【題目】假如一做圓周運動的人造衛(wèi)星的軌道半徑r增為原來的2倍，則（　�。�

A. 據(jù)v=rω可知，衛(wèi)星的線速度將變?yōu)樵瓉淼?倍

B. 據(jù)F=可知，衛(wèi)星所受的向心力減為原來的

C. 據(jù)F=可知，地球提供的向心力減為原來的

D. 由=mω2r可知，衛(wèi)星的角速度將變?yōu)樵瓉淼?/span>倍

【答案】C

【解析】AD、衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，萬有引力提供向心力，則 G=mω2r，

解得，衛(wèi)星的角速度ω=，則知當人造衛(wèi)星的軌道半徑r增為原來的2倍時，其角速度減小，變?yōu)樵瓉淼?/span>倍，根據(jù)v=rω可知，衛(wèi)星的線速度將變?yōu)樵瓉淼?/span>倍，故AD錯誤．

B、由G=m，解得，衛(wèi)星的線速度 v=，則知線速度變?yōu)樵瓉?/span>倍．據(jù)F=可知，衛(wèi)星所受的向心力減為原來的倍，故B錯誤．

C、據(jù)F=可知，衛(wèi)星的軌道半徑r增為原來的2倍時，其他量不變，則地球提供的向心力減為原來的，故C正確．

故選：C

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為M=50kg的人通過光滑的定滑輪讓質量為m=10kg的重物從靜止開始向上做勻加速直線運動，并在2s內將重物提升了4m．若繩與豎直方向夾角為θ=370，求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

（1）物體上升的加速度的大��？

（2）人對繩子的拉力的大�。�

（3）地面對人的摩擦力和地面對人的支持力的大小分別為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上，質量為m的小球A和質量為m的小球B通過輕彈簧相連并處于靜止狀態(tài)，彈簧處于自然伸長狀態(tài)；質量為m的小球C以初速度v0沿AB連線向右勻速運動，并與小球A發(fā)生彈性碰撞。在小球B的右側某位置固定一塊彈性擋板(圖中未畫出)，當小球B與擋板發(fā)生正碰后立刻將擋板撤走。不計所有碰撞過程中的機械能損失，彈簧始終處于彈性限度內，小球B與擋板的碰撞時間極短，碰后小球B的速度大小不變，但方向相反。則B與擋板碰后彈簧彈性勢能的最大值Em可能是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(原創(chuàng)題)質量為m的體操運動員，雙手握住剛性單杠做如圖所示的比賽動作。當他懸吊在單杠下靜止時，兩手臂對稱握住剛性單杠，兩手臂夾角為，則（ ）

A. 當=60°時，運動員單手對杠的正壓力大小為mg/2

B. 當=120°時，運動員單手對杠的作用力大小為mg

C. 當不同時，運動員受到的合力相同且大小為mg

D. 當不同時，運動員與杠之間的相互作用力相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為m的人造地球衛(wèi)星在圓軌道上，它到地面的距離等于地球半徑R，地面上的重力加速度為g，則（ ）

A. 衛(wèi)星運行的線速度為

B. 衛(wèi)星運行的角速度為

C. 衛(wèi)星運行的周期為4π

D. 衛(wèi)星的加速度為g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從兩個波源發(fā)出的兩列振幅相同、頻率均為5Hz的簡諧橫波，分別沿x軸正、負方向傳播，在某一時刻到達A、B點，如圖中實線、虛線所示．兩列波的波速均為10m/s．求

（i）質點P、O開始振動的時刻之差；

（ii）再經(jīng)過半個周期后，兩列波在x=1m和x=5m之間引起的合振動振幅極大和極小的質點的x坐標．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為4m的水平軌道AB，與半徑為R=0.5m的豎直的半圓弧軌道BC在B處相連接，有﹣質量為2kg的滑塊（可視為質點），在水平向右、大小為14N的恒力F作用下，從A點由靜止開始運動到B點，滑塊與AB間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25，BC 間粗糙，取g=10m/s2．求：

（1）滑塊到達B處時的速度大��；

（2）若到達B點時撤去力F，滑塊沿半圓弧軌道內側上滑，并洽好能到達最高點C，則滑塊在半圓弧軌道上克服摩擦力所做的功是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時：

(1)除已有的器材(方木板、白紙、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外，還必須有________和________．

(2)要使兩次合力與分力產生相同的效果，必須_____

A．每次將橡皮條結點拉到同樣的位置

B．每次把橡皮條拉直

C．每次準確讀出彈簧測力計的示數(shù)

D．每次記準細繩的方向

(3)在驗證力的平行四邊形定則實驗中得到如下數(shù)據(jù)，請選擇合適的標度在如下圖方框中作圖完成實驗數(shù)據(jù)的處理．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】①右圖3是《探究力的平行四邊形定則》實驗的示意圖．下列說法正確的是_______

A．固定有白紙的木板必須豎直放置

B．彈簧測力計必須與木板平面平行

C．用兩彈簧測力計拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同

D. 用兩彈簧測力計拉橡皮條時，應使兩個拉力的方向垂直

②某同學在“探究彈力和彈簧伸長的關系”時，安裝好實驗裝置，讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊，在彈簧下端掛1個鉤碼，靜止時彈簧長度為l1，如圖甲所示，圖乙是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大圖，示數(shù)l1=__________cm.在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個相同鉤碼，靜止時彈簧長度分別是l2、l3、l4、l5。已知每個鉤碼質量是50g，掛2個鉤碼時，彈簧彈力F2＝________N（當?shù)刂亓铀俣?/span>g＝9.8m/s2）。要得到彈簧伸長量x，還需要測量的是_______________。

最后該同學作出F-x曲線，得到了彈力與彈簧伸長量的關系。

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