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某水平放置的平行板電容器，電容器的電容為2pF(皮法) 兩板相距5cm，電容器兩極板間電壓為50V
(1) 該電容器所帶電荷量為多少？
(2) 若有一個質量為1×10-8g的帶負電的塵埃正好在板間靜止，這時電容器上極板帶   電 填（正 或負 ） ，并求塵埃上所帶電量q？
（1）1×10-10C  （2） 正 、q= 1×10-13C  

試題分析：由電容的定義式：，可以求出電容器的帶電量，帶負電的塵埃正好在板間靜止，由物體的平衡條件可知，塵埃受到的電場力向上，上極板帶正電，進一步可以求出塵埃的帶電量。
（1）Q=CU=1×10-10C      3分
（2） 正   mg=qE=qU/d    q=mgd/u=1×10-13C    5分
點評：受力分析列平衡方程是解決本題的關鍵。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源（內阻不計）連接，下極板接地.一帶電油滴位于容器中的P點且恰好處于平衡狀態(tài).現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離（   ）
A．帶點油滴將沿豎直方向向上運動
B．電容器的電容減小
C．電容器的電容增大
D．極板帶電量將增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對于一個電容器，下列說法正確的是
A．只增大電容器兩板間電壓，電容增大
B．只增大電容器兩板正對面積，電容增大
C．只增大電容器兩極板間距，電容增大
D．電容器上電量為零時，電容為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

由電容器電容的定義式C=Q/U可知（   ）
A．若電容器不帶電，則電容C為零
B．電容C與所帶電量Q成正比，與電壓U成反比
C．電容C與所帶的電量Q多少無關
D．電容在數(shù)值上等于使兩極板間的電壓增加1V時所需增加的電荷量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為一塊手機電池的背面印有的一些符號，下列說法正確的是 (　　)
A．該電池的容量為500mA·h
B．該電池的電動勢為3.6V
C．該電池在工作1小時后達到的電流為500mA
D．若電池以10mA的電流工作，可用50小時

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有關電容的單位，正確的是
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖所示的實驗裝置中，平行板電容器的極板A與靈敏的靜電計相接，極板B接地．若極板B稍向上移動一點，由觀察到的靜電計指針的變化作出平行板電容器電容變小的結論的依據是(    )
A．兩極板間的電壓不變，極板上的電量變小
B．兩極板間的電壓不變，極板上的電量變大
C．極板上的電量幾乎不變，兩極板間的電壓變小
D．極板上的電量幾乎不變，兩極板間的電壓變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側極板和靜電計外殼接地，電容器右側極板與靜電計金屬球相連．使電容器帶電后與電源斷開：

①上移左極板，可觀察到靜電計指針偏轉角_____（填變大，變小或不變）；
②將極板間距離減小時，可觀察到靜電計指針偏轉角______（填變大，變小或不變）；
③兩板間插入一塊玻璃，可觀察到靜電計指針偏轉角______（填變大，變小或不變）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一平行板電容器充電后與電源斷開，若將兩極板間距離增大，則該電容器的
A．電容變小，極板間電壓變小；
B．電容變小，極板間電壓變大；
C．電容變大，極板間電壓變大；
D．電容變大，極板間電壓變小。

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