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19.在平直公路上,一汽車的速度為20m/s.從某時刻開始剎車,在阻力的作用下,汽車以4m/s2的加速度運動,問:剎車后6s末汽車離開始剎車點多遠?

分析 根據速度時間公式求出汽車速度減為零的時間,判斷汽車是否停止,再結合位移公式求出汽車離開剎車點的距離.

解答 解:汽車速度減為零的時間${t}_{0}=\frac{0-{v}_{0}}{a}=\frac{-20}{-4}s=5s<6s$,
則6s內的位移等于5s內的位移,x=$\frac{{v}_{0}}{2}{t}_{0}=\frac{20}{2}×5m=50m$.
答:剎車后6s末汽車離開剎車點50m.

點評 本題考查了運動學中的剎車問題,是道易錯題,注意汽車速度減為零后不再運動.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.某同學在探究摩擦力的實驗中采用了如題13圖所示的操作,將一個長方體木塊放在水平桌面上,然后用一個力傳感器對木塊施加一個水平拉力F,并用另外一個傳感器對木塊的運動狀態(tài)進行監(jiān)測,表格中是其記錄的實驗數據.已知木塊的重力為10.00N,重力加速度取g=9.80m/s2,根據表格中的數據回答下列問題(答案保留3位有效數字):
實驗次數運動狀態(tài)水平拉力F/N
1靜止3.62
2靜止4.00
3勻速4.01
4勻加速5.01
5勻加速5.54
(1)木塊與桌面間的最大靜摩擦力Fmax>4.01N;
(2)木塊與桌面間的動摩擦因數μ=0.401;
(3)實驗次數5中監(jiān)測到的加速度a=1.50m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示是一個多用電表的刻度盤,當選擇開關置于“30mA”擋時,測出的電流是13.2mA;當選擇開關置于“12V”擋時,測出的電壓是5.28V.當選擇開關置于“×100Ω”時,測出的電阻是1800Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.一輛沿平直路面行駛的汽車,速度為36km/h.剎車后獲得加速度的大小是4m/s2,則
(1)剎車后3s末的速度為0;
(2)剎車后3秒的位移為12.5m.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.下列說法正確的是( 。
A.電動勢在數值上等于靜電力把1C的正電荷在電源內從負極移到正極所做的功
B.電容器的電容越大說明它能容納的電荷量越多
C.電場中某點場強的方向即為電荷在該點的受力方向
D.電勢是標量,它是電場本身的屬性,與試探電荷無關

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.請簡要寫出用“油膜法估測分子大小”的實驗方法.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.下列關于力的敘述正確的是( 。
A.力的作用總是相互的,任何一個力都有施力物體和受力物體和其對應
B.運動的物體不可能受靜摩擦力,靜止的物體不可能受滑動摩擦力
C.物體在受到摩擦力的同時也一定會受到彈力的作用
D.物體的重力總等于它對豎直彈簧測力計的拉力

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,需測量一個標有“3V,1.5W”燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流.現有如下器材:
直流電源(電動勢3.0V,內阻不計)
電流表A1(量程3A,內阻約0.1Ω)
電流表A2(量程600mA,內阻約5Ω)
電壓表V1(量程3V,內阻約3kΩ)
電壓表V2(量程15V,內阻約200kΩ)
滑動變阻器R1(阻值0~10Ω,額定電流1A)
滑動變阻器R2(阻值0~1kΩ,額定電流300mA)
(1)在該實驗中,電流表應選擇A2(選填“A1”或“A2”),電壓表應選擇V1(選填“V1”或“V2”),滑動變阻器應選擇R1(選填“R1”或“R2”).
(2)某同學用導線a、c、d、e、f、g和h連接成如圖1所示的電路,請在圖2方框中完成實驗的電路圖.
(3)該同學連接電路后檢查所有元器件都完好,經檢查各部分接觸良好.但閉合開關后,反復調節(jié)滑動變阻器,小燈泡的亮度發(fā)生變化,但電壓表和電流表示數不能調為零,則斷路的導線為h.
(4)由于電表內電阻的影響,本實驗中電壓表的示數等于(填寫“大于”、“等于”、“小于”)小燈泡兩端的電壓,電流表的示數大于(填寫“大于”、“等于”、“小于”)流過小燈泡的電流;電壓表的內電阻對測量結果有(填寫“有”、“無”)影響,電流表的內電阻對測量結果無(填寫“有”、“無”)影響.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,輕繩OA一端與小球相連,另一端系于O點,力F作用于小球使輕繩編離豎直方向75°角,小球處于平衡狀態(tài),現將力F從水平方向緩慢移動到虛線所示的豎直方向,整個過程中,輕繩始終保持不動且小球始終處于平衡狀態(tài),則下列說法正確的是( 。
A.輕繩OA上拉力始終不變B.輕繩OA上拉力先增大后減小
C.力F一直增大D.力F先減小后增大

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