【題目】下列描述中不可能存在的是（ ）

A. 速度很大，加速度很小

B. 速度變化很大，加速度很小

C. 速度為零，加速度不為零

D. 速度變化方向為正，加速度方向為負

【答案】D

【解析】

速度大小與加速度沒有必然聯(lián)系，速度很大，加速度可能很��；速度為零，加速度可能不為零，則AC錯誤；速度變化量很大，若時間很長，加速度也可能很小，B項錯誤，加速度方向與速度變化方向相同，D項不可能存在，符合題意．故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，A、B為兩塊平行金屬板，極板間電壓為，板中央有小孔O和O＇�，F(xiàn)有足夠多的電子源源不斷地從小孔O由靜止進入A、B之間。在B板右側(cè)，平行金屬板M、N長 ，板間距離，在距離M、N右側(cè)邊緣處有一熒光屏P，當M、N之間未加電壓時電子沿M板的下邊沿穿過，打在熒光屏上的并發(fā)出熒光。現(xiàn)給金屬板M、N之間加一個如圖（b）所示的變化電壓，在t=0時刻，M板電勢低于N板。已知電子質(zhì)量為，電量為。

（1）每個電子從B板上的小孔O＇射出時的速度多大？

（2）打在熒光屏上的電子范圍是多少?

（3）打在熒光屏上的電子的最大動能是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，小明同學(xué)利用傳感器設(shè)計實驗：如圖甲所示，將質(zhì)量為m、直徑為d的金屬小球在一定高度h由靜止釋放，小球正下方固定一臺紅外線計時器，能自動記錄小球擋住紅外線的時間t，改變小球下落高度h，進行多次重復(fù)實驗．此方案驗證機械能守恒定律方便快捷．

(1)用螺旋測微器測小球的直徑如圖乙所示，則小球的直徑d=_____mm；

(2)為直觀判斷小球下落過程中機械能是否守恒，應(yīng)作下列哪一個圖象______

A． 圖象 B． 圖象 C． 圖象 D. 圖象

(3)經(jīng)正確的實驗操作，小明發(fā)現(xiàn)小球動能增加量總是稍小于重力勢能減少量mgh，你認為增加釋放高度h后，兩者的差值會____（填“增大”、“縮小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一列沿x軸方向傳播的機械波圖像，實線是t1＝0時刻的波形，虛線是t2＝1s時刻的波形，求：

①該列波的周期和波速；

②若波速為9m/s，其傳播方向如何？從t1時刻起質(zhì)點P運動至波谷位置的最短時間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 原子核的平均結(jié)合能越大，則原子核中核子的平均質(zhì)量就越小，在核子結(jié)合成原子核時平均每個核子的質(zhì)量虧損就越小

B. 一個氫原子從n=3的能級躍遷的n=2的能級，該氫原子放出光子，電子動能增加，總能量增加

C. 原子從a能級狀態(tài)躍遷到b能級狀態(tài)時發(fā)射波長為λ1的光子；原子從b能級狀態(tài)躍遷到c能級狀態(tài)時吸收波長為λ2的光子，已知λ1＞λ2，那么原子從a能級躍遷到c能級狀態(tài)時將要吸收波長為的光子

D. 放射性的原子核發(fā)生衰變后產(chǎn)生的新核從高能級向低能級躍遷時，輻射出射線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一質(zhì)量為M的長木板靜置于光滑水平面上，其上放置一質(zhì)量為m的小滑塊。木板受到水平拉力F作用時，用傳感器測出長木板的加速度a與水平拉力F的關(guān)系如圖乙所示，重力加速度g=10m/s2，下列說法正確的是

A. 小滑塊的質(zhì)量m=2 kg

B. 小滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)為0.1

C. 當水平拉力F=7 N時，長木板的加速度大小為3 m/s2

D. 當水平拉力F增大時，小滑塊的加速度一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,氫原子的四個能級,其中E1為基態(tài).若氫原子A處于激發(fā)態(tài)E2,氫原子B處于激發(fā)態(tài)E3,則下列說法正確的是(　　)

A. 原子A可能輻射出3種頻率的光子

B. 原子B可能輻射出3種頻率的光子

C. 原子A能夠吸收原子B發(fā)出的光子并躍遷到能級E4

D. 原子B能夠吸收原子A發(fā)出的光子并躍遷到能級E4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體運動的v－t圖象如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A. 物體在第2s 末運動方向發(fā)生改變

B. 物體在第2 s內(nèi)和第3 s內(nèi)的加速度是不相同的

C. 物體在第6 s末返回出發(fā)點

D. 物體在第5 s末離出發(fā)點最遠，且最大位移為0．5 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（選修模塊3-3）（12分）

（1）如圖甲所示是一平面上晶體物質(zhì)微粒的排列情況，圖中三條等長線AB、AC、AD上物質(zhì)微粒的數(shù)目不同，由此得出晶體具有 的性質(zhì)。如圖乙所示，液體表面層分子間距離大于分子平衡距離r0，因此表面層分子間作用表現(xiàn)為吸引力，這些力的宏觀表現(xiàn)就是液體的表面張力，表面張力的方向與液面____ （選填“平行”或“垂直”）。

（2）一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷如圖所示的A→B、B→C、C→A三個變化過程，設(shè)氣體在狀態(tài)A、B時的溫度分別為TA和TB，已知TA=300 K，則TB =______K；氣體從C→A的過程中做功為100J，同時吸熱250J，則此過程中氣體內(nèi)能是增加了_______J．

(3）已知二氧化碳摩爾質(zhì)量為M ，阿伏加德羅常數(shù)為N A ，在海面處容器內(nèi)二氧化碳氣體的密度為ρ �，F(xiàn)有該狀態(tài)下體積為V 的二氧化碳，則含有的分子數(shù)為_________。實驗表明，在2500m深海中，二氧化碳濃縮成近似固體的硬膠體。將二氧化碳分子看作直徑為D的球，則該容器內(nèi)二氧化碳氣體全部變成硬膠體后體積約為_________。

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