用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度，電頻率f=50HZ,在紙帶上打出的點中，選出零點，每隔4個點取1個計數(shù)點，因保存不當，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點，僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離：

xA=16.6mm   xB=126.5mm   xD=624.5mm

可由以上信息推知：

(1)相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為s

(2)打C點時物體的速度大小為m/s（取3位有效數(shù)字）

(3)物體的加速度大小為（取3位有效數(shù)字）


1）0.1  （2）2.49  （3）9.27       


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,在豎直放置的光滑半圓弧形絕緣細管的圓心處放一點電荷,將質量為m,帶電荷量為q的小球從圓弧管水平直徑的端點A由靜止釋放,當小球沿細管下滑到最低點時,對細管的上壁的壓力恰好與球重相同,則圓心處的電荷在圓弧管內(nèi)產(chǎn)生的電場的場強大小為.        

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


質點做直線運動的位移x與時間t的關系為x=5t+t2（各物理量均采用國際單位），則該質點（  ）

A. 第1s內(nèi)的位移是5m                B. 前2s內(nèi)的平均速度是6m/s

C. 任意相鄰的1s 內(nèi)位移差都是1m     D. 任意1s內(nèi)的速度增量都是2m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是（）

A．伽利略的理想實驗說明了力不是維持物體運動的原因

B．人站在電梯中，人對電梯的壓力與電梯對人的支持力不一定大小相等

C．兩個不同方向的勻變速直線運動，它們的合運動不一定是勻變速直線運動

D．由Ｆ＝ｍａ可知：當Ｆ＝０時ａ＝０，即物體靜止或勻速直線運動。所以牛頓第一定律是牛頓第二定律的特例

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


一條足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運行。現(xiàn)將一個木炭包無初速地放在傳送帶的最左端，木炭包在傳送帶上將會留下一段黑色的徑跡。下列說法中正確的是（）

A．黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的左側

B．木炭包的質量越大，徑跡的長度越短

C．傳送帶運動的速度越大，徑跡的長度越短

D．木炭包與傳送帶間動摩擦因數(shù)越大，徑跡的長度越短

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


兩個質量相同的帶電介質小球a、b，用等長的絕緣細線懸掛，如圖所示，當在a球的正左方放一個帶正電的球c時，兩懸線正好保持豎直。若把c球移走，a、b兩球沒有發(fā)生接觸，則哪個圖可表示移走c后a、b兩球的平衡位置：                      （    ）

 


查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


A、B兩個大小相同的金屬小球，A帶有6Q正電荷，B帶有3Q負電荷，當它們在遠大于自身直徑處固定時，其間靜電力大小為F。另有一大小與A、B相同的帶電小球C，若讓C先與A接觸，再與B接觸，A、B間靜電力的大小變?yōu)?F，則C的帶電情況可能是(    )

A．帶18Q正電荷 B．帶12Q正電荷

C．帶36Q負電荷 D．帶24Q負電荷

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，MPQO為有界的豎直向下的勻強電場，電場強度為E, 在M下方整個空間有垂直向里的勻強磁場，ACB為光滑固定的半圓形軌道，圓軌道半徑為R， AB為半圓水平直徑的兩個端點，AC為圓弧。一個質量為m電荷量為q的帶負電小球，從A點正上方高為H處由靜止釋放，并從A點沿切線進入半圓軌道。不計空氣阻力及一切能量損失，關于帶電粒子的運動情況，下列說法正確的是（  ）

A.小球一定能沿半圓形軌道從B點離開軌道

B.小球在AC部分可能做勻速圓周運動

C.若小球能從B點離開，上升的高度一定小于H

D.小球沿半圓形軌道從A運動至C點時的速度可能為零。

26．             

27．             

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩恒星相距為L，質量之比＝，它們離其他天體都很遙遠，我們觀察到它們的距離始終保持不變，由此可知

A．兩恒星一定繞它們連線的某一位置做勻速圓周運動

B．甲、乙兩恒星的角速度之比為2∶3

C．甲、乙兩恒星的線速度之比為∶

D．甲、乙兩恒星的向心加速度之比為3∶2

42．             

查看答案和解析>>

同步練習冊答案