4.對自由落體運(yùn)動的研究:
(1)16世紀(jì)末,伽利略對落體運(yùn)動規(guī)律進(jìn)行了探究,他探究的主要過程是B.
A.猜想--問題--數(shù)學(xué)推理--實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證--合理外推--得出結(jié)論
B.問題--猜想--數(shù)學(xué)推理--實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證--合理外推--得出結(jié)論
C.問題--猜想--實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證--數(shù)學(xué)推理--合理外推--得出結(jié)論
D.猜想--問題--實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證--數(shù)學(xué)推理--合理外推--得出結(jié)論
(2)由于條件所限,伽利略無法對自由落體運(yùn)動進(jìn)行準(zhǔn)確實(shí)驗(yàn)研究,現(xiàn)在某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中利用打點(diǎn)計時器針對自由落體運(yùn)動進(jìn)行深入研究,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案:
如圖甲所示,將打點(diǎn)計時器固定在鐵架臺上,先打開電源,后釋放重物,重物帶動紙帶從靜止開始下落,打出幾條紙帶并在其中選出一條比較理想的紙帶如圖乙所示,在紙帶上取出若干計數(shù)點(diǎn),其中每相鄰計數(shù)點(diǎn)之間有四個點(diǎn)未畫出,該同學(xué)已測得圖中標(biāo)出的數(shù)據(jù)S1、S2、S3、S4、S5,并已知打點(diǎn)計時器打點(diǎn)頻率為f.
需要計算重力加速度和打各點(diǎn)時的速度,計算重力加速度的公式是g=$\frac{{s}_{5}-{s}_{2}}{75}$f2(用f、S2、S5表示).計算打計數(shù)點(diǎn)5時重物速度的公式是v5=$\frac{2{s}_{5}+{s}_{4}-{s}_{3}}{10}$f(用f、S3、S4、S5表示).

分析 (1)根據(jù)伽利略對落體運(yùn)動規(guī)律的研究,了解伽利略所開創(chuàng)的研究問題的方法和思維過程,即可正確解答本題.
(2)根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出重力加速度,結(jié)合某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出計數(shù)點(diǎn)4的瞬時速度,結(jié)合速度時間公式求出求出計數(shù)點(diǎn)5的速度.

解答 解:(1)伽利略在研究物體下落規(guī)律時,首先是提出問題即對亞里士多德的觀點(diǎn)提出疑問,然后進(jìn)行了猜想即落體是一種最簡單的變速運(yùn)動,而最簡單的變速運(yùn)動就是速度變化是均勻的,接著進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),伽利略對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行數(shù)學(xué)推理,然后進(jìn)行合理的外推得出結(jié)論.故B正確.
(2)打點(diǎn)T=$\frac{5}{f}$,根據(jù)s5-s2=3gT2=$\frac{75g}{{f}^{2}}$ 得:
g=$\frac{{s}_{5}-{s}_{2}}{75}$f2
計數(shù)點(diǎn)4的速度為:v4=$\frac{{s}_{4}+{s}_{5}}{2T}$=$\frac{{s}_{4}+{s}_{5}}{10}f$,
勻加速運(yùn)動的加速度為:,a=$\frac{{s}_{5}-{s}_{3}}{2{T}^{2}}$=$\frac{{s}_{5}-{s}_{3}}{50}{f}^{2}$,
則計數(shù)點(diǎn)5的速度為:v5=v4+aT=$\frac{2{s}_{5}+{s}_{4}-{s}_{3}}{10}$f.
故答案為:(1)B;(2)$\frac{{s}_{5}-{s}_{2}}{75}$f2,$\frac{2{s}_{5}+{s}_{4}-{s}_{3}}{10}$f.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理,會通過紙帶求解瞬時速度和加速度,關(guān)鍵是勻變速直線運(yùn)動兩個重要推論的運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
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14.在電場中某點(diǎn)用檢驗(yàn)電荷+q測得場強(qiáng)E,當(dāng)撤去+q而放入-$\frac{q}{2}$的檢驗(yàn)電荷時,則該點(diǎn)的場強(qiáng)( 。
A.大小為$\frac{E}{2}$,方向和E相同B.大小為$\frac{E}{2}$,方向和E相反
C.大小為E,方向和E相同D.大小為E,方向和E相反

