一輛汽車以3 m/s2的加速度開(kāi)始啟動(dòng)的瞬間,一輛以6 m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)的自行車恰好從汽車的旁邊通過(guò).
(1) 汽車經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間追上自行車?追上自行車時(shí)汽車的瞬時(shí)速度是多大?
(2) 汽車在追上自行車前多長(zhǎng)時(shí)間與自行車相距最遠(yuǎn)?最遠(yuǎn)距離為多少?
(3)試在虛線方框內(nèi)作出此過(guò)程汽車和自行車的速度—時(shí)間圖象.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,在光滑絕緣水平面上,三個(gè)帶電小球a、b和c分別位于邊長(zhǎng)為l的正三角形的三個(gè)頂點(diǎn)上:a、b帶正電,電荷量均為q,c帶負(fù)電.整個(gè)系統(tǒng)置于方向水平的勻強(qiáng)電場(chǎng)中.已知靜電力常量為k.若三個(gè)小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),求勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)E的大小和c球的電量.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)小燈泡,當(dāng)它兩端的電壓在3V以下時(shí),電阻等于 不變;當(dāng)它兩端的電壓增大到4V時(shí),鎢絲溫度明顯升高,它的電阻為;當(dāng)電壓增大到5V時(shí),它的電阻為,它在0~5V電壓范圍內(nèi)的伏安特性曲線與下列哪個(gè)圖象相符( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是
A.質(zhì)點(diǎn)的速度越大,則加速度越大
B.質(zhì)點(diǎn)的速度變化越快,則加速度越大
C.質(zhì)點(diǎn)的速度變化越大,則加速度越大
D.質(zhì)點(diǎn)加速度的方向就是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
若一物體從 t= 0 開(kāi)始由原點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng),其速度一時(shí)間圖象如圖所示,則該物體
A.第1s內(nèi)物體的加速度大小為5m/s2
B.前2s內(nèi)物體的位移為10m
C.t= 2 s 時(shí)回到原點(diǎn)
D.t= 4 s 時(shí)回到原點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖.直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置一時(shí)間(x-t)圖線。由圖可知 ( )
A、在時(shí)刻t1 ,a、b兩車速度方向相同
B、在時(shí)刻t2 ,a、b兩車運(yùn)動(dòng)方向相反
C、在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的速率先減小后增大
D、在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),a、b兩車的平均速率相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,將一根不可伸長(zhǎng)的柔軟輕繩的兩端系在兩根立于水平地面上的豎直桿M、N等高的兩點(diǎn)a、b上,用一個(gè)動(dòng)滑輪懸掛一個(gè)重物G后掛在繩子上,達(dá)到平衡,則( )
A、僅增大M、N兩板間距離,再次平衡時(shí),繩中拉力變大
B、僅增大M、N兩板間距離,再次平衡時(shí),繩中拉力保持不變
C、僅將b點(diǎn)位置向下移動(dòng)一點(diǎn),再次平衡時(shí),繩中拉力變大
D、僅將b點(diǎn)位置向下移動(dòng)一點(diǎn),再次平衡時(shí),繩中拉力保持不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖5所示,虛線a、b、c是某靜電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,它們的電勢(shì)分別為a、b、c,且a>b>c.一帶正電的粒子射入電場(chǎng)中,其運(yùn)動(dòng)軌跡如實(shí)線KLMN所示,由圖可知( )
A.粒子從K到L的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功
B.粒子從L到M的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功
C.粒子從K到L的過(guò)程中,電勢(shì)能增加
D.粒子從L到M的過(guò)程中,動(dòng)能減少
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
有一個(gè)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),它在兩段連續(xù)相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移分別為24m和64m,連續(xù)相等的時(shí)間為4s,求質(zhì)點(diǎn)的通過(guò)兩段位移時(shí)的初速度和加速度大小。
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