5．下面說法正確的有（　　）
A．牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律B．開普勒提出“日心說”
C．卡文迪許測定引力常數(shù)D．愛因斯坦提出狹義相對論

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，卡文迪許用扭秤實驗測定了引力常數(shù)，故AC正確；
B、哥白尼提出的“日心說”，故B錯誤；
D、愛因斯坦提出狹義相對論，故D正確．
故選：ACD．

點評 本題考查物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．注意牛頓提出了萬有引力定律，但沒有測出引力常量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖，質(zhì)量m=2kg的物塊在t=0時刻以初速度v0=10m/s在粗糙水平地面上向右運動，已知地面與物塊間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，求：
（1）t=0時刻物塊的加速度大�。�
（2）t=5s時刻物塊的速度大�。�
（3）0-5s內(nèi)物塊的位移大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖，是氫原子能級示意圖，一群氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)，當(dāng)它們自發(fā)地躍遷到較低能級時，以下說法符合波爾理論的有（　�。�
A．氫原子向低能級躍遷時，動能減小
B．氫原子向低能級躍遷時，電勢能增大
C．由n=4躍遷到n=1時發(fā)出光子的頻率最小
D．氫原子向低能級躍遷時，能發(fā)出6中不同的光譜線

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．課外活動小組利用如圖所示的裝置，研究水從噴嘴P噴出時的速度v跟容器中水面到噴嘴的高度h間的關(guān)系．實驗測得容器內(nèi)水位的高度h與噴水距離x的系列數(shù)據(jù)，通過計算機(jī)作出x-h圖象是一條頂點在坐標(biāo)原點的拋物線，如圖（b）所示．則下列圖象中可能正確的是（其中曲線為頂點在坐標(biāo)原點的拋物線）（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．某摩天大樓中一部直通高層的客運電梯，行程超過百米．電梯的簡化模型如圖甲所示．考慮安全、舒適、省時等因素，電梯的加速度a是隨時間t變化的．已知電梯在t=0時由靜止開始上升，以向上方向為正方向，電梯的加速度a隨時間t的變化如圖乙所示．圖甲中一乘客站在電梯里，電梯對乘客的支持力為F．根據(jù)圖乙可以判斷，力F大于重力且逐漸變大的時間段有（　�。�
A．0～1s內(nèi)B．10～11s內(nèi)C．30～31s內(nèi)D．40～41s內(nèi)

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示，從距離地面h=1.25m處以初速度vo=5.0m/s水平拋出一個小鋼球（可視為質(zhì)點），落在堅硬的水平地面上．已知小球質(zhì)量m=0.20kg，不計空氣阻力，取重力加速度g=10m/s2．
（1）求鋼球落地前瞬間速度v的大小和方向．
（2）小球落到地面，如果其速度與豎直方向的夾角是θ，則其與地面碰撞后．其速度與豎直方向的夾角也是θ，且碰撞前后速度的大小不變．在運用動量定理處理二維問題時，可以在相互垂直的兩個方向上分別研究．
a．求碰撞前后小球動量的變化量△P的大小和方向；
b．已知小球與地面碰撞的時間△t=0.04s．求小球?qū)Φ孛嫫骄饔昧Φ拇笮『头较颍?/div>

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖為一滑梯的示意圖，滑梯的長度AB為L=5.0m，傾角θ=37°． BC段為與滑梯平滑連接的水平地面．一個小孩從滑梯頂端由靜止開始滑下，離開B點后在地面上滑行了s=3.0m后停下．小孩與滑梯間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3．不計空氣阻力．取g=10m/s2．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）小孩沿滑梯下滑時的加速度a的大��；
（2）小孩滑到滑梯底端B時的速度v的大小；
（3）小孩與地面間的動摩擦因數(shù)μ′．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列物理量中是矢量的是（　�。�
A．電場強(qiáng)度B．電流C．電阻D．電能

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，（a）圖表示光滑平臺上，物體A以初速度v0滑到上表面粗糙的水平小車上，車與水平面間的動摩擦因數(shù)不計，（b）圖為物體A與小車B的v-t圖象，由此可知（　　）    
A．A與小車B上表面的動摩擦因數(shù)B．小車B上表面長度
C．小車B獲得的動能D．物體A與小車B的質(zhì)量之比

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同步練習(xí)冊答案