【題目】一列以速度v勻速行駛的列車內(nèi)有一水平桌面，桌面上的A處有一小球。若車廂內(nèi)的旅客突然發(fā)現(xiàn)(俯視圖)小球沿如圖所示的曲線從A點運動到B點，則由此可以判斷列車的運行情況是(　　)

A. 減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎 B. 減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎

C. 加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎 D. 加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎

【答案】B

【解析】小球與水平面間的摩擦可以不計，所以小球在水平面內(nèi)不受力作用，始終與列車一起向前做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)小球沿如圖（俯視圖）中的虛線從A點運動到B點，知列車和桌子的速度慢下來，小球要保持以前的速度繼續(xù)運行，所以會向前運動，出現(xiàn)如圖的曲線，是因為桌子跟著列車向南拐彎，而小球要保持勻速直線運動，故B正確，A、C、D錯誤。

點晴：解決本題的關(guān)鍵知道小球具有慣性，保持以前的運動狀態(tài)，向前運動，是因為列車減速，向北偏轉(zhuǎn)，是因為列車向南拐彎。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量金屬的電阻率”實驗中，所用測量儀器均已校準、待測金屬絲接入電路部分的長度約為50cm。

（1）用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，其中某一次測量結(jié)果如圖1所示，其讀數(shù)為_______mm（該值接近多次測量的平均值）。

（2）用伏安法測金屬絲的電阻。實驗所用器材為：電池組（電動勢3 V，內(nèi)阻不計）、電流表（內(nèi)阻約0．1 Ω）、電壓表（內(nèi)阻約3 kΩ）、滑動變阻器（0～20 Ω，額定電流2 A），開關(guān)、導(dǎo)線若干。某小組同學(xué)利用以上器材正確連接好電路，進行實驗測量，記錄數(shù)據(jù)如下：

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

U/V

0．10

0．30

0．70

1．00

1．50

1．70

2．30

I/A

0．020

0．060

0．160

0．220

0．340

0．460

0．520

由以上實驗數(shù)據(jù)可知，他們測量是采用圖2中的圖_______（填“甲”或“乙”）。

（3）圖3 是測量的實驗器材實物圖，圖中已連接了部分導(dǎo)線，滑動變阻器滑片P置于變阻器的一端。請根據(jù)（2）所選的電路圖，補充完圖3中實物間的連線，并使開關(guān)閉合瞬間，電壓表或電流表不至于被燒壞。

（4）這個小組的同學(xué)在坐標(biāo)紙上建立U、I坐標(biāo)系，如圖4所示，圖中已標(biāo)出了與測量數(shù)據(jù)對應(yīng)的4個坐標(biāo)點。請在圖4中標(biāo)出第2、4、6次測量數(shù)據(jù)的坐標(biāo)點，描繪出U-I圖線。由圖線得到金屬絲的阻值=_______Ω（保留兩位有效數(shù)字）。

（5）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以估算出金屬絲電阻率約為_______（填選項前的符號）。

A．1×10-2 Ωm B．1×10-3 Ωm

C．1×10-6 Ωm D．1×10-5 Ωm

（6）任何實驗測量都存在誤差。本實驗所用測量儀器均已校準，下列關(guān)于誤差的說法中正確的選項是_______。

A．用螺旋測微器測量金屬絲直徑時，由于讀數(shù)引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差

B．由于電流表和電壓表內(nèi)阻引起的誤差屬于偶然誤差

C．若將電流表和電壓表的內(nèi)阻計算在內(nèi)，可以消除由測量儀表引起的系統(tǒng)誤差

D．用U-I圖象處理數(shù)據(jù)求金屬絲電阻可以減小偶然誤差

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平絕緣粗糙的軌道AB與處于豎直平面內(nèi)的半圓形絕緣光滑軌道BC平滑連接，半圓形軌道的半徑R=0.4m。在軌道所在空間存在水平向右的勻強電場，電場線與軌道所在的平面平行，電場強度E=1.0×104N/C�，F(xiàn)有一電荷量q=+1.0×10﹣4C，質(zhì)量m=0.1kg的帶電體（可視為質(zhì)點），在水平軌道上的P點由靜止釋放，帶電體恰好能通過半圓形軌道的最高點C，然后落至水平軌道上的D點，取g=10m/s2。

A. 帶電體在圓形軌道C點的速度大小為4m/s

B. 落點D與B點的距離為0

C. 帶電體運動到圓形軌道B點時對圓形軌道的壓力大小7N

D. 帶電體在從B到C運動的過程中對軌道最大壓力為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為37°的粗糙斜面AB底端與半徑R=0.4m的光滑半圓軌道BC平滑相連，O為軌道圓心，BC為圓軌道直徑且處于豎直方向，A、C兩點等高．質(zhì)量m=1kg的滑塊從A點由靜止開始下滑，恰能滑到與O等高的D點，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．

（1）求滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ．

（2）若使滑塊能到達C點，求滑塊從A點沿斜面滑下時的初速度v0的最小值．

（3）若滑塊離開C處的速度大小為4m/s，求滑塊從C點飛出至落到斜面上的時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣斜面的底端固定著一個帶正電的小物塊P，將另一個帶電小物塊Q在斜面的某位置由靜止釋放將沿斜面向上運動，設(shè)斜面足夠長，則在Q向上運動過程中

A. 物塊Q的動能一直增大

B. 物塊P、Q的重力勢能和電勢能之和一直減小

C. 物塊Q的機械能一直增大

D. 物塊P、Q之間的電勢能一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶箭頭的線段表示某一電池中的電場線的分布情況，一帶電粒子在電場中運動的軌跡如圖中虛線所示，，若不考慮其他力，則下列判斷中正確的（　　）

A. 若粒子是從A運動到B，則粒子帶正電；若粒子是從B運動到A，則粒子帶負電

B. 不論粒子是從A運動到B，還是從B運動到A，粒子必帶負電

C. 若粒子是從B運動到A，則其速度減小

D. 若粒子是從A運動到B，則其電勢能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有三個質(zhì)量相等，分別帶正電、負電和不帶電的小球，從平行板電場左端的中點P以相同的初速度沿水平方向垂直于電場方向進入電場，它們分別落在A、B、C三點，可以判斷（ ）

A．小球A帶正電，B不帶電，C帶負電

B．三個小球在電場中運動時間相等

C．三個小球到達極板時的動能EkA<EkB<EkC

D．三個小球在電場中運動的加速度aA>aB>aC

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小銘同學(xué)進行“探究求合力的方法”實驗：

（1）下列要求對減小實驗誤差有益的是 。

A．兩細繩必須等長

B．拉橡皮條的兩條細繩夾角越大越好

C．彈簧測力計、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

D．兩彈簧測力計同時拉細繩時，示數(shù)之差盡可能大

（2）兩彈簧測力計的量程都為5 N，最小刻度為0．1 N。實驗時，沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計，如圖所示。請從圖中讀出彈簧測力計甲的拉力大小為 N。

（3）本實驗采用的科學(xué)方法是

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某課外活動小組的同學(xué)，把一根大約10m長的導(dǎo)線的兩端用導(dǎo)線連接在一個靈敏電流表的兩個接線柱上。有兩名同學(xué)站在東西方向搖動導(dǎo)線做“搖繩發(fā)電”實驗，要使實驗現(xiàn)象更明顯，你認為下列改進措施可行的是

A. 減緩搖繩的速度

B. 站在南北方向搖動導(dǎo)線

C. 增加被搖動導(dǎo)線的長度

D. 把靈敏電流表改為伏特表

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同步練習(xí)冊答案