12．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律“的實(shí)驗(yàn)中，

（1）釋放紙帶前，甲、乙兩同學(xué)操作正確的是甲（填“甲”或“乙”）；紙帶下端所掛物體應(yīng)選C（填“A”、“B”、“C”或“D”）．
（2）經(jīng)正確操作后獲得的一條如圖所示的紙帶，A、B、C、D、E、F、G為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器依次打出的點(diǎn)，則所掛物體的加速度a=9.72m/s2．（保留3位有效數(shù)字）

分析 （1）為了減小空氣阻力的影響，在選擇重物時(shí)，要選擇密度大而體積小的重物，實(shí)驗(yàn)前重物應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，紙帶釋放后，要得到充分運(yùn)用．
（2）做勻變速直線運(yùn)動的物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于該段時(shí)間中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度；在相鄰的相等時(shí)間間隔內(nèi)的位移差是定值，△x=at2，據(jù)此求出瞬時(shí)速度與加速度．

解答 解：（1）釋放紙帶前，甲、乙兩同操作正確的應(yīng)該是甲，這樣紙帶能得到充分運(yùn)用；為了減小空氣阻力的影響，在選擇重物時(shí)，要選擇密度大而體積小的重物，由圖示可知，重物應(yīng)選C．
（2）由勻變速直線運(yùn)動的推論：△x=at2加速度：
a=$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}+{a}_{3}}{3}$=$\frac{DE-AB+EF-BC+FG-CD}{9{t}^{2}}$=$\frac{DG-AD}{9{t}^{2}}$=$\frac{（0.107-0.036）-0.036}{9×0.0{2}^{2}}$≈9.72m/s2；
故答案為：（1）甲；C；（2）9.72m/s2．

點(diǎn)評 本題考查了求瞬時(shí)速度與加速度問題，熟練應(yīng)用勻變速運(yùn)動的推論即可正確解題，同時(shí)注意單位的換算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．
小車放在木板上，小車前端系一條細(xì)繩，繩的一端跨過定滑輪掛一個(gè)小盤，盤中可放重物，在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為小盤和重物所受的重力等于小車做勻加速運(yùn)動的動力．

（1）實(shí)驗(yàn)中把木板一側(cè)墊高的目的是平衡摩擦力，為達(dá)到上述目的，需調(diào)節(jié)木板傾斜度，使小車在不受牽引時(shí)能拖動紙帶沿木板做勻速直線運(yùn)動．
（2）在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，圖乙為某次實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz，則加速度a=0.79m/s2．
（3）為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系，往往用二者的關(guān)系圖象表示出來，該關(guān)系圖象應(yīng)選C
A．a(chǎn)-m圖象　　　　B．m-a圖象       C．a(chǎn)-$\frac{1}{m}$圖象         D.$\frac{1}{m}$-a圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．汽車的百公里加速時(shí)間指的是汽車從靜止加速到100km/h所用的時(shí)間，是衡量汽車性能的一項(xiàng)重要指標(biāo)．表是幾款汽車的百公里加速時(shí)間，請選出平均加速度最大的汽車（　　）
汽車類型寶馬M3奧迪R8奔馳SLR凱迪拉克
百公里加速時(shí)間4.9s4.5s3.6s6.8s
A．寶馬M3B．奧迪R8C．奔馳SLRD．凱迪拉克

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示為某一勻強(qiáng)電場，兩極板距離為10cm，兩極板間電壓為100V，其中A距正極板2cm，B距負(fù)極板2cm，AB長為12cm，以下說法中正確的是（　　）
A．A點(diǎn)的電勢為20VB．B點(diǎn)的電勢為20V
C．AB兩點(diǎn)間電勢差為60VD．AB兩點(diǎn)間電勢差為80V

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，足夠長的水平傳送帶以速度ν沿順時(shí)針方向運(yùn)動，傳送帶的右端與光滑曲面的底部平滑連接，曲面上的A點(diǎn)距離底部的高度為h=0.45m．一小物塊從A點(diǎn)由靜止滑下，再滑上傳送帶，經(jīng)過一段時(shí)間又返回曲面，g取10m/s2，則下列說法正確的是（　�。�
A．若ν=1m/s，則小物塊能回到A點(diǎn)
B．若ν=4m/s，則小物塊能回到A點(diǎn)
C．若ν=5m/s，則小物塊能回到A點(diǎn)
D．無論ν等于多少，小物塊均能回到A點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．用電動勢為E、內(nèi)阻為r的電源對外電路供電，下列判斷中正確的是（　�。�
①電源短路時(shí)，路端電壓為零，電路電流達(dá)最大值
②外電路斷開時(shí)，電路電壓為零，路端電壓也為零
③路端電壓增大時(shí)，流過電源的電流一定減小
④路端電壓增大時(shí)，電源的效率一定增大
A．①B．①③C．②④D．①③④

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．一小車正以6m/s的速度在水平面上運(yùn)動，如果小車獲得2m/s2的加速度而加速運(yùn)動，當(dāng)速度增加到20m/s時(shí)，經(jīng)歷的時(shí)間是7s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．電壓表是測定電路兩端電壓的儀表，理想電壓表的內(nèi)阻可視為無限大，但實(shí)際使用的電壓表的內(nèi)阻并不是無限大．為了測定某一電壓表的內(nèi)阻，給出了以下器材：
A．待測電壓表（0～3V，內(nèi)阻在3.5kΩ～4.5kΩ之間）；
B．電流表（0～1mA）；
C．滑動變阻器（0～50Ω）；
D．開關(guān)；
E．電源（1.5V的干電池兩節(jié)）；
F．導(dǎo)線若干
要求多測幾組數(shù)據(jù)，利用作圖法求電壓表的內(nèi)阻．

（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖，但根據(jù)電路圖正確連接實(shí)物后，在實(shí)際測量時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表和電流表的示數(shù)都幾乎不發(fā)生變化，請你簡述他在設(shè)計(jì)中存在的問題待測電壓表的內(nèi)阻RV遠(yuǎn)大于滑動變阻器的最大電阻值50Ω，所以變阻器的限流作用幾乎為零．
（2）請你另外設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖，畫在圖所示的方框內(nèi)如圖2．
（3）根據(jù)你設(shè)計(jì)的電路圖如圖3，將圖中實(shí)物連接起來．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．某同學(xué)把附有滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，將細(xì)繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引下運(yùn)動，以此驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律，此外還準(zhǔn)備了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊等，組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）若要完成該實(shí)驗(yàn)，必需的實(shí)驗(yàn)器材還有哪些刻度尺；天平（帶砝碼）．
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行．他這樣做的目的是平衡摩擦力
（3）本實(shí)驗(yàn)中直接以鉤碼所受重力mg作為小車受到的合外力，鉤碼的質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量．
（4）平衡摩擦力后，多次實(shí)驗(yàn)通過計(jì)算描圖得到了如圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)圖象a、b，描述加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線是b，描述加速度與力的關(guān)系的圖線是a．

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