【題目】下列哪種情況是可能出現(xiàn)的()

A.物體的加速度增大時，速度反而減小

B.物體的速度為零時，加速度卻不為零

C.物體的加速度不為零且始終不變，速度也始終不變

D.物體的加速度減小時，速度反而增大

【答案】ABD

【解析】

A．物體的加速度增大時，加速度的方向與速度反向時，速度反而減小。故A符合題意。

B．物體的速度為零時，加速度卻不為零，例如豎直上拋到最高點時。故B符合題意。

C．物體的加速度不為零且始終不變，速度一定變化。故C不符合題意。

D．物體的加速度減小時，而加速度的方向與速度同向時，速度反而增大。故D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是 （ ）

A. 在某段時間內(nèi)物體運動的位移為零，該物體不一定是靜止的

B. 在某段時間內(nèi)物體運動的路程為零，該物體不一定是靜止的

C. 指揮部通過衛(wèi)星搜索小分隊深入敵方陣地的具體位置涉及的是位移

D. 高速公路路牌標示“上海80 km” 涉及的是位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中屬于超重的是 （ ）

A. 汽車駛過拱形橋頂端時B. 蕩秋千的小孩通過最低點時

C. 跳水運動員被跳板彈起,離開跳板向上運動時D. 繞地球作圓周運動的人造衛(wèi)星

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁打點計時器的使用，下列說法正確的是（ ）

A. 電磁打點計時器使用的是10V以下的直流電源

B. 在測量物體速度時，先讓物體運動，后接通打點計時器的電源

C. 使用的電源電壓越高，打點的時間間隔就越大

D. 紙帶上打的點越密，說明物體運動的越慢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為mB＝14 kg的木板B放在水平地面上，質(zhì)量為mA＝10 kg的貨箱A放在木板B上．一根輕繩一端拴在貨箱上，另一端拴在地面，繩繃緊時與水平面的夾角為θ＝37°.已知貨箱A與木板B之間的動摩擦因數(shù)μ1＝0.5，木板B與地面之間的動摩擦因數(shù)μ2＝0.4.重力加速度g取10 m/s2.現(xiàn)用水平力F將木板B從貨箱A下面勻速抽出， (已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

試求：(1)繩上張力T的大小；

(2)拉力F的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有學(xué)者認為“文藝復(fù)興時代藝術(shù)領(lǐng)域生動活潑的人文取向與科學(xué)的飛躍式進步并行”。以下成就屬于“科學(xué)的飛躍式進步”的是

A. 哈格里夫斯發(fā)明手搖紡紗機

B. 牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)體系

C. 瓦特制成聯(lián)動式蒸汽機

D. 愛因斯坦提出相對論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個小石子投向平靜的湖水中央，激起圓形波紋一圈圈向外傳播，如果此時樹上一片樹葉落在水面上，則樹葉將

A. 沿波紋的圓周運動．B. 在落下處上下振動．

C. 漸漸漂向湖心．D. 漸漸漂向湖畔.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】機器人的使用開拓了我們的視野，延伸了我們的肢體，增強了我們的力量，提高了我們的工作效率，將人們從繁重的生產(chǎn)勞動中解救出來．如圖所示，一款微型機器人的直流電動機的額定電壓為U，額定電流為I，線圈電阻為R，將它接在電動勢為E，內(nèi)阻為r的直流電源的兩極間，電動機恰好能正常工作．下列說法正確的是(　　)

A. 電動機消耗的總功率為EI

B. 電動機消耗的熱功率為UI

C. 電源的輸出功率為I2R

D. 電源的效率為1－

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中正確的是

A. 電子是實物粒子，運動過程中只能體現(xiàn)粒子性

B. 光子的數(shù)量越多，傳播過程中其粒子性越明顯

C. 光在傳播過程中，只能顯現(xiàn)波動性

D. 高速飛行的子彈由于德布羅意波長較短，故不會“失準”

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同步練習(xí)冊答案