(12分)如圖,傳送帶與地面傾角為37°,AB長(zhǎng)16m,傳送帶以10m/s的速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),在帶上A端無(wú)初速的放一質(zhì)量為0.5kg物體,它與帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,試分析物體從A到B做何運(yùn)動(dòng);并求出從A運(yùn)動(dòng)到B所需時(shí)間?

 

【答案】

2s

【解析】開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)物體向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)①

加速到與帶同速的時(shí)間t1

此時(shí)運(yùn)動(dòng)位移: [來(lái)源: http://wx.jtyjy.com/]

第二階段由于,故物體繼續(xù)向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)⑾

              ⑦

       ⑧

         ⑨

解得             ⑩

本題考查力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,物體由靜止放到傳送帶時(shí),由于兩者速度不同,肯定要發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),物體所受滑動(dòng)摩擦力沿斜面向下,當(dāng)物體速度增大到與傳送帶速度相同時(shí)需要判斷重力沿斜面向下的分力與最大靜摩擦力的大小關(guān)系,從而判斷以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程

點(diǎn)評(píng):在求解多過(guò)程問(wèn)題中,把多過(guò)程問(wèn)題拆分成幾小段可獨(dú)立分析的過(guò)程,這樣就把復(fù)雜的模型變得簡(jiǎn)單,本題中先根據(jù)相對(duì)運(yùn)動(dòng)判斷摩擦力方向,從而判斷物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì),當(dāng)物體速度增大到與傳送帶速度時(shí),要先判斷重力沿斜面向下的分力與最大靜摩擦力的大小關(guān)系,從而判斷物體是靜止的還是繼續(xù)以另一個(gè)加速度加速運(yùn)動(dòng)的情況

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,傳送帶與地面傾角為37°,AB長(zhǎng)16m,傳送帶以10m/s的速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),在帶上A端無(wú)初速的放一質(zhì)量為0.5kg物體,它與帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,求:
(1)物體從A運(yùn)動(dòng)到B分別做何運(yùn)動(dòng);
(2)物體從A運(yùn)動(dòng)到B所需時(shí)間?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,傳送帶與地面傾角為37°,AB長(zhǎng)16m,傳送帶以10m/s的速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),在帶上A端無(wú)初速的放一質(zhì)量為0.5kg物體,它與帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,求:

   (1)物體從A運(yùn)動(dòng)到B分別做何運(yùn)動(dòng);

   (2)物體從A運(yùn)動(dòng)到B所需時(shí)間?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,傳送帶與地面傾角為37°,AB長(zhǎng)16m,傳送帶以10m/s的速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),在帶上A端無(wú)初速的放一質(zhì)量為0.5kg物體,它與帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,求:

   (1)物體從A運(yùn)動(dòng)到B分別做何運(yùn)動(dòng);

   (2)物體從A運(yùn)動(dòng)到B所需時(shí)間?

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2010年福建省福州三中高三上學(xué)期第一次月考物理試題 題型:計(jì)算題

如圖,傳送帶與地面傾角為37°,AB長(zhǎng)16m,傳送帶以10m/s的速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),在帶上A端無(wú)初速的放一質(zhì)量為0.5kg物體,它與帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,求:
(1)物體從A運(yùn)動(dòng)到B分別做何運(yùn)動(dòng);
(2)物體從A運(yùn)動(dòng)到B所需時(shí)間?

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