【題目】關(guān)于彈力，下列說法正確的是( )

A. 放在水平桌面上的物體對桌面的壓力就是該物體的重力

B. 物體間凡有相互接觸，就一定有彈力

C. 彈力的方向總是跟接觸面垂直

D. 用細竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的

【答案】C

【解析】

靜止在水平面上的物體所受的重力與它對水平面的壓力不是一個力，重力的施力物體是地球，而壓力的施力物體是該物體，性質(zhì)也不同，故A錯誤；根據(jù)彈力產(chǎn)生條件，接觸且發(fā)生彈性形變，故B錯誤；彈力的方向總是跟接觸面垂直的，故C正確；用細竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力是由于竹竿發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故D錯誤。所以C正確，ABD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面說法錯誤的是(　　)

A. 鴨子從池塘中出來，羽毛并不濕——毛細現(xiàn)象

B. 細玻璃棒尖端放在火焰上燒熔后尖端變成球形——表面張力

C. 粉筆能吸干紙上的墨水——浸潤現(xiàn)象

D. 布做的雨傘，雖然紗線間有空隙，卻不漏雨水——毛細現(xiàn)象

E. 雨傘的布料不粘水——不浸潤現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,豎直固定的光滑桿上套有一個質(zhì)量為m的小球A,不可伸長的輕質(zhì)細繩通過固定在天花板上的大小可忽略的定滑輪O,連接小球A和小球B,虛線OC水平,此時連接小球A的細繩與水平面的夾角為60°,小球A恰能保持靜止.現(xiàn)在小球B的下端再掛一個小球Q,小球A可從圖示位置上升并恰好能到達C處.不計摩擦和空氣阻力,重力加速度為g.則(　　)

A. 小球B質(zhì)量為 m

B. 小球B質(zhì)量為m

C. 小球A到達C處時的加速度為0

D. 小球A到達C處時的加速度為g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 物體做曲線運動的速度、加速度時刻都在變化

B. 卡文迪許通過扭秤實驗得出了萬有引力定律

C. 一個系統(tǒng)所受合外力為零，這個系統(tǒng)的總動量保持不變

D. 一對作用力與反作用力做的總功一定為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于平拋運動和圓周運動，下列說法正確的是

A. 平拋運動是勻變速曲線運動

B. 勻速圓周運動是速度不變的運動

C. 圓周運動是勻變速曲線運動

D. 做平拋運動的物體落地時的速度一定是豎直向下的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度、速度的變化和加速度的關(guān)系，下列說法中正確（ ）

A. 速度越來越大，加速度可能反而越來越小

B. 速度變化量的方向與速度方向一定同向

C. 速度變化量的方向為正，加速度的方向為負

D. 加速度為負值，物體可能做加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長為L的輕桿，一端系一質(zhì)量為m的小球，另一端固定于某點，原來小球靜止于豎直面上，現(xiàn)給小球一個水平初速度，使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動，并且能夠通過最高點，則下列說法正確的是（）

A. 小球通過最高點時最小速度為

B. 若小球過最高點時速度為，則桿給小球的作用力為0

C. 若小球在最高點時速度，則桿對小球的作用力一定向上

D. 小球在最低點時，桿對小球的作用力一定向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示， 、兩點位于同一條豎直線上，從、兩點分別以速度、水平拋出兩個相同的小球，可視為質(zhì)點，它們在水平地面上方的點相遇．假設(shè)在相遇過程中兩球的運動沒有受到影響，空氣阻力忽略不計，則下列說法不正確的是（　�。�

A. 兩個小球從、兩點同時拋出

B. 兩小球拋出的初速度

C. 從點拋出的小球著地時水平射程較小

D. 從點拋出的小球著地時重力的瞬時功率較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某位工人師傅用如圖所示的裝置，將重物從地面沿豎直方向拉到樓上，在此過程中，工人師傅沿地面以速度v向右勻速直線運動，當(dāng)質(zhì)量為m的重物上升高度為h時輕繩與水平方向成α角，（重力加速度大小為g，滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計）在此過程中，下列說法正確的是

A. 人的速度比重物的速度小

B. 輕繩對重物的拉力小于重物的重力

C. 重物的加速度不斷增大

D. 繩的拉力對重物做功為

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同步練習(xí)冊答案