如圖所示,質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)小球A、B,帶有等量異種電荷,通過絕緣輕彈簧相連接,置于絕緣光滑的水平面上,且彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài).當(dāng)突然加一個(gè)水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)后,兩小球A、B將由靜止開始運(yùn)動(dòng),則在以后彈簧第一次伸長(zhǎng)到最長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)過程中,對(duì)兩小球和彈簧組成的系統(tǒng)(設(shè)整個(gè)過程中不考慮電荷之間的庫侖力作用且彈簧不超過彈性限度),以下說法正確的是
A.系統(tǒng)動(dòng)量守恒
B.因電場(chǎng)力分別對(duì)球A和B做正功,故系統(tǒng)的機(jī)械能不斷增加
C.當(dāng)小球所受電場(chǎng)力與彈簧的彈力相等時(shí),系統(tǒng)動(dòng)能最大
D.當(dāng)彈簧長(zhǎng)度達(dá)到最大值時(shí),系統(tǒng)機(jī)械能最小
ABC 彈簧第一次伸長(zhǎng)到最長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)過程中系統(tǒng)所受外力之和為零,系統(tǒng)動(dòng)量守恒;電場(chǎng)力分別對(duì)球A和B做正功,電勢(shì)能減小,機(jī)械能增加;在小球所受電場(chǎng)力與彈簧的彈力相等時(shí)之前電場(chǎng)力總大于彈簧的彈力,兩球都在加速,之后電場(chǎng)力要小于彈簧的彈力,兩球要減速,所以電場(chǎng)力與彈簧的彈力相等時(shí),系統(tǒng)動(dòng)能最大;當(dāng)彈簧長(zhǎng)度達(dá)到最大值時(shí),系統(tǒng)機(jī)械能最大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
A.F′=2F B.x′=2x C.F′>2F D.x′<2x
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年河南省許昌市五校高一第四次聯(lián)考物理試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量分別為、的A、B兩物塊用輕線連接放在傾角為的斜面上,用始終平行于斜面向上的拉力F拉A,使它們沿斜面勻加速上升,A、B與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為為了增加輕線上的張力,可行的辦法是 ( )
A.減小A物塊的質(zhì)量 B.增大B物塊的質(zhì)量
C.增大傾角 D.增大動(dòng)摩擦因數(shù)
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科目:高中物理 來源:2015屆河南省許昌市五校高一第四次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量分別為、的A、B兩物塊用輕線連接放在傾角為的斜面上,用始終平行于斜面向上的拉力F拉A,使它們沿斜面勻加速上升,A、B與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為為了增加輕線上的張力,可行的辦法是 ( )
A.減小A物塊的質(zhì)量 B.增大B物塊的質(zhì)量
C.增大傾角 D.增大動(dòng)摩擦因數(shù)
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科目:高中物理 來源:2013屆黑龍江哈爾濱市高二下學(xué)期期末考試物理卷 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物塊用輕線連接放在傾角為θ的斜面上,用始終平行于斜面向上的拉力F拉A,使它們沿斜面勻加速上升,A、B與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,為了增加輕線上的張力,可行的辦法是( )
A.減小A物塊的質(zhì)量 B.增大B物塊的質(zhì)量
C.增大傾角θ D.增大動(dòng)摩擦因數(shù)μ
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科目:高中物理 來源:09-10學(xué)年河北省高一年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)小球A、B,帶有等量異種電荷,通過絕緣輕彈簧相連接,置于絕緣光滑的水平面上。當(dāng)突然加一水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)后,兩小球A、B將由靜止開始運(yùn)動(dòng),在以后的運(yùn)動(dòng)過程中,對(duì)兩個(gè)小球和彈簧組成的系統(tǒng)(設(shè)整個(gè)過程中不考慮電荷間庫侖力的作用且彈簧不超過彈性限度),以下說法正確的是( )
A.系統(tǒng)機(jī)械能不斷增加
B.系統(tǒng)動(dòng)量守恒
C當(dāng)彈簧長(zhǎng)度達(dá)到最大值時(shí),系統(tǒng)機(jī)械能最小
D.當(dāng)小球所受電場(chǎng)力與彈簧的彈力相等時(shí),系統(tǒng)動(dòng)能最大
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