【題目】利用如圖所示的裝置做如下實驗：小球從左側傾斜面上的點由靜止釋放后沿斜面向下運動，并沿右側斜面上升，斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時，小球沿右側斜面上升到的最高位置依次為1、2、3。根據(jù)三次實驗結果的對比，下列判斷正確的是( )

A.小球沿右側斜面上升的高度與小球的質量無關

B.小球沿右側斜面上升的高度與斜面的粗糙程度有關

C.小球受到的力一定時，質量越大，它的加速度越小

D.如果小球不受力，它將一直保持勻速運動或靜止狀態(tài)

【答案】B

【解析】

A.小球在下滑過程由于摩擦阻力的存在導致機械能有損耗，質量越大，損耗越大，所以小球沿右側斜面上升的高度與小球的質量有關，故A錯誤；

B. 粗糙程度逐漸降低則損耗的機械能越小，上升的高度越高，則可知小球沿右側斜面上升的高度與斜面的粗糙程度有關，故B正確；

C.如果小球受到的力一定，則質量越大，它的加速度越小是牛頓第二定律的結論，與本實驗無關，故C錯誤；

D.通過推理和假想，如果小球不受力，它將一直保持勻速運動，得不出靜止的結論，故D錯誤；

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組做驗證牛頓第二定律實驗

（1）實驗小組中的小華用圖所示裝置做實驗圖中帶滑輪的長木板水平放置于桌面拉力傳感器可直接顯示所受到的拉力大小。小華做實驗時，下列操作必要且正確的是_____

A．將長木板右端適當墊高，使小車能自由勻速滑動

B．小車靠近打點計時器先接通電源，再釋放小車打出一條紙帶同時記錄傳感器的示數(shù)

C．改變砂和砂桶質量打出幾條紙帶

D．用天平測出砂和砂桶的質量

E．為了減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量遠小于小車的質量

（2）圖為上述實驗中打下的一條紙帶A點為小車剛釋放時打下的起始點每兩點間還有四個計時點未畫出，打點計時器的頻率為50Hz，則C點的速度為_____m/s，小車的加速度為_____m/s2．（以上兩空均保留一位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地球同步衛(wèi)星的發(fā)射方法是變軌發(fā)射，如圖所示，先把衛(wèi)星發(fā)射到近地圓形軌道Ⅰ上，當衛(wèi)星到達P點時，發(fā)動機點火。使衛(wèi)星進入橢圓軌道Ⅱ，其遠地點恰好在地球赤道上空約36000km處，當衛(wèi)星到達遠地點Q時，發(fā)動機再次點火。使之進入同步軌道Ⅲ，已知地球赤道上的重力加速度為g，物體在赤道表面上隨地球自轉的向心加速度大小為a，下列說法正確的是如果地球自轉的（　�。�

A.角速度突然變?yōu)樵瓉淼?/span>倍，那么赤道上的物體將會飄起來

B.衛(wèi)星與地心連線在軌道Ⅱ上單位時間內掃過的面積小于在軌道Ⅲ上單位時間內掃過的面積

C.衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運行時的機械能小于在軌道Ⅰ上運行時的機械能

D.衛(wèi)星在遠地點Q時的速度可能大于第一宇宙速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，有一磁感應強度大小為B、垂直紙面向外的勻強磁場，磁場邊界OP與水平方向夾角為θ=45°，緊靠磁場右上邊界放置長為L、間距為d的平行金屬板M、N，磁場邊界上的O點與N板在同一水平面上，O1、O2為電場左右邊界中點．在兩板間存在如圖乙所示的交變電場（取豎直向下為正方向）．某時刻從O點豎直向上以不同初速度同時發(fā)射兩個相同的質量為m、電量為+q的粒子a和b．結果粒子a恰從O1點水平進入板間電場運動，由電場中的O2點射出；粒子b恰好從M板左端邊緣水平進入電場．不計粒子重力和粒子間相互作用，電場周期T未知．求：

（1）粒子a、b從磁場邊界射出時的速度va、vb；

（2）粒子a從O點進入磁場到O2點射出電場運動的總時間t；

（3）如果金屬板間交變電場的周期，粒子b從圖乙中t=0時刻進入電場，求要使粒子b能夠穿出板間電場時E0滿足的條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從豎直放置的輕彈簧正上方自由下落，在小球接觸彈簧到彈簧被壓縮到最短的過程中，關于小球速度與加速度的變化情況，下列說法正確的是( )

