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7．關于點電荷的下列說法中正確的是（　　）
A．只有體積很小的帶電體，才能作為點電荷
B．點電荷是元電荷
C．點電荷一定是電量很小的電荷
D．一個帶電體能否看成點電荷，不是看它是大還是小，而是看它的形狀和尺寸對所研究問題的影響能否忽略不計

分析 帶電體看作點電荷的條件，當一個帶電體的形狀及大小對它們間相互作用力的影響可忽略時，這個帶電體可看作點電荷，是由研究問題的性質決定，與自身大小形狀無具體關系．

解答 解：A、帶電體看作點電荷的條件，當一個帶電體的形狀及大小對它們間相互作用力的影響可忽略時，這個帶電體可看作點電荷，是由研究問題的性質決定，與自身大小、形狀、以及帶電的多少均無具體關系．故AC錯誤；
B、元電荷是指電荷量，而點電荷是一種理想化的模型，故B錯誤；
D、一個帶電體能否看成點電荷，不是看它是大還是小，而是看它的形狀和尺寸對所研究問題的影響能否忽略不計，故D正確；
故選：D．

點評 如果在研究的問題中，帶電體的形狀、大小以及電荷分布可以忽略不計，即可將它看作是一個幾何點，則這樣的帶電體就是點電荷．一個實際的帶電體能否看作點電荷，不僅和帶電體本身有關，還取決于問題的性質和精度的要求，即需要具體問題具體分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．在坐標原點的波源產生一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，波速v=200m/s，已知t=0時，波剛好傳播到x=40m處，如圖所示．在x=400m處有一接受器（圖中未畫出），則下列說法正確的是（　�。�
A．該波遇到5m的障礙物不能發(fā)生明顯的衍射
B．該波與頻率為50Hz的同種波相遇可以發(fā)生干涉
C．接受器在t=2s時才能接受此波
D．若波源向x軸正方向運動，接受器收到波的頻率可能為11Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．一只標有“220V、60W”的白熾燈泡，加上電壓U由零逐漸增大到220V．在此過程中，電壓U和電流I的關系可用圖線表示．在如圖所示的四個圖線中，肯定不符合實際的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．一輛汽車向東行駛，在經過路標甲時速度表指示為50km/h，行駛一段路程后，汽車向北行駛，經過路標乙時速度計指示仍為50km/h，則下列說法中正確的是（　　）
A．汽車經過甲、乙兩路標時的速度相同
B．汽車經過甲、乙兩路標時的速度不同
C．汽車經過甲、乙兩路標時的速率相同，但運動方向不同
D．汽車向東行駛和向北行駛兩過程的平均速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列四張圖中，沿MN直線從M到N的過程中，電場強度是先增大后減小的是（　�。�
A．
兩個等量異種電荷		B．
兩個等量同種電荷
C．
兩個等量異種電荷		D．
兩個等量同種電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．在《測定金屬絲電阻率》的實驗中，需要測出其長度L．直徑d和電阻R．用螺旋測微器測金屬絲直徑時讀數(shù)如圖A，則金屬絲的直徑為0.698mm．若用B圖所示的電路測金屬絲的電阻，用電流表和電壓表測金屬絲的電流電壓時量程分別選用3V和0.6A，讀數(shù)如圖C，則電壓表的讀數(shù)為2.60V，電流表的讀數(shù)為0.46A，則金屬絲的阻值R為5.65Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．某同學在“研究勻變速直線運動”的實驗中，用打點計時器得到了在不同拉力作用下的A、B、C、D…等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，按打點先后依次為0，1，2，3，4，5．由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了，如圖所示（圖中數(shù)據為相鄰兩計數(shù)點間的距離），請根據給出的四段紙帶回答：

（1）打點計時器的工作電流是交流（選填“交流”或“直流”）；
（2）在甲、乙、丙三段紙帶中，可能是從紙帶A撕下的是乙；
（3）打紙帶A時，物體的加速度大小是3.11m/s2，打點“1”時物體的速度大小是0.456 m/s（保留三位有效數(shù)字）．
（4）某同學在在《研究勻變速直線運動》的實驗中，小車掛上鉤碼和紙帶后，停在靠近計時器處，計時器使用的是50Hz的交變電流．這時鉤碼離地面高度為0.8m．現(xiàn)要求紙帶上記錄的點數(shù)不得少于41個，則小車運動的加速度應不超過2.5m/s2（紙帶與木板足夠長）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．一直流電動機線圈內阻一定，用手握住轉軸使其不能轉動，在線圈兩端加電壓為0.3V時，電流為0.3A．松開轉軸，在線圈兩端加4V電壓時，電流為0.8A，電動機正常工作，
求：（1）電動機的線圈內阻；
（2）電動機正常工作時消耗的電功率；
（3）電動機正常工作時的機械功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．圖示是利用轉動測物體質量的裝置，從桿的中心轉動處往兩側標上刻度．光滑的細桿上穿有質量為m和M的兩物體，其中M是標準質量的物體，兩物體用輕細繩連接，當桿以角速度ω旋轉，兩物體不動時，從桿上讀出刻度，便可知道m(xù)的質量．
（1）簡述測量物體m質量的原理，并說明需要測量的量．
（2）兩個質量分別為M=5g和m=10g的光滑小球套在水平光滑桿上，兩球相距30cm，并用細線連接，欲使兩球繞軸以角速度ω=60rad/s在水平面內穩(wěn)定轉動，則兩物體離轉動中心各為多少厘米？繩中拉力是多少？

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