A. | 彈珠從釋放手柄開始到觸碰障礙物之前的過程中機械能守恒 | |
B. | 彈珠從釋放手柄到離開彈簧的過程中,其動能先增大后減小 | |
C. | 彈珠脫離彈簧的瞬間,其動能和重力勢能之和達到最大 | |
D. | 此過程中,彈簧的最大彈性勢能為mg(L+R)sinθ+$\frac{1}{2}$mv2 |
分析 機械能守恒的條件是只有重力做功.根據(jù)彈珠的受力情況來分析其運動情況,從而分析出動能的變化情況.根據(jù)彈珠和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒,分析動能和重力勢能之和何時最大.并根據(jù)機械能守恒求彈簧的最大彈性勢能.
解答 解:A、彈珠從釋放手柄開始到觸碰障礙物之前的過程中,彈簧對彈珠做正功,其機械能增加,故A錯誤.
B、彈珠從釋放手柄到離開彈簧的過程中,彈簧的彈力先大于重力沿斜面向下的分力,后小于重力的分力,先加速后減速,所以其動能先增大后減。蔅正確.
C、彈珠從釋放手柄的過程,彈簧的彈力對彈珠做正功,彈珠的動能和重力勢能之和不斷增大,根據(jù)彈珠和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒,知彈珠脫離彈簧的瞬間,彈簧的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為彈珠的動能和重力勢能,所以此瞬間動能和重力勢能之和達到最大,故C正確.
D、根據(jù)系統(tǒng)的機械能守恒得,彈簧的最大彈性勢能等于彈珠在C點的機械能,為mg(L+R)sinθ+$\frac{1}{2}$mv2.故D正確.
故選:BCD
點評 解決本題的關鍵要知道彈珠的機械能不守恒,彈珠和彈簧組成的系統(tǒng)機械能才守恒,對系統(tǒng)運用機械能守恒分析這類問題.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場強度的方向就是放入電場中的正電荷所受電場力的方向,且其大小E=$\frac{F}{q}$ | |
B. | 帶電粒子只受電場力,由靜止開始運動,其運動軌跡一定與電場線重合 | |
C. | 由B=$\frac{F}{IL}$知,通電直導線垂直于磁場方向放置,B與通電直導線所受的安培力F成正比,與通電導線中的電流I和通電導線置于磁場中的L的乘積成反比 | |
D. | 洛倫茲力的方向一定與電荷的速度方向垂直,磁場的方向不一定與電荷的運動方向垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點P的振幅最大 | B. | 質(zhì)點P的振動始終是減弱的 | ||
C. | 質(zhì)點P的位移始終最大 | D. | 質(zhì)點P的位移有時為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斜面傾角α=45° | |
B. | A獲得最大速度為2g$\sqrt{\frac{m}{5k}}$ | |
C. | C剛離開地面時,B的加速度最大 | |
D. | 從釋放A到C剛離開的過程中,A、B兩小球組成的系統(tǒng)機械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧的彈性勢能一直減小 | |
B. | A、C組成的系統(tǒng)機械能先增加后減小 | |
C. | C減小的重力勢能等于A增加的重力勢能 | |
D. | C沿斜面向下運動過程中,加速度先增加后減小 |
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