2.用如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,實驗所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點痕進行測量,即可驗證機械能守恒定律.下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件
B.將打點計時器接到電源的“交流輸出”上
C.先釋放懸掛紙帶的夾子,然后接通電源打出一條紙帶
D.測量紙帶上某些點間的距離
E.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力力勢能是否等于增加的動能.

I.其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是C(填選項對應(yīng)的字母)
Ⅱ.在實驗中,質(zhì)量m為1.0kg的重物自由下落,帶動紙帶打出一系列的點,如圖2所示,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.02s,距離單位為cm.
(1)打點計時器打下計數(shù)點B時,物體速度vB=0.98m/s;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)某同學(xué)從起點O到打下計數(shù)點B的過程中,計算出物體的動能增加量△Ek=0.48J,勢能減少量△EP=0.49J (g=9.8m/s2).該同學(xué)的計算方法和過程并沒有錯誤.卻出現(xiàn)了△Ek<△EP的結(jié)果.試問這一結(jié)果是否合理?答:合理.

分析 根據(jù)實驗的原理以及操作中的注意事項確定不正確的操作步驟.
根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點的速度.重力勢能的減小量略大于動能的增加量,是因為阻力的影響.

解答 解:Ⅰ、實驗中應(yīng)先接通電源,再釋放重物,故C操作不當(dāng).
Ⅱ、(1)B點的瞬時速度等于AC段的平均速度,則${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{(7.06-3.14)×1{0}^{-2}}{0.04}$m/s=0.98m/s.
(2)該同學(xué)的計算方法和過程并沒有錯誤.卻出現(xiàn)了△Ek<△EP的結(jié)果,這一結(jié)果是合理的,因為由于阻力的影響,一部分重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
故答案為:Ⅰ、C,Ⅱ、(1)0.98,(2)合理.

點評 解決本題的關(guān)鍵知道實驗的原理以及誤差形成的原因,掌握紙帶的處理,會通過紙帶求解瞬時速度,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

8.如圖所示,A、B兩物體及平板小車C的質(zhì)量之比為mA:mB:mC=1:2:3,A、B間夾有少量炸藥,如果A、B兩物體原來靜止在平板小車上,A、B與平板小車間的動摩擦因數(shù)相同,平板車置于光滑的水平面上.炸藥爆炸后,A、B分離,到物體A和物體B分別與小車相對靜止時,所用時間之比為多少?(設(shè)平板小車足夠長)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明的進程.在對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻的敘述中,正確的說法是(  )
A.牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因
B.第谷接受了哥白尼日心說的觀點,并報據(jù)開普勒對行星運動觀察記錄的數(shù)據(jù),應(yīng)用嚴密的數(shù)學(xué)運算和橢圓軌道假說,得出了開普勒行星運動定律
C.英國物理學(xué)家卡文迪許用實驗的方法測出引力常量G
D.伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和“理想實驗”建立了慣性定律

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.甲、乙兩質(zhì)點在一直線上做勻加速直線運動v-t 圖象如圖所示,在3s末兩質(zhì)點在途中相遇,兩質(zhì)點出發(fā)點間的距離是( 。
A.甲在乙之前3mB.乙在甲之前3mC.甲在乙之前4mD.乙在甲之前4m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.下列說法正確的是 ( 。
A.光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都說明光具有粒子性
B.湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,說明原子核有自身的結(jié)構(gòu)
C.有核能釋放的核反應(yīng)就一定有質(zhì)量虧損
D.普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人之一
E.一個氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時,最多可放出3種不同頻率的光子

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.教練員分析運動員百米賽跑的全程錄像帶,測得運動員在第1s內(nèi)的位移是8m,前7s跑了63m,跑到終點共用了10s,則( 。
A.運動員在第1s內(nèi)的平均速度是8m/s
B.運動員在第7s內(nèi)的平均速度是9m/s
C.運動員在第7s末的瞬時速度是9m/s
D.運動員在百米終點沖刺速度為10m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示,兩個小球A、B在光滑水平地面上相向運動,它們的質(zhì)量分別為m1、m2,速度分別是vA=3m/s(設(shè)為正方向),vB=-2m/s.兩球右側(cè)有一豎直墻壁,假設(shè)兩球之間、球與墻壁之間發(fā)生正碰時均無機械能損失,為了使兩球至少能夠發(fā)生兩次碰撞,兩球的質(zhì)量之比$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$可能為(  )
A.$\frac{9}{11}$B.$\frac{5}{6}$C.$\frac{3}{2}$D.$\frac{7}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.頻率為2.5Hz、波長為0.60m的波的傳播速度是多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.同一介質(zhì)中的兩列簡諧橫波A和B在傳播的過程中,在某時刻形成的波形如圖所示,其中實線波A的傳播方向向右、虛線波B的傳播方向向左,圖中的點P為x=1m處的質(zhì)點,A波的周期用T表示,則(  )
A.簡諧橫波A與簡諧橫波B能發(fā)生明顯的干涉現(xiàn)象,且P點為振動加強點
B.如果再經(jīng)過$\frac{T}{4}$,質(zhì)點P將位于波峰處
C.經(jīng)過$\frac{T}{4}$的時間質(zhì)點P運動到原點處
D.簡諧橫波A的頻率比簡諧橫波B的頻率大
E.簡諧橫波A的速度與簡諧橫波B的速度一樣大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案