【題目】如圖所示為某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像。已知t0時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的速度為v0,2t0時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的速度為2v0。圖中OA與AB是關(guān)于A點(diǎn)中心對(duì)稱的曲線,由此可求出的物理量有( )
A.2t0時(shí)刻的加速度
B.0~t0時(shí)間內(nèi)的位移
C.0~2t0時(shí)間內(nèi)的位移
D.t0~2t0時(shí)間內(nèi)的平均速度
【答案】C
【解析】
A.對(duì)于速度-時(shí)間圖象,速度的斜率表示加速度,但2t0時(shí)刻的斜率無(wú)法求解,即無(wú)法求解2t0時(shí)刻的加速度,故A錯(cuò)誤;
B.對(duì)于速度時(shí)間圖象,圖線與坐標(biāo)軸圍成面積表示位移,0~t0時(shí)間內(nèi)的圖象是曲線且不知是何種線,故無(wú)法求解0~t0時(shí)間內(nèi)的位移,故B錯(cuò)誤;
C.圖中OA與AB是關(guān)于A點(diǎn)中心對(duì)稱的曲線,利用割補(bǔ)法可知圖線圍成面積等于連接OB,OB圖象與坐標(biāo)軸圍成三角形面積,該面積可求,即可求0~2t0時(shí)間內(nèi)的位移,故C正確;
D.對(duì)于速度時(shí)間圖象,圖線與坐標(biāo)軸圍成面積表示位移,t0~2t0時(shí)間內(nèi)的圖象是曲線且不知是何種線,故無(wú)法求解t0~2t0時(shí)間內(nèi)的位移,則無(wú)法求解t0~2t0時(shí)間內(nèi)的平均速度,故D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩列簡(jiǎn)諧橫波a和b在同一介質(zhì)中傳播,a沿x軸正方向傳播,b沿x軸負(fù)方向傳播,波速均為υ=4m/s,a的振幅為5cm,b的振幅為10cm。在t=0時(shí)刻兩列波的圖像如圖所示。求:
(i)這兩列波的周期;
(ii)x=0處的質(zhì)點(diǎn)在t=2.25s時(shí)的位移。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】豎直放置的一對(duì)平行金屬板的左極上用絕緣線懸掛了一個(gè)帶正電的小球,將平行金屬板按圖所示的電路圖連接,絕緣線與左極板的夾角為θ,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片在a位置時(shí),電流表的讀數(shù)為I1,夾角為θ1;當(dāng)滑片在b位置時(shí),電流的讀數(shù)為I2,夾角為θ2,則 ( )
A.θ1<θ2,I1<I 2
B.θ1>θ2,I 1>I 2
C.θ1=θ2,I 1=I 2
D.θ1<θ2,I 1=I 2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“用DIS研究在溫度不變時(shí),一定質(zhì)量氣體壓強(qiáng)與體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。保持溫度不變,封閉氣體的壓強(qiáng)p用壓強(qiáng)傳感器測(cè)量,體積V由注射器刻度讀出。某次實(shí)驗(yàn)中,數(shù)據(jù)表格內(nèi)第2次第8次壓強(qiáng)沒(méi)有記錄,但其它操作規(guī)范。
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
壓強(qiáng)p/kPa | 100.1 | p7 | 179.9 | ||||||
體積V/cm3 | 18 | 17 | 16 | 15 | 14 | 13 | 12 | 11 | 10 |
(1)根據(jù)表格中第1次和第9次數(shù)據(jù),推測(cè)出第7次的壓強(qiáng)p7,其最接近的值是_。
A.128.5kPa B.138.4kPa C.149.9kPa D.163.7kPa
(2)若考慮到連接注射器與傳感器的軟管內(nèi)氣體體積V0不可忽略,則封閉氣體的真實(shí)體積為_____。從理論上p-圖像可能接近下列哪個(gè)圖?_____
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,傾角為θ=37°的傳送帶以恒定速率逆時(shí)針運(yùn)行,現(xiàn)將一質(zhì)量m=2 kg的小物體輕輕放在傳送帶的A端,物體相對(duì)地面的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示,2 s末物體到達(dá)B端,取沿傳送帶向下為正方向,g=10 m/s2,sin 37°=0.6,求:
(1)小物體在傳送帶A、B兩端間運(yùn)動(dòng)的平均速度v;