A.速度一直減小，加速度不變

B.速度一直減小，加速度一直增大

C.速度先增大后減小，加速度一直增大

D.速度先增大后減小，加速度先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置探究加速度與力、質量的關系。將小車置于水平木板上，通過滑輪與槽碼相連。小車可以在槽碼的牽引下運動

（1）為達到實驗目的，下列說法正確的是（_____）

A. 用天平測物體的質量

B. 探究的是槽碼的加速度與力、質量的關系

C. 同時研究某個物理量和另外兩個物理量的關系，可采用控制變量的方法

（2）為了測出物體運動的加速度的值，同學們還提出了以下三種方案，其中可行的是_____.

A. 小車做初速度為0勻加速直線運動，用刻度尺測量其移動的位移，用秒表測出發(fā)生這段位移所用的時間t，由計算出加速度

B. 將打點計時器的紙帶連在小車上，通過紙帶上打出的點來測量加速度

C. 讓兩輛相同的小車同時做初速度為0且加速度不同的勻加速直線運動，并同時停下，那么它們的位移之比就等于加速度之比，測量加速度就轉換為測量位移了

（3）在此實驗中，通過測力計用手直接給小車施加一個恒力是否可行？并分析原因______.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖實驗裝置中，充電后的平行板電容器的A極板與靜電計相接，B極板接地。

（1）若極板B稍向上移動一點，則將觀察到靜電計指針偏角___________________（填“變大”或“變小”），此實驗說明平行板電容器的電容隨__________________而增大；

（2）若極板B稍向左移動一點，則將觀察到靜電計指針偏角_______________________（填“變大”或“變小”），此實驗說明平行板電容器的電容隨__________________而增大，此過程中，板間形成勻強電場的場強__________________（填“變大”、 “不變”或“變小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖1所示的實驗裝置研究加速度與物體受力、物體質量之間的關系。

(1)研究加速度與物體質量之間的關系的主要實驗步驟如下：

a.用天平測出小車的質量m0。

b.安裝好實驗器材，調整木板傾角平衡摩擦力和其他阻力。

c.在小桶內裝砂，用細繩懸掛小桶并繞過滑輪系在小車上，調整細繩方向與木板平行。

d.接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點；斷開電源，取下紙帶并在紙帶上標上編號。

e.保持砂和桶的總質量不變，多次在小車上加放砝碼以改變小車的總質量m，并做好記錄，重復步驟d。

f.求出每條紙帶對應的加速度并填入表中；在坐標紙上建立坐標系，描點作圖，以研究加速度與質量的關系。

綜合上述實驗步驟，請你完成以下任務：

①實驗中，需要平衡摩擦力和其它阻力，在此過程中，下列說法正確的是_____。

A．小車后面不能拖紙帶

B．系在小車的細繩上不能懸掛小桶

C．打點計時器必須接通電源

②圖2所示為實驗中得到的一條紙帶，紙帶上相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為T=0.10s，由圖中數(shù)據(jù)可計算出小車的加速度a=_______m/s2。（結果保留2位有效數(shù)字）

③若實驗中砂和桶的總質量為，則從理論分析可得砂和桶的總重力與細繩對小車的拉力F的大小關系為________F（選填“略大于”、“等于”或“略小于”）。

(2)某同學在研究加速度與物體受力之間的關系時改進了實驗方案，他用無線力傳感器來測量小車受到的拉力。如圖3所示，他將無線力傳感器和小車固定在一起，將系著砂桶的細繩系在傳感器的掛鉤上，調整細繩方向與木板平行。

請判斷在改進后的實驗中以下步驟是否還有必要（選填“有必要”或“沒必要”）。

步驟

是否有必要

調整木板傾角平衡摩擦力和其他阻力

___________

控制砂和桶的總質量應遠小于小車和車內砝碼的總質量

___________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個等量同種電荷固定于光滑水平面上，其連線中垂線上有A、B、C三點，如圖所示，一個電量為2C，質量為1kg的小物塊從C點靜止釋放，其運動的v-t圖像如圖所示，其中B點處為整條圖線切線斜率最大的位置（圖中標出了該切線）。則下列說法正確的是（ ）

A. B點為中垂線上電場強度最大的點，場強E=2V/m

B. 由C到A的過程中物塊的電勢能先減小后變大

C. 由C點到A點的過程中，電勢逐漸降低

D. AB兩點的電勢差V

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