【題目】證明牛頓力學(xué)和萬有引力定律有效性的成功范例是（　�。�

A. 自由落體實(shí)驗(yàn)

B. 海王星的發(fā)現(xiàn)

C. 天文望遠(yuǎn)鏡的制造

D. 蒸汽機(jī)的應(yīng)用

【答案】B

【解析】根據(jù)題意和所學(xué)知識(shí)可知，自由落體實(shí)驗(yàn)證明的是落體定律，與題意牛頓力學(xué)無關(guān)，排除A。海王星就是根據(jù)萬有引力理論，眾多科學(xué)家進(jìn)行大量計(jì)算的結(jié)果，它的發(fā)現(xiàn)是對(duì)牛頓力學(xué)和萬有引力定律的有效證明，B項(xiàng)正確。伽利略用天文望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)許多星體，證明的是哥白尼的“日心說”，排除C。蒸汽機(jī)的應(yīng)用與萬有引力定律不符，排除D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖1所示的裝置測(cè)定滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，其中A為滑塊，B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼，不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦，裝置水平放置。實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量（m+m′=m0）保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測(cè)出不同m下系統(tǒng)的加速度a，然后通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

（1）該同學(xué)手中有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、質(zhì)量已知且可隨意組合的砝碼若干、滑塊、一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)線，為了完成本實(shí)驗(yàn)，得到所要測(cè)量的物理量，還應(yīng)有____________。

A．秒表 B．毫米刻度尺

C．天平 D．低壓交流電源

（2）實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，如圖2所示，從清晰的O點(diǎn)開始，每隔4個(gè)點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)（中間4個(gè)點(diǎn)沒畫出），分別記為A、B、C、D、E、F，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為OA=1．61cm，OB=4．02cm，OC=7．26cm，OD=11．30cm，OE=16．14cm，OF=21．80cm，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz，則由此紙帶可得到打E點(diǎn)時(shí)滑塊的速度v=________m/s，此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a=__________m/s2。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（3）在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中，該同學(xué)以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)圖線，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)可知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=_________。（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)玻爾理論，關(guān)于氫原子的能量，下列說法中正確的是（ ）

A.是一系列不連續(xù)的任意值

B.是一系列不連續(xù)的特定值

C.可以取任意值

D.可以在某一范圍內(nèi)取任意值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于伽利略的說法，不正確的是（　�。�

A. 他科學(xué)地論證了哥白尼的“日心說”

B. 他推翻了亞里士多德為代表的力學(xué)學(xué)說

C. 他開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根據(jù)的近代科學(xué)

D. 他建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖線1表示的導(dǎo)體的電阻為R1，圖線2表示的導(dǎo)體的電阻為R2，則下列說法正確的是

A．R1∶R2＝3∶1

B．把R1拉長(zhǎng)到原來的3倍長(zhǎng)后電阻等于R2的3倍

C．將R1與R2并聯(lián)后接于電源上，則電流之比I1∶I2＝1∶3

D．將R1與R2串聯(lián)后接于電源上，則功率之比P1∶P2＝1∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于特征譜線的幾種說法，正確的有

A.線狀譜中的明線和吸收光譜中的暗線都是特征譜線

B.線狀譜中的明線是特征譜線，吸收光譜中的暗線不是特征譜線

C.線狀譜中的明線不是特征譜線，吸收光譜中的暗線是特征譜線

D.同一元素的吸收光譜中的暗線與線狀譜中的明線是相對(duì)應(yīng)的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】愛因斯坦的相對(duì)論解釋的核心問題是

A. 時(shí)間、空間、光速隨物體運(yùn)動(dòng)而變化

B. 時(shí)間、空間、物體的質(zhì)量是永遠(yuǎn)不變的

C. 時(shí)間、空間、物體質(zhì)量隨物體運(yùn)動(dòng)而變化

D. 時(shí)間、空間、光速是永遠(yuǎn)不變的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的傾角θ=37°的光滑斜面體固定在水平地面上，一根輕繩跨過定滑輪，一端與質(zhì)量為ml=1kg的物塊A連接，另一端與質(zhì)量為m2=3kg的物塊B連接，繩與斜面保持平行．開始時(shí)，用手按住A，使B懸于距地面高H=0．6m處，而A靜止于斜面底端�，F(xiàn)釋放B

試求（1）A在斜面上向上滑行時(shí)的加速度？

（2）A在斜面上向上滑行的最大距離？（設(shè)B落地后不再彈起，且所有接觸面間的摩擦均忽略不計(jì)，A始終末與定滑輪相碰，sin37°=0．6，cos37°=0．8，g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)：做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，速度的方向時(shí)刻在改變，所以曲線運(yùn)動(dòng)一定是運(yùn)動(dòng)．

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