某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)時,他先測得擺線長為97.50cm,擺球的直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺完成50次全振動所用的時間,則:
(1)該單擺的擺長為
 
cm
(2)如果測出的g值偏小,可能的原因是
 

A.測量擺線長,線拉得過緊
B.?dāng)[線上端沒有固定,振動中出現(xiàn)松動,使擺線變長了
C.開始計時時,秒表按下遲了
D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動記為50次
(3)該同學(xué)由測量數(shù)據(jù)作出l-T2圖線,若圖線的斜率為k,則重力加速度g=
 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“利用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,測得單擺的擺角小于5°完成n次全振動的時間是為t,用毫米刻度尺測得擺線為L,用螺旋測微器測得擺球的直徑為d.
①用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達(dá)形式g=
 

②從如圖可知,擺球直徑d的讀數(shù)為
 

③實(shí)驗(yàn)中有個同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測得的重力速度的值總是偏大,其原因可能是下述中的
 

A.懸點(diǎn)未固定緊,振動中出現(xiàn)松動,使擺線譜增長了
B.單擺所用的擺球質(zhì)量太大
C.把n次全振動的時間誤作(n+1)次全振動的時間以擺線長作為擺長來計算.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)為了比較準(zhǔn)確地測量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎,?yīng)選用下列所給器材中的哪些?將所選用的器材的字母填在題后的橫線上.
(A)長1m左右的細(xì)繩;           (B)長30m左右的細(xì)繩;
(C)直徑2cm的鉛球;            (D)直徑2cm的鐵球;
(E)秒表;                    (F)時鐘;
(G)最小刻度是厘米的直尺;      (H)最小刻度是毫米的直尺.
所選擇的器材是
 

(2)某同學(xué)的操作步驟為:
A.取一根細(xì)線,下端系住直徑為d的金屬小球,上端固定在鐵架臺上
B.用米尺量得細(xì)線長度1
C.在擺線偏離豎直方向5°位置釋放小球
D.用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t,得到周期T=
t
n
g=
4π2l
T2
計算重力加速度,按上述方法得出的重力加速度值與實(shí)際值相比
 
(填“偏大”、“相同”或“偏小”).
(3)該同學(xué)又測出不同擺長時對應(yīng)的周期T,作出T2-L圖線,如圖所示,再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=
 
.若該同學(xué)測擺長時漏加了小球半徑,而其它測量、計算均無誤,也不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,則用上述方法算得的g值和真實(shí)值相比是
 
的(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做“利用單擺測重力加速度”實(shí)驗(yàn)
(1)先測得擺線長為98厘米,擺球直徑為4厘米,則單擺擺長L=
 
厘米.測量時單擺振動對平衡位置的最大偏角應(yīng)小于
 
度.除了測量擺長,還要用秒表測量單擺振動的
 
,重力加速度大小的表達(dá)式應(yīng)為g=
 

(2)如果測得的g值偏小,可能的原因是
 

A.測擺線長時,擺線拉得過緊
B.?dāng)[線上端未牢固系于懸點(diǎn),振動中出現(xiàn)松動,使擺線長增加了
C.開始記時時,秒表過遲按下
D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動數(shù)成50次
(3)為了提高實(shí)驗(yàn)精度,在實(shí)驗(yàn)中改變幾次擺長L并測出相應(yīng)的周期T,以L為橫坐標(biāo),以T2為縱坐標(biāo)將所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜率為k,重力加速度大小的表達(dá)式應(yīng)為g=
 
(用k表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,有人提出以下幾點(diǎn)建議:
A.適當(dāng)加長擺線
B.質(zhì)量相同,體積不同的擺球,應(yīng)選用體積較大的
C.體積相同,質(zhì)量不同的擺球,應(yīng)選用質(zhì)量較小的
D.單擺偏離平衡位置時開始計時,經(jīng)過一次全振動后停止計時,用此時間間隔作為單擺擺動的周期
其中對提高測量結(jié)果精度有利的是
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,下列措施中必要的或做法正確的是
 
.(選填下列措施前的序號)
A.為了便于計時觀察,單擺的擺角應(yīng)盡量大些
B.?dāng)[線長應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于擺球直徑
C.?dāng)[球應(yīng)選擇密度較大的實(shí)心金屬小球
D.用停表測量周期時,應(yīng)測量單擺20~30次全振動的時間,然后計算周期,而不能把只測一次全振動時間當(dāng)作周期
E.將擺球和擺線平放在桌面上,拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點(diǎn)O間的長度作為擺長,然后將O點(diǎn)作為懸點(diǎn)
(2)某同學(xué)在一次用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,測量5種不同擺長與單擺的振動周期的對應(yīng)情況,并將記錄的結(jié)果描繪在如圖所示的坐標(biāo)系中.圖中各坐標(biāo)點(diǎn)的標(biāo)號分別對應(yīng)實(shí)驗(yàn)中5種不同擺長的情況.在處理數(shù)據(jù)時,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的第
 
數(shù)據(jù)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)舍棄.畫出該同學(xué)記錄的T2-l圖線.求重力加速度時,他首先求出圖線的斜率k,則用斜率k求重力加速度的表達(dá)式為g=
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在“用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中用游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑,某次測得的示數(shù)如圖甲所示,讀出小球直徑為
 
cm.該同學(xué)又利用秒表測定了單擺完成40次全振動的時間如圖乙所示,則秒表讀數(shù)為
 
s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在一次用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,圖A的O點(diǎn)是擺線的懸掛點(diǎn),a、b點(diǎn)分別是球的上沿和球心,擺長L=
 
m.圖B為測量周期用的秒表,長針轉(zhuǎn)一圈的時間為30s,表盤上部的小圓共15大格,每一大格1min.在測量周期時,當(dāng)擺球擺動穩(wěn)定后,計時起點(diǎn)應(yīng)選在小球擺至
 
時(填“最高點(diǎn)”或“最低點(diǎn)”),測得單擺擺動n=50次時,長、短針位置如圖所示,所用時間t=
 
s,則周期T=
 
s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).用以上直接測量的物理量的英文符號表示重力加速度的計算式為g=
 
(不必代入數(shù)據(jù)計算)

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“用單擺測定重力加速度”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行如下步驟:
(1)用毫米刻度尺測得擺線長L,用20分度的游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑如圖1所示,則擺球的直徑為
 
mm.
(2)把擺球從平衡位置拉開一個小角度由靜止釋放,使單擺在豎直平面內(nèi)擺動,用秒表測出單擺做n次全振動所用的時間t,秒表讀數(shù)如圖2所示,則讀數(shù)為
 
s
(3)實(shí)驗(yàn)中對提高測量結(jié)果精度有利的建議是
 

A.單擺的擺線不能太短
B.單擺的擺球密度盡可能大
C.單擺的擺角越大越好
D.從平衡位置開始計時,測量一次全振動的時間作為擺動周期.

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同步練習(xí)冊答案