【題目】為了“探究動(dòng)能改變與合外力做功”的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
A.第一步他把帶有定滑輪的木板有滑輪的一端墊起,把質(zhì)量為的滑塊通過細(xì)繩與質(zhì)量為的帶夾重錘相連,然后跨過定滑輪,重錘夾后連一紙帶,穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,調(diào)整木板傾角,直到輕推滑塊后,滑塊沿木板勻速運(yùn)動(dòng)如,圖甲所示。
B.第二步保持長(zhǎng)木板的傾角不變,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝在長(zhǎng)木板靠近滑輪處,取下細(xì)繩和鉤碼,將滑塊與紙帶相連,使其穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,然后接通電源釋放滑塊,使之從靜止開始加速運(yùn)動(dòng),打出紙帶,如圖乙所示。
打出的紙帶如下圖:
試回答下列問題:
①已知相鄰計(jì)數(shù)的時(shí)間間隔為,根據(jù)紙帶求滑塊速度,當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí)滑塊速度___________,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí)滑塊速度___________。
②已知重錘質(zhì)量,當(dāng)?shù)氐闹丶铀俣?/span>,要測(cè)出某一過程合外力對(duì)滑塊做的功還必須測(cè)出這一過程滑塊____________(寫出物理名稱及符號(hào)),合外力對(duì)滑塊做功的表達(dá)式______________。
③測(cè)出滑塊運(yùn)動(dòng)段、合外力對(duì)滑塊所做的功,算出、、、、,以為縱軸,以為橫軸建坐標(biāo)系,描點(diǎn)作出圖象,可知它是一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線,若直線斜率為,則滑塊質(zhì)量___________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置探究合力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系。鐵架臺(tái)豎直固定放置在水平桌面上,長(zhǎng)木板一端放置在水平桌面邊緣P處,另一端放置在鐵架臺(tái)豎直鐵桿上,使長(zhǎng)木板傾斜放置,長(zhǎng)木板P處放置一光電門,用光電計(jì)時(shí)器記錄滑塊通過光電門時(shí)的擋光時(shí)間。實(shí)驗(yàn)步驟是:
①用游標(biāo)卡尺測(cè)出滑塊的擋光寬度L,用天平測(cè)量滑塊的質(zhì)量m。
②平衡摩擦力:以木板放置在水平桌面上的P處為軸,調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板在鐵架臺(tái)上的放置位置,使滑塊恰好沿木板向下做勻速運(yùn)動(dòng)。在鐵架臺(tái)豎直桿上記下此位置Q1,用刻度尺測(cè)出Q1到水平面的高度H。
③保持P位置不變,長(zhǎng)木板一端放置在鐵架臺(tái)豎直桿Q2上。用刻度尺量出Q1Q2的距離h1,將滑塊從Q2位置由靜止釋放,由光電門計(jì)時(shí)器讀出滑塊的擋光時(shí)間t1。
④保持P位置不變,重新調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端在鐵架臺(tái)上的放置位置,重復(fù)步驟③數(shù)次。
Ⅰ.滑塊沿長(zhǎng)木板由Q2運(yùn)動(dòng)到P的過程中,用測(cè)量的物理量回答下列問題(重力加速度已知為g):
(1)滑塊通過光電門時(shí)的動(dòng)能Ek=________。
(2)滑塊克服摩擦力做的功Wf=________。
(3) 合力對(duì)滑塊做的功W合=________。
Ⅱ.某學(xué)生以鐵架臺(tái)豎起桿上的放置位置到Q1的距離h為橫坐標(biāo),以滑塊通過光電門的擋光時(shí)間平方倒數(shù) 為縱坐標(biāo),根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描點(diǎn)畫出如圖乙所示直線,直線延長(zhǎng)線沒有過坐標(biāo)原點(diǎn),其原因主要是______________________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某汽車的質(zhì)量為2t、額定功率為80kW,在平直公路上行駛的最大速度為20m/s,該汽車以加速度2m/s2由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),假設(shè)汽車受到的阻力不變,取g=10m/g2,求:
(1)汽車受到的阻力大;
(2)該汽車可以做多長(zhǎng)時(shí)間的勻加速運(yùn)動(dòng);
(3)啟動(dòng)3s時(shí),汽車的瞬時(shí)功率。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是a、b兩光分別經(jīng)過同一雙縫干涉裝置后在屏上形成的干涉圖樣,則( )
A. 在同種均勻介質(zhì)中,a光的傳播速度比b光的大
B. 從同種介質(zhì)射入真空發(fā)生全反射時(shí)a光臨界角大
C. 照射在同一金屬板上發(fā)生光電效應(yīng)時(shí),a光的飽和電流大
D. 照射在同一金屬板上發(fā)生光電效應(yīng)時(shí),a光照射逸出光電子的最大初動(dòng)能比b光的大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電勢(shì)差的說法中,正確的是( )
A. 兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于電荷從其中一點(diǎn)移到另一點(diǎn)時(shí),電場(chǎng)力所做的功
B. 1C電荷從電場(chǎng)中一點(diǎn)移動(dòng)到另一點(diǎn),如果電場(chǎng)力做了1J的功,這兩點(diǎn)間的電勢(shì)差就是1V
C. 在兩點(diǎn)間移動(dòng)電荷時(shí),電場(chǎng)力做功的多少跟這兩點(diǎn)間的電勢(shì)差無關(guān)
D. 兩點(diǎn)間的電勢(shì)差的大小跟放入這兩點(diǎn)的電荷的電量成反比
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法,以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( )
A. 根據(jù)速度的定義式,當(dāng)趨近于零時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,運(yùn)用了理想模型法
B. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法運(yùn)用了理想模型法
C. 在實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的面積、相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度、正壓力、粗糙程度等因素的關(guān)系時(shí),運(yùn)用了控制變量法
D. 在研究合力與分力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過程中,運(yùn)用了等效替代的方法。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平直導(dǎo)軌上有三個(gè)質(zhì)量均為的物塊A、B、C, 物塊B、C靜止,物塊B的左側(cè)固定一輕彈簧(彈簧左側(cè)的擋板質(zhì)量不計(jì)))上物塊A以速度向B運(yùn)動(dòng),壓縮彈簧;當(dāng)A、B速度相等時(shí),B與 C恰好相碰并粘接在一起,然后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。假設(shè)B和C碰撞過程時(shí)間極短,那么從A開始?jí)嚎s彈簧直至與彈簧分離的過程中,求:
(1)A、B第一次速度相同時(shí)的速度大;
(2)整個(gè)過程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能大小;
(3)彈簧被壓縮到最短時(shí)的彈性勢(shì)能大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表電場(chǎng)中三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相同,實(shí)線為一帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場(chǎng)力作用下通過該區(qū)域的運(yùn)動(dòng)軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn),由此可知( )
A. 三個(gè)等勢(shì)面中,a等勢(shì)面電勢(shì)最高 B. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能最小
C. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過Q點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最小 D. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時(shí)加速度較小
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【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______.
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____.
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(3)下列方法中,有助于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_____.
A.盡可能使兩分力的夾角大些
B.盡可能使兩分力相差的大些
C.盡可能使兩分力與紙面平行
D.盡可能使橡皮條長(zhǎng)些
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