【題目】某物理興趣小組利用托盤探究小球用細(xì)線懸掛在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動時,通過托盤稱的讀數(shù)來反映細(xì)線拉力的變化情況。實(shí)驗(yàn)器材有:托盤秤,鐵架臺,系有長度為L細(xì)線的小球等。
(1)分別將鐵架臺、小球放在托盤秤上,其讀數(shù)分別為M和m。
(2)組裝好實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。保持細(xì)線自然長度將小球拉至使細(xì)線處于水平位置,此時托盤秤讀數(shù)為________(填寫“M+m”或 “M”或“大于M+m”或“處于M和M+m之間”)。
(3)小球松手后,向下運(yùn)動,此時看到托盤秤讀數(shù)_______(填寫“逐漸增大”或“逐漸減小”或“保持不變”)。
(4)當(dāng)小球運(yùn)動到最低點(diǎn)時,細(xì)線的拉力大小為________________。
【答案】 M 逐漸增大 3mg
【解析】(2)將小球拉起至使細(xì)線處于水平位置,小球受到的外力的作用與其重力的大小是相等的,小球在水平方向的拉力是0,所以鐵架臺只受到重力與電子秤的支持力,則鐵架臺受到的支持力等于其重力,根據(jù)牛頓第三定律可知,此時電子秤受到的壓力等于鐵架臺的支持力,則電子秤的讀數(shù)為M.
(3)從釋放小球至小球向下運(yùn)動到最低點(diǎn)過程,小球做速度增大的圓周運(yùn)動,向心力逐漸增大,同時細(xì)線與豎直方向增加的夾角減小,則小球受到的向心力在豎直方向的分力增大;根據(jù)牛頓第三定律可知,鐵架臺在豎直方向受到的細(xì)線的拉力增大,豎直方向受到的支持力也隨著增大,所以電子秤讀數(shù)增大;
(4)忽略空氣阻力,當(dāng)小球運(yùn)動到最低點(diǎn)時,小球的機(jī)械能守恒,則:
mgl=mv2
又由于繩子的拉力與重力的合力提供向心力,則:F-mg=
聯(lián)立得:F=3mg
根據(jù)牛頓第三定律,細(xì)線的拉力為3mg.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律的實(shí)驗(yàn)中有如圖a所示的裝置,小車放在斜面上,車前端拴有不可伸長的細(xì)線,跨過固定在斜面邊緣的小滑輪與重物相連,小車后面與打點(diǎn)計時器的紙帶相連.開始時,小車停在靠近打點(diǎn)計時器的位置,重物到地面的距離小于小車到滑輪的距離.啟動計時器,釋放重物,小車在重物牽引下,由靜止開始沿斜面向上運(yùn)動,重物落地后,小車會繼續(xù)向上運(yùn)動一段距離.打點(diǎn)計時器使用的交流電頻率為50Hz.圖b中a、b、c是小車運(yùn)動紙帶上的三段,紙帶運(yùn)動方向如圖箭頭所示.
(1)根據(jù)所提供的紙帶和數(shù)據(jù),計算打c段紙帶時小車的加速度大小為 m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(2)打a段紙帶時,小車的加速度是2.5m/s2,請根據(jù)加速度的情況,判斷小車運(yùn)動的最大速度可能出現(xiàn)在b段紙帶中的 兩點(diǎn)之間.