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于磁場以下說法正確的是( 。
A.電流在磁場中某點(diǎn)不受磁場力的作用,則該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零
B.根據(jù)公式B=$\frac{F}{IL}$可得,磁場中某處磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與放在該處的導(dǎo)線所受磁場力F的大小成正比,與IL的大小成反比
C.磁場中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直于該點(diǎn)的磁場方向
D.磁場中任一點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是該點(diǎn)磁場方向

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.關(guān)于磁通量的說法正確的是( 。
A.某一面積上的磁通量可以表示穿過此面積的磁感線的總條數(shù)
B.磁通量是個反映磁場強(qiáng)弱和方向的物理量
C.在磁場中所取的面積越大,該面上磁通量一定越大
D.穿過任何封閉曲面的磁通量一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.在“探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時,某同學(xué)想測定某金屬絲的電阻率.
(1)用毫米刻度尺測量金屬絲長度為L=80.00cm,用螺旋測微器測金屬絲的直徑如圖1所示,則金屬絲的直徑d為1.600mm.
(2)按如圖3所示的電路圖,在實(shí)物圖4上連接好電路,測量金屬絲的電阻R,改變滑動變阻器的阻值,獲得六組I、U 數(shù)據(jù)描在圖2中所示的坐標(biāo)系上,由圖可求得金屬絲電阻R=0.50Ω,該金屬絲的電阻率ρ=1.3×10-6Ω•m(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.帶電量一定的平行板電容器中某一帶電微粒處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示,今將兩板距離增大,則微粒將( 。
A.仍然靜止B.向上運(yùn)動
C.向下運(yùn)動D.運(yùn)動狀態(tài)無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,空間存在垂直于紙面的磁場,單匝導(dǎo)線框abcd繞oo′勻速轉(zhuǎn)動,角速度ω=25rad/s.oo′左側(cè)磁場方向垂直于紙面向內(nèi),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為0.4T;右側(cè)磁場方向垂直于紙面向外,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為0.3T.已知ab=20cm,ad=10cm,導(dǎo)線框的電阻為0.5Ω,則感應(yīng)電流的有效值為(  )
A.0.21AB.0.25AC.0.28AD.0.35A

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖甲所示,在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是:將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個彈簧測力計,沿這兩個方向拉彈簧測力計,將橡皮筋的活動端拉到某一位置,將此位置標(biāo)記為O點(diǎn),讀取此時彈簧測力計的示數(shù),分別記錄兩個拉力F1,F(xiàn)2的大小,再用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn),并分別將其與O點(diǎn)連接,表示兩力的方向,再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端拉至O點(diǎn),記錄其拉力F的大小,并用上述方法記錄其方向.

(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法
(2)在實(shí)驗(yàn)中,如果只將細(xì)繩換成橡皮筋,其他步驟沒有改變,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果不會(選填“會”或“不會”)發(fā)生變化.
(3)在某次實(shí)驗(yàn)中,兩個彈簧測力計的拉力F1、F2已在圖丙中畫出,圖中的小方格每邊長度表示2N,O點(diǎn)是橡皮條的結(jié)點(diǎn),請用兩個直角三角板嚴(yán)格作出合力F的圖示,并據(jù)此圖求出合力的大小為14.1N.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.下面四種與光有關(guān)的敘述中不正確的是( 。
A.偏振是橫波特有的現(xiàn)象
B.光導(dǎo)纖維傳遞信號利用了光的折射原理
C.通過兩枝鉛筆的狹縫所看到的遠(yuǎn)處日光燈的彩色條紋,是光的衍射現(xiàn)象
D.凸透鏡的彎曲表面向下壓在另一塊平板玻璃上,讓光從上方射入,能看到亮暗相間的同心圓,這是光的干涉現(xiàn)象

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