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【題目】在實驗小車的質量m一定時，小車的加速度a與合外力F的關系的有關數據如下表所示．試根據表中數據回答下列問題.

a/(m/s2)

1.98

4.06

5.95

8.12

F/N

1.00

2.00

3.00

4.00

(1)在坐標紙中畫出a－F的關系圖象____________；

(2)根據a－F的關系圖象，你能得出怎樣的結論？______________________________________

【答案】 在小車的質量保持不變時，小車的加速度與合外力成正比．

【解析】（1）在坐標紙上描點，各點呈線性分布，連線時使盡可能多的點在直線上或分居在直線的兩側．

（2）由(1)知圖線為過原點的直線，故在小車的質量保持不變時，小車的加速度與合外力成正比．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列火車從上海開往北京，下列敘述中，表示時間的是（ ）

A. 早上6時10分從上海發(fā)車

B. 列車預計在18時11分到達北京

C. 列車在9時45分到達途中南京站

D. 列車在南京站停車10分鐘

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】車廂內用OA、OB兩輕繩系一個質量為m的小球,已知OA與豎直方向的夾角為θ，OB繩子水平，如圖所示，求：

(1) 當車勻速行駛時各繩子的拉力？

(2) 當小車由靜止開始作加速運動時，OB繩子的拉力恰為零，則小車向哪個方向加速，加速度多大？此時OA繩子中的拉力是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平地面上有一質量為m=2kg的木塊，放在與墻的距離為x=20m的位置�，F用大小為F=20N的水平推力推木塊，使木塊由靜止開始運動，經過t=4s的時間到達墻邊。

（1）求木塊與水平地面間的動摩擦因數μ；

（2）若仍用大小為20N的水平推力，為使木塊能到達墻邊，推力作用的最短時間t1為多少？

（3）若仍用大小為20N的力作用于木塊，為使木塊用最短時間到達墻邊，推力作用的最短時間t2為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在科學發(fā)展過程中，許多科學家都做出了重要貢獻，下列說法正確的是（　�。�

A. 安培首先提出場的概念 B. 楞次提出了分子電流假說

C. 庫侖用油滴實驗首先測定了元電荷的電量 D. 法拉第首先發(fā)現了電磁感應現象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，得到一條如圖所示的紙帶，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6共7個計數點.0到6間每相鄰兩計數點間各有四個計時點未畫出，測得兩相鄰計數點的距離依次為x1＝1.40 cm，x2＝1.90 cm，x3＝2.38 cm，x4＝2.88 cm，x5＝3.39 cm，x6＝3.87 cm.(結果保留兩位有效數字)

(1)在計時器打出點1、2、3、4、5時，小車的速度分別為：v1＝0.17 m/s，v2＝________m/s，v3＝0.26 m/s，v4＝________m/s，v5＝0.36 m/s.

(2)以0計數點對應t＝0時刻，在坐標系中作出v－t圖象__________，并由圖象求出小車的加速度a＝________m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】最早提出利用電場線和磁感線分別描述電場和磁場的物理學家是（　�。�

A. 牛頓 B. 瓦特 C. 伽利略 D. 法拉第

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究電磁感應的產生條件實驗的器材及示意圖．

(1)在圖中用實線代替導線把它們連成實驗電路．

(2)由哪些操作可以使電流表的指針發(fā)生偏轉

Ⅰ_____________________________________________________________；

Ⅱ_____________________________________________________________.

(3)假設在開關閉合的瞬間，靈敏電流計的指針向左偏轉，則當螺線管A向上拔出的過程中，靈敏電流計的指針向________(填“左”或“右”)偏轉．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平傳送帶順時針方向勻速運動。從傳送帶左端P先后由靜止輕輕放上三個物體A、B、C，物體A經tA＝9.5s到達傳送帶另一端Q，物體B經tB＝10s到達傳送帶另一端Q，若釋放物體時刻作為t＝0時刻，分別作出三物體的速度圖象如圖乙、丙、丁所示，求：

(1)傳送帶的速度v0＝？

(2)傳送帶的長度l＝？

(3)物體A、B、C與傳送帶間的摩擦因數各是多大？

(4)物體C從傳送帶左端P到右端Q所用的時間tc＝？

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