(3)若重力加速度取,由紙帶數(shù)據(jù)可推算出重物m與小車的質(zhì)量M比為m:M= .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,導(dǎo)體球A與導(dǎo)體球殼B同心,原來都不帶電,也不接地,設(shè)M、N兩點(diǎn)的場強(qiáng)大小為EM和EN,下列說法中正確的是( )
A. 若使A帶電,則EM≠0,EN=0
B. 若使B帶電,則EM=0,EN≠0
C. 若使A、B兩球分別帶上等量異種電荷,則EM≠0,EN=0
D. 若使A球帶電,B球接地,則EM=0,EN=0
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輛長途客車正在以v=20 m/s的速度勻速行駛, 突然,司機(jī)看見車的正前方x=45 m處有一只小狗(圖甲),司機(jī)立即采取制動措施.從司機(jī)看見小狗到長途客車開始做勻減速直線運(yùn)動的時間間隔Δt=0.5 s.若從司機(jī)看見小狗開始計時(t=0),該長途客車的速度—時間圖象如圖乙所示.求:
(1)長途客車在Δt時間內(nèi)前進(jìn)的距離;
(2)長途客車從司機(jī)發(fā)現(xiàn)小狗至停止運(yùn)動的這段時間內(nèi)前進(jìn)的距離;
(3)根據(jù)你的計算結(jié)果,判斷小狗是否安全.如果安全,請說明你判斷的依據(jù);如果不安全,有哪些方式可以使小狗安全.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的甲、乙、丙、丁四幅圖中,滑輪本身所受的重力忽略不計,滑輪的軸O安裝在一根輕木桿P上,一根輕繩ab繞過滑輪,a端固定在墻上,b端下面掛一個質(zhì)量都是m的重物,當(dāng)滑輪和重物都靜止不動時,甲、丙、丁圖中木桿P與豎直方向的夾角均為θ,乙圖中木桿P豎直.假設(shè)甲、乙、丙、丁四幅圖中滑輪受到木桿P的彈力的大小依次為FA、FB、FC、FD,則以下判斷中正確的是( )
A. FA=FB=FC=FD B. FD>FA=FB>FC
C. FA=FC=FD>FB D. FC>FA=FB>FD
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某高速列車最大運(yùn)行速度可達(dá)270 km/h, 機(jī)車持續(xù)牽引力為1.57×105N.設(shè)列車總質(zhì)量為100 t,列車所受阻力為所受重力的0.1倍,如果列車在該持續(xù)牽引力牽引下做勻加速直線運(yùn)動,那么列車從開始啟動到達(dá)到最大運(yùn)行速度共需要多長時間?(g取10 m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小滑塊A和B(可視為質(zhì)點(diǎn))套在固定的水平光滑桿上,小滑塊A帶正電荷,電量為q,小滑塊B為絕緣體。一輕彈簧上端固定在P點(diǎn),下端與滑塊B相連接,F(xiàn)使滑塊B靜止在P點(diǎn)正下方的O點(diǎn),O、P間的距離為h,A、B的距離為L,整個裝置置于電場強(qiáng)度為E的電場中。光滑桿上的M點(diǎn)與O點(diǎn)間的距離為。某時刻,滑塊A從靜止開始沿桿向右運(yùn)動,與B碰撞(碰撞時間極短)能量損失不計。已知滑塊A的質(zhì)量為m,滑塊B的質(zhì)量為2m,彈簧的原長為,勁度系數(shù)為k。求:
(1)滑塊A與滑塊B碰后瞬間滑塊B的速度的大;
(2)當(dāng)滑塊B運(yùn)動的M點(diǎn)時,加速度a的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖中虛線為一組間距相等的同心圓,圓心處固定一帶正電的點(diǎn)電荷.一帶電粒子以一定初速度射入電場,實(shí)線為粒子僅在電場力作用下的運(yùn)動軌跡,a、b、c三點(diǎn)是實(shí)線與虛線的交點(diǎn).則該粒子( )
A. 帶負(fù)電
B. 在c點(diǎn)受力最大
C. 在b點(diǎn)的電勢能小于在c點(diǎn)的電勢能
D. 由a點(diǎn)到b點(diǎn)的動能變化大于有b點(diǎn)到c點(diǎn)的動能變化
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個完全相同的長木板放置于水平地面上,木板間緊密接觸,每個木板質(zhì)量M=0.6kg,長度1=0.5m.現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.4kg的小木塊,以初速度=2m/s從木板的左端滑上木板,已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ1=0.3,木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.1,重力加速度g=10m/s.求:
(1)小木塊滑上第二木板的瞬間的速度;
(2)小木塊最終滑動的位移(保留3 位有效數(shù)字).
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