用扳手擰螺帽,要想將螺帽擰緊,我們可以在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力;用力作用在彈簧上可使彈簧伸長或壓縮;用力作用在靜止的小車上,可以使小車運動起來.上述情景說明:
(1)力可以改變物體的
形狀
形狀
,也可以改變物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)

(2)要準確表示出力對物體的作用效果,必須明確力的
大小
大小
、
方向
方向
、
作用點
作用點
這三個要素.
分析:(1)用力作用在彈簧上可使彈簧伸長或壓縮,說明力能改變物體的形狀;用力作用在靜止的小車上,可以使小車運動起來,說明力能改變物體的運動狀態(tài).
(2)力的三要素是大小、方向和作用點.
解答:解:
(1)用力作用在彈簧上可使彈簧伸長或壓縮,說明力能改變物體的形狀;用力作用在靜止的小車上,可以使小車運動起來,說明力能改變物體的運動狀態(tài).
(2)彈簧的彈力越大,彈簧伸長或壓縮的長度越大,說明力的作用效果與力的大小有關(guān);給彈簧施加拉力,彈簧伸長,施加壓力,彈簧收縮,說明力的效果與力的方向有關(guān);在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力,說明力的效果與力的作用點有關(guān).
故答案為:
(1)形狀;運動狀態(tài)
(2)大。环较;作用點
點評:物理知識有兩個來源:一是觀察,二是實驗,通過對生活中現(xiàn)象中觀察、分析和思考,可以加深對書知識的理解.
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科目:高中物理 來源: 題型:

用扳手擰螺帽,要想將螺帽擰緊,我們可以在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力;用力作用在彈簧上可使彈簧伸長或壓縮;用力作用在靜止的小車上,可以使小車運動起來.

上述情景說明:(1)力可以改變物體的_________,也可以改變物體的_________.

(2)要準確表示出力對物體的作用效果,必須明確力的_________、_________、_________這三個要素.

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科目:高中物理 來源: 題型:

用扳手擰螺帽,要想將螺帽擰緊,我們可以在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力;用力作用在彈簧上可使彈簧伸長或壓縮;用力作用在靜止的小車上,可以使小車運動起來.

上述情景說明:(1)力可以改變物體的_________,也可以改變物體的_________.

(2)要準確表示出力對物體的作用效果,必須明確力的_________、_________、_________這三個要素.

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科目:高中物理 來源: 題型:

用扳手擰螺帽,要想將螺帽擰緊,我們可以在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力;用力作用在彈簧上可使彈簧伸長或壓縮;用力作用在靜止的小車上,可以使小車運動起來. (15分)

上述情景說明:(1)力可以改變物體的_________,也可以改變物體的_________.

(2)要準確表示出力對物體的作用效果,必須明確力的_________、_________、_________這三個要素.

 

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科目:高中物理 來源:2010年江蘇省高一上學期期中考試物理試卷 題型:填空題

用扳手擰螺帽,要想將螺帽擰緊,我們可以在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力;用力作用在彈簧上可使彈簧伸長或壓縮;用力作用在靜止的小車上,可以使小車運動起來. (15分)

上述情景說明:(1)力可以改變物體的_________,也可以改變物體的_________.

(2)要準確表示出力對物體的作用效果,必須明確力的_________、_________、_________這三個要素.

 

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