【題目】在光滑水平面上原來靜止的木塊受到一個方向不變，大小從某一數(shù)值逐漸減小的水平外力作用時，木塊將做（　�。�

A. 勻減速運動

B. 勻加速運動

C. 加速度逐漸增大而速度逐漸減小的變加速運動

D. 加速度逐漸減小而速度逐漸增大的變加速運動

【答案】D

【解析】

解答本題關鍵根據(jù)牛頓第二定律分析加速度如何變化，根據(jù)速度方向與加速度同向時，物體做加速運動，進行分析。

由題意可知，外力逐漸減小，根據(jù)牛頓第二定律得知，加速度也逐漸減小，而外力與運動方向相同，則木塊做加速運動，故木塊做速度逐漸增大的變加速運動，故D正確，ABC錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】輪胎表面都有花紋的溝槽，如圖所示．雨天，溝槽能把輪胎與地面間的水排出，保持兩者的良好接觸，以產(chǎn)生足夠的摩擦力．溝槽的深度小于2mm時，輪胎就不應再使用了，這是因為（ ）

A. 如果溝槽的深度太淺，雨天時輪胎與地面間不再有摩擦力

B. 如果溝槽的深度太淺，雨天時輪胎與地面間的摩擦力將由靜摩擦力變?yōu)榛瑒幽Σ亮?/span>

C. 如果溝槽的深度太淺，雨天時輪胎與地面間的摩擦將由滑動摩擦力變?yōu)殪o摩擦力

D. 無論溝槽的深淺如何，輪胎與地面間的摩擦力始終是滑動摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將兩個相同的木塊a、b置于固定在水平面上的粗糙斜面上，a、b中間用一輕彈簧連接，b的右端用平行于斜面的細繩與固定在斜面上的擋板相連．開始時a、b均靜止，彈簧處于壓縮狀態(tài)，細繩上有拉力，下列說法正確的是（　�。�

A. 細繩剪斷瞬間，a所受摩擦力也立刻發(fā)生變化

B. 細繩剪斷瞬間，b所受摩擦力不可能為零

C. a所受的摩擦力一定不為零

D. b所受的摩擦力一定不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止狀態(tài)，則( )

A. B受到C的摩擦力一定為零

B. 水平面對C的摩擦力方向一定向左

C. 水平面對C的摩擦力一定為零

D. 水平面對C的支持力一定小于B、C的總重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)兩個初速度大小相同的同種離子a和b，從O點沿垂直磁場方向進入勻強磁場，最后打到屏P上．不計重力，下列說法正確的有(　　)

A. a、b均帶正電

B. a在磁場中飛行的時間比b的短

C. a在磁場中飛行的路程比b的短

D. a在P上的落點與O點的距離比b的近

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輕質(zhì)橡皮筋原長L=50cm，勁度系數(shù)k=100N/m，將其上端固定在天花板上O點，如圖甲所示．

（1）在其下端A處用細線懸掛重為16N的物塊，靜止后如圖乙所示，求橡皮筋的伸長量x1；

（2）在圖乙中A處用一水平外力向右緩慢拉動，使橡皮筋與豎直方向成37°角時保持靜止，如圖丙所示，求橡皮筋的伸長量x2和物塊高度的變化量h．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于質(zhì)點的運動，下列說法中正確的是

A. 質(zhì)點運動的加速度為零，則速度為零，速度變化也為零

B. 質(zhì)點某時刻的加速度不為零，則該時刻的速度也不為零

C. 質(zhì)點速度變化率越大，則加速度越大

D. 質(zhì)點速度變化越大，則加速度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】歐陽瑞雪同學做“探究求合力的方法”實驗時，進行了如下操作：

（1）他的實驗步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；

C．用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)；

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′ 的圖示；

F．比較力F′ 與F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論。上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號是_________和________；②遺漏的內(nèi)容分別是______________________和 _______________________________。

（2）他根據(jù)測量結果在白紙上畫出如圖所示的圖（F與AO共線），圖中 ________是F1與F2合成的理論值；______是F1與F2合成的實際值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用手握住瓶子，使瓶子在豎直方向靜止，如果握力加倍，則手對瓶子的摩擦力（　�。�

A. 握力越大，摩擦力越大

B. 只要瓶子不動，摩擦力大小不變

C. 方向由向下變成向上

D. 手越干、越粗糙，摩擦力越大

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