2．一個(gè)球形物體O靜止放在光滑的水平地面上，并與豎直墻壁相接觸，A、B兩點(diǎn)是球與墻和球與地面的接觸點(diǎn)，則下列說法正確的是（　�。�
A．物體受2個(gè)彈力B．物體受1個(gè)彈力C．物體受摩擦力D．物體不受摩擦力

分析 彈力的產(chǎn)生條件是：接觸，擠壓．根據(jù)彈力產(chǎn)生的條件判斷A、B兩點(diǎn)是否都受到彈力，再根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件分析物體是否受到摩擦力作用．

解答 解：小球在B點(diǎn)受到支持力，在A點(diǎn)雖然接觸，但不擠壓，不受彈力．所以小球受重力和B點(diǎn)的支持力處于平衡，則關(guān)于球形物所受彈力的個(gè)數(shù)，即受到1個(gè)力作用．由于球和地面沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，故不受地面的摩擦力，故BD正確，A、C錯(cuò)誤．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握彈力和摩擦力的有無的判斷，要知道接觸不一定產(chǎn)生彈力，明確假設(shè)法的正確應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，放在臺(tái)秤上的條形磁鐵兩極未知，為了探明磁鐵的極性，在它中央的正上方固定一導(dǎo)線，導(dǎo)線與磁鐵垂直，給導(dǎo)線通以垂直紙面向外的電流，則（　�。�
A．如果臺(tái)秤的示數(shù)增大，說明磁鐵左端是S極
B．如果臺(tái)秤的示數(shù)增大，說明磁鐵右端是S極
C．無論如何臺(tái)秤的示數(shù)都不可能變化
D．臺(tái)秤的示數(shù)隨電流的增大而增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．一傳送帶沿順時(shí)針方向勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)輕放一質(zhì)量為m的小物塊至傳迭帶左端，求此后物體的受力及運(yùn)動(dòng)情況．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．通過實(shí)驗(yàn)，要描繪一個(gè)“2.5V，0.2W”小燈泡的伏安特性曲線，可供選擇的儀器有：
A．量程為0～0.6A，內(nèi)阻為0.2Ω的電流表
B．量程為0～100mA，內(nèi)阻為5Ω的電流表
C．量程為0～3V，內(nèi)阻為10KΩ的電壓表
D．量程為0～15V，內(nèi)阻為50KΩ的電壓表
E．最大值為20Ω，額定電流為0.1A的滑動(dòng)變阻器
F．學(xué)生電源、導(dǎo)線、電鍵等
要求實(shí)驗(yàn)中小燈泡電壓從零逐漸增大到額定電壓，電流表應(yīng)選B，電壓表應(yīng)選C．（填選擇的儀器前的字母）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示為某一電源的U-I曲線，由圖可知（　�。�
A．電源電動(dòng)勢(shì)為2.0 V
B．電源內(nèi)阻為$\frac{1}{3}$Ω
C．電源短路時(shí)電流為6.0A
D．電路路端電壓為1.0 V時(shí)，電路中電流為4.0 A

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩套OB和OC，先用兩個(gè)彈簧秤分別勾住細(xì)繩套并互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某-位置Ο并記下該點(diǎn)的位置；再用一根彈簧秤將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同-位置Ο點(diǎn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中以下說法錯(cuò)誤的是：ACD
A．兩根細(xì)繩套OB和OC必須等長(zhǎng)
B．彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度
C．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°，以便于算出合力大小
D．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩套時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
（2）實(shí)驗(yàn)情況如圖1所示，在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖（圖2）．
①圖中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F’．
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A．理想實(shí)驗(yàn)法
B．等效替代法
C．控制變量法
D．建立物理模型法
（3）某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖3所示的兩個(gè)已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示1N，兩力的合力用F 表示，F(xiàn) 1、F 2與F 的夾角分別為θ1和θ2，下列說法中正確的是：A
A．F=6N
B．F1=2N
C．θ2=45°
D．F一定在F 1、F 2的角平分線上．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．圖（a）為測(cè)量滑塊與水平木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．木板固定在水平桌面上，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50HZ，開始試驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)．
（1）圖（b）給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算加速度a=0.50m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．

（2）為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有CD．（填入正確答案的字母）
A．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
B．木板的質(zhì)量m1
C．滑塊的質(zhì)量m2
D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
（3）滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-（{m}_{2}+{m}_{3}）g}{{m}_{2}g}$（用被測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為g）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)E0=15V．內(nèi)阻r0=1Ω，電阻R1=20歐姆、間距d=0.02m的兩平行金屬板水平放置，板間分布有垂直于紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．閉合開關(guān)S，板間電場(chǎng)視為勻強(qiáng)電場(chǎng)，將一帶正電的微粒以初速度v=100m/s沿兩板間中線水平射入板間，設(shè)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為Rx，帶電粒子重力不計(jì)．
（1）當(dāng)Rx=29Ω時(shí)，電阻R1消耗的電功率是多大？
（2）若小球進(jìn)入板間能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則Rx是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于物理學(xué)史的知識(shí)，下列事跡的敘述中不符合事實(shí)的是（　�。�
A．麥克斯韋認(rèn)為，磁場(chǎng)變化時(shí)會(huì)在周圍激發(fā)感生電場(chǎng)，處在其中的導(dǎo)體就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)
B．奧斯特在對(duì)理論和實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行嚴(yán)格分析后指出：閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，跟穿過這一閉合回路的磁通量的變化率成正比，后人稱之為法拉第電磁感應(yīng)定律
C．法拉第不僅提出場(chǎng)的概念，而且發(fā)明了人類歷史上第一臺(tái)發(fā)電機(jī)
D．焦耳測(cè)量了熱與機(jī)械功間的當(dāng)量關(guān)系--熱功當(dāng)量，為熱力學(xué)第一定律和能量守恒的建立奠定了實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)

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