A. | 康普頓效應說明了光具有粒子性 | |
B. | 光子的能量越大波動性越明顯 | |
C. | 光表現(xiàn)出波動性時,就不具有粒子性了,光表現(xiàn)出粒子性時,就不具有波動性了 | |
D. | 光的波粒二象性應理解為:在某種場合下光的波動性表現(xiàn)明顯,在另外某種場合下,光的粒子性表現(xiàn)明顯 |
分析 光具有波粒二象性,即同時存在波動性和粒子性,頻率越大,波長越短時,粒子性越明顯;頻率越小,波長越長時,波動性越明顯;光在發(fā)生衍射和干涉時,光的波動性表現(xiàn)明顯,與物質作用時,光的粒子性表現(xiàn)明顯.
解答 解:A、康普頓效應和光電效應都說明光具有粒子性,故A正確;
B、光子的能量E=hv,能量越大,則光的頻率越大,波長$λ=\frac{c}{v}$越短,光的粒子性越明顯,故B錯誤;
C、光具有波粒二象性,光表現(xiàn)出波動性時,只是粒子性不明顯,并不是就不具有粒子性了,光表現(xiàn)出粒子性時,只是波動性不明顯,也并不是就不具有波動性了,故C錯誤;
D、光的波粒二象性應理解為:在某種場合下光的波動性表現(xiàn)明顯,比如光在傳播過程發(fā)生衍射和干涉時,波動性表現(xiàn)明顯.在另外某種場合下,與物質作用時,例如光電效應和康普頓效應時,光的粒子性表現(xiàn)明顯,故D正確;
故選:AD
點評 本題考查光的波粒二象性,重點在于深刻理解波粒二象性的概念,理解光在發(fā)生衍射和干涉時,光的波動性表現(xiàn)明顯,與物質作用時,例如光電效應和康普頓效應時,光的粒子性表現(xiàn)明顯.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | |
B. | 卡文迪許通過實驗證實了萬有引力定律 | |
C. | 相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學不再適用 | |
D. | 量子論把物理學推進到了微觀領域 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車速度為v時,物體的速度大小為$\frac{v}{cosθ}$ | |
B. | 汽車勻速后,繩對物體的拉力與物體的重力等大 | |
C. | 重物上升h高的過程中,繩子拉力對物體做的功為mgh+$\frac{1}{2}m{(vcosθ)^2}$ | |
D. | 重物上升h高的過程中,繩子拉力對物體做功為$\frac{1}{2}m{(vcosθ)^2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球的角速度減小 | |
B. | 小球的線速度突然減小到零 | |
C. | 小球的向心加速度突然增加為碰釘前的2倍 | |
D. | 懸線的拉力突然增加為碰釘前的2倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的動量發(fā)生改變,則合外力一定對物體做了功 | |
B. | 合外力對物體做了功,其動量一定改變 | |
C. | 物體的動量發(fā)生改變,其動能一定發(fā)生改變 | |
D. | 物體的動能發(fā)生改變,其動量一定發(fā)生改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若僅增大h,兩個峰值間的時間間隔會增大 | |
B. | 若僅減小h,兩個峰值都會減小 | |
C. | 若僅減小h,兩個峰值可能會相等 | |
D. | 若僅減小滑動變阻器的值,兩個峰值都會減小 |
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