(19分)一足夠長的水平傳送帶以恒定的速度運(yùn)動(dòng),現(xiàn)將質(zhì)量為M =?2.0kg的小物塊拋上傳送帶,如圖甲所示。地面觀察者記錄了小物塊拋上傳送帶后內(nèi)的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系,以水平向右的方向?yàn)檎较,得到小物塊的v-t 圖像如圖乙所示。取。
  
(1)指出傳送帶速度的大小和方向;
(2)計(jì)算物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(3)計(jì)算0-6s內(nèi)傳送帶對(duì)小物塊做的功;
(4)計(jì)算0-6s內(nèi)由于物塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量。

(1)(2)0.2(3)-12J(4)36J

解析試題分析:(1)由圖可知傳送帶的速度大小為,方向水平向左。(2分)
(2)由速度圖象可得,物塊在滑動(dòng)摩擦力的作用下做勻變速運(yùn)動(dòng)的加速度為
  (2分)
由牛頓第二定律得               (2分)
得物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)    (1分)
(3)根據(jù)動(dòng)能定理,傳送帶對(duì)小物塊做的功為
          (3分)
即       (2分)
(4)物塊從沖上傳送帶到相對(duì)靜止的過程中,物塊相對(duì)于傳送帶的速度為
            (2分)
這個(gè)過程中,物塊相對(duì)傳送帶的位移為
(2分)
因摩擦而產(chǎn)生的熱量為    (3分)
考點(diǎn):考查動(dòng)能定理的應(yīng)用
點(diǎn)評(píng):本題難度中等,利用動(dòng)能定理求解問題時(shí)只需要確定初末狀態(tài),求解系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量時(shí)用到“相互作用力乘以相對(duì)位移”,也就是系統(tǒng)機(jī)械能的損失

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

一足夠長的水平傳送帶以恒定的速度運(yùn)動(dòng),現(xiàn)將質(zhì)量為M=2.0kg 的小物塊拋上傳送帶,如圖a所示.地面觀察者記錄了小物塊拋上傳送帶后0~6s內(nèi)的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系,如圖b所示(取向右運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)檎较颍,g 取10m/s2

(1)指出傳送帶速度的大小和方向;
(2)計(jì)算物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ
(3)計(jì)算0-6s內(nèi)傳送帶對(duì)小物塊做的功.
(4)計(jì)算0-6s內(nèi)由于物塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一足夠長的水平傳送帶以恒定的速度v運(yùn)動(dòng),每隔時(shí)間T輕輕放上相同的物塊,當(dāng)物塊與傳送帶相對(duì)靜止后,相鄰兩物塊的間距大。ā 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,有一足夠長的水平傳送帶以v0=4m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),現(xiàn)將一質(zhì)量m=2kg的物體以水平向左的初速度v1=8m/s從右端滑上傳送帶,向左運(yùn)動(dòng)速度v2=0時(shí)距離傳送帶的右端x=8m,求
(1)物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)從物體的速度v2=0時(shí)開始計(jì)時(shí),物體經(jīng)過多長時(shí)間離開傳送帶.

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科目:高中物理 來源: 題型:

一足夠長的水平傳送帶以恒定速率v運(yùn)動(dòng),將一質(zhì)量為m的物體輕放到傳送帶左端,設(shè)物體與傳送帶之間的摩擦因數(shù)為μ,則下列說法正確的是( 。

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