(2)物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用傳送帶裝運(yùn)煤塊的示意圖。其中,傳送帶的從動(dòng)輪與主動(dòng)輪圓心之間的距離為s=3m,傳送帶與水平方向間的夾角θ=37°,煤塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8,傳送帶的主動(dòng)輪和從動(dòng)輪半徑相等,主動(dòng)輪軸頂端與運(yùn)煤車底板間的豎直高度H =" 1.8" m ,與運(yùn)煤車車箱中心的水平距離x = 0.6m,F(xiàn)在傳送帶底端由靜止釋放一煤塊(可視為質(zhì)點(diǎn))。煤塊恰好在輪的最高點(diǎn)水平拋出并落在車箱中心,取g =" 10" m/s2,sin37°="0.6," cos37°= 0.8,求:
(l)主動(dòng)輪的半徑;
(2)傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)的速度;
(3)煤塊在傳送帶上直線部分運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體從同一點(diǎn)出發(fā)且在同一條直線上運(yùn)動(dòng),它們的位移﹣時(shí)間(x﹣t)圖象如圖所示,由圖象可以看出在0~4s內(nèi)( )
A. 甲、乙兩物體始終同向運(yùn)動(dòng)
B. 第4 s末時(shí),甲、乙兩物體間的距離最大
C. 甲的平均速度等于乙的平均速度
D. 乙物體一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一量程為3V的電壓表,內(nèi)阻約為6。為了較準(zhǔn)確地測(cè)量其內(nèi)阻,在沒(méi)有電流表的情況下,某向?qū)W設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,按此電路可以測(cè)出電壓表的內(nèi)阻。
(1)若電源E、滑動(dòng)變阻器R2、電阻箱R1各有兩個(gè)可供選擇:
電源E:a.電動(dòng)勢(shì)2.0V,有內(nèi)阻 b.電動(dòng)勢(shì)5.0V
滑動(dòng)變阻器R2:a.最大阻值20 b.最大阻值1700
電阻箱R1:a.0~999.9 b.0~9999.9
為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,電源E應(yīng)選____(填“a”或“b”,下同),滑動(dòng)變阻器R2應(yīng)選____,電阻箱R1應(yīng)選______。
(2)該同學(xué)在開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)的情況下,檢查電路連接無(wú)誤后,接通電路前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于________(填“A”或“B”)端,后續(xù)必要的實(shí)驗(yàn)操作步驟依次是:_________(請(qǐng)按合理的實(shí)驗(yàn)順序,選填下列步驟前的字母),最后記錄R1的阻值并整理好器材。
A.閉合開(kāi)關(guān)S1
B.閉合開(kāi)關(guān)S2
C.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1
D.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2
E.調(diào)節(jié)R2的阻值,使電壓表滿偏
F.調(diào)節(jié)R2的阻值,使電壓表半偏
G.調(diào)節(jié)R1的阻值,使電壓表半偏
H.調(diào)節(jié)R1的阻值,使電壓表滿偏
(3)按正確的實(shí)驗(yàn)步驟完成后,如果所得的R1的阻值為5600.0,則圖甲中被測(cè)電壓表的內(nèi)阻R1的測(cè)量值為_______,該測(cè)量值________(填“略大于”“略小于”或“等于”)實(shí)際值。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組欲用圖示電路將電流表改裝成歐姆表,使歐姆表的中央刻度為15,倍率為“×1”。實(shí)驗(yàn)室可提供的器材有:
A.一節(jié)1.5V干電池E(內(nèi)阻不計(jì));
B.電流表A1(量程0~100mA,內(nèi)阻為2.5Ω);
C.電流表A2(量程0~0.6A,內(nèi)阻為0.2Ω);
D.滑動(dòng)變阻器R1(0~30Ω);
E滑動(dòng)變阻器R2(0~3kΩ);
F.一對(duì)表筆及導(dǎo)線若干。
(1)圖中a為___________(選填“紅”或“黑”)表筆;
(2)電流表應(yīng)選用___________(選填“B”或“C”),滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用___________(選填“D”或“E”);
(3)在正確選用器材的情況下,正確連接好實(shí)驗(yàn)電路,并正確操作,若電流表滿偏電流為Ig,則電阻刻度盤(pán)上指針指在Ig處應(yīng)標(biāo)上“___________”(填寫(xiě)具體數(shù)值)。
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