大的自感電動勢

C．話筒能把聲音變成相應(yīng)的電流是因為電流的磁效應(yīng)。

D．靜電噴涂時，被噴工件表面所帶的電荷應(yīng)與涂料微粒帶同種電荷

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016屆天津市高三下畢業(yè)班聯(lián)考二物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某電場的電場線分布如圖所示，、、是以電場線上一點為圓心的同一圓周上的三點，連線與直線垂直。以下說法正確的是

A．點電勢與點電勢相等

B．、間的電勢差大于、間的電勢差

C．將一負(fù)電荷由點移到點，電荷的電勢能減少

D．正電荷在點所受電場力的方向與垂直且豎直向上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016屆天津市南開區(qū)高三下學(xué)期第一次模擬理綜物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，在豎直面內(nèi)有一個光滑弧形軌道，其末端水平，且與處于同一豎直面內(nèi)光滑圓形軌道的最低端相切，并平滑連接。A、B兩滑塊（可視為質(zhì)點）用輕細繩拴接在一起，在它們中間夾住一個被壓縮的微小輕質(zhì)彈簧。兩滑塊從弧形軌道上的某一高度P點處由靜止滑下，當(dāng)兩滑塊剛滑入圓形軌道最低點時拴接兩滑塊的繩突然斷開，彈簧迅速將兩滑塊彈開，其中前面的滑塊A沿圓形軌道運動恰能通過圓形軌道的最高點，后面的滑塊B恰能返回P點。已知圓形軌道的半徑R= 0．72 m，滑塊A的質(zhì)量mA= 0．4 kg，滑塊B的質(zhì)量mB= 0．1 kg，重力加速度g取10 m/s2，空氣阻力可忽略不計。求：

（1）滑塊A運動到圓形軌道最高點時速度的大��；

（2）兩滑塊開始下滑時距圓形軌道底端的高度h；

（3）彈簧在將兩滑塊彈開的過程中釋放的彈性勢能。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016屆天津市河?xùn)|區(qū)高三第二次模擬理綜物理試卷（解析版） 題型：填空題

2013年6月11日，神州十號航天員聶海勝、張曉光和王亞平在“天宮一號”首次為青少年進行太空授課，開辟了我國太空教育的新篇章。中國人民大學(xué)附屬中學(xué)報告廳作為“地面課堂”，利用__________（選填“電磁波”或“超聲波”）與神十航天員“天地連線”，從而傳遞信息。授課中，指令長聶海勝竟能盤起腿漂浮在空中，玩起了“懸空打坐”，此時______（選填“能”或“不能”）用普通的體重計測量航天員的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016屆吉林省高三第二次模擬理綜物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖，將半徑為R的透明半球體放在水平桌面上方，O為球心，直徑恰好水平，軸線OO'垂直于水平桌面。位于O點正上方某一高度處的點光源S發(fā)出一束與OO'的夾角θ=60°的單色光射向半球體上的A點，光線通過半球體后剛好垂直射到桌面上的B點，已知O'B=，光在真空中傳播速度為c，不考慮半球體內(nèi)光的反射，求：

①透明半球?qū)υ搯紊獾恼凵渎蕁；

②該光在半球體內(nèi)傳播的時間t。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案