【題目】下列物理量中屬于標(biāo)量的是（ ）

A. 電壓

B. 力

C. 電場強(qiáng)度

D. 加速度

【答案】A

【解析】

標(biāo)量是只有大小，沒有方向的物理量，矢量是既有大小又有方向的物理量，根據(jù)標(biāo)量與矢量的概念進(jìn)行選擇；

A、電壓只有大小沒有方向，是標(biāo)量，故A正確；

BCD、力、電場強(qiáng)度、加速度都是矢量，既有大小又有方向，故B、C、D錯誤；

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某一長直的賽道上，有一輛F1賽車前方200 m處有一安全車正以10 m/s的速度勻速前進(jìn)，這時賽車從靜止出發(fā)以2 m/s2的加速度追趕。試求：

（1）賽車出發(fā)3 s末的瞬時速度大小；

（2）追上之前與安全車最遠(yuǎn)相距是多少米？

（3）賽車何時追上安全車？

（4）當(dāng)賽車剛追上安全車時，賽車手立即剎車，使賽車以4 m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動，問兩車再經(jīng)過多長時間第二次相遇？（設(shè)賽車可以從安全車旁經(jīng)過而不發(fā)生相撞）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上的甲、乙兩個物體在水平恒力F1、F2作用下運(yùn)動，若F1＜F2，則下述選項(xiàng)中正確的是（ ）

A．若撤去F1，則甲的加速度一定增大

B．若撤去F1，則甲對乙的作用力一定減少

C．若撤去F2，則乙的加速度一定增大

D．若撤去F2，則乙對甲的作用力一定減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車正常行駛的速度是30 m/s，關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，開始做勻減速運(yùn)動， 6 s末的速度是24 m/s.求：

(1)汽車的加速度；

(2)18 s末的速度；

(3)前35 s內(nèi)的位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，表示電動勢（外電路斷開時電源兩端的電壓）單位的符號是

A．T B．V C．Wb D．E

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為m、電荷量為e的粒子從容器A下方的小孔S，無初速度地飄入電勢差為U的加速電場，然后垂直進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，最后打在照相底片M上．下列說法正確的是（ ）

A．粒子進(jìn)入磁場時的速率

B．粒子在磁場中運(yùn)動的時間

C．粒子在磁場中運(yùn)動的軌道半徑

D．若容器A中的粒子有初速度，則粒子仍將打在照相底片上的同一位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為圓柱形區(qū)域的橫截面，在沒有磁場的情況下，帶電粒子（不計重力）以某一初速度沿截面直徑方向入射，穿過此區(qū)域的時間為t，在該區(qū)域加沿軸線垂直紙面向外方向的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，帶電粒子仍以同一初速度沿截面直徑入射并沿某一直徑方向飛出此區(qū)域時，速度方向偏轉(zhuǎn)角為60°，如圖所示，根據(jù)上述條件可求下列哪幾種物理量（ ）

①帶電粒子的比荷

②帶電粒子在磁場中運(yùn)動的周期

③帶電粒子在磁場中運(yùn)動的半徑

④帶電粒子的初速度．

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)沿x軸正方向做直線運(yùn)動，通過坐標(biāo)原點(diǎn)時開始計時，其x/t-t圖像如圖所示，則（ ）

A．質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動，速度為0．5m/s

B．質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動，加速度為0．5m/s2

C．質(zhì)點(diǎn)在1s末速度為1．5m/s

D．質(zhì)點(diǎn)在第1s內(nèi)的平均速度0．75m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測定一節(jié)干電池電動勢和內(nèi)阻的分組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)1組的同學(xué)利用圖甲所示電路，選用下列器材進(jìn)行了規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作，

A、干電池（內(nèi)阻小于1．0Ω）

B、電流表（量程0~0．6A，內(nèi)阻）

C、電壓表（量程0~3V，內(nèi)阻約為20kΩ）

D、滑動變阻器（0~20Ω，允許最大電流2A）

E、開關(guān)、導(dǎo)線若干

把得到的數(shù)據(jù)記錄后用“O”在圖乙所示的“U-I”圖像中描點(diǎn)，在小組互評環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)2組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)器材沒有變化的情況下對1組的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了改進(jìn)后再次進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用×也描在圖乙所示的U-I圖像中，請完成以下對1組實(shí)驗(yàn)方案的評價及改進(jìn)。

（1）從實(shí)驗(yàn)原理上來看，用圖甲電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，誤差主要來自：__________________，

（2）從所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來看，不足之處是：__________________。

（3）給出的改進(jìn)方案電路圖是：

（4）根據(jù)改進(jìn)后所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出圖線，由圖線得到：E=_____V；r=______Ω，（保留兩位小數(shù)）

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