【題目】某同學(xué)利用光電傳感器設(shè)計(jì)了測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，實(shí)驗(yàn)器材有鐵架臺(tái)、光電計(jì)時(shí)器、小鋼球等．鐵架臺(tái)上端固定一個(gè)電磁鐵，通電時(shí)，小鋼球被吸在電磁鐵上，斷電時(shí)，小鋼球自由下落．

（1）先將光電門固定在A處，光電計(jì)時(shí)器記錄下小球經(jīng)過(guò)光電門的時(shí)間△t0 ， 量出小球釋放點(diǎn)距A的距離為h0 ， 測(cè)出小球的直徑d（d遠(yuǎn)小于 h0）．則小球運(yùn)動(dòng)到光電門處的瞬時(shí)速度v= ， 當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?g= ． （用題中所給字母表示）
（2）若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)光電計(jì)時(shí)器記錄下小鋼球經(jīng)過(guò)光電門的時(shí)間為0.5△t0 ， 請(qǐng)你判斷此時(shí)光電門距A處的距離△h= ． （用（1）中所給字母表示）
（3）由于直尺的長(zhǎng)度限制，該同學(xué)改測(cè)光電門位置與其正上方固定點(diǎn)P（圖中未畫出）之間的距離h，并記錄小球通過(guò)光電門的時(shí)間△t．移動(dòng)光電門在豎直桿上的位置，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖2所示的圖象，已知圖象斜率為k，縱截距為b，根據(jù)圖象可知重力加速度g=

【答案】
（1）；
（2）4h0
（3）
【解析】解：（1）球通過(guò)光電門時(shí)的速度 ．
根據(jù)v2=2gh，解得g= ．（2）若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)光電門計(jì)時(shí)器記錄下小鋼球經(jīng)過(guò)光電門的時(shí)間為0.5t0 ， 則通過(guò)光電門的速度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，根據(jù)v2=2gh得，知下落的高度變?yōu)樵瓉?lái)的4倍，故△h=4h0（3）根據(jù)速度位移公式可知 ，解得 解得g= .
所以答案是：（1） ， （2）4h0 （3）
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了自由落體運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握（1）條件:初速度為零，只受重力作用；（2）性質(zhì):是一種初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，a=g才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平粗糙橫桿上，有一質(zhì)量為m的小圓環(huán)A，用一細(xì)線懸吊一個(gè)質(zhì)量為m的球B�，F(xiàn)用一水平力F緩慢地拉起B，在此過(guò)程中A一直保持靜止不動(dòng)，設(shè)圓環(huán)A受到的支持力為，摩擦力為f ，此過(guò)程中： （ ）

A. 增大，f增大

B. 減小，f增大

C. 不變，f減小

D. 不變，f增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一電壓表由電流表G與電阻R串聯(lián)而成，如圖所示，若在使用中發(fā)現(xiàn)此電壓表的讀數(shù)總比準(zhǔn)確值稍小一些，采用下列哪種措施可能加以改進(jìn)（ ）

A. 在R上串聯(lián)一比R小得多的電阻

B. 在R上串聯(lián)一比R大得多的電阻

C. 在R上并聯(lián)一比R小得多的電阻

D. 在R上并聯(lián)一比R大得多的電阻

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，木塊A和長(zhǎng)木板B疊放在水平地面上，假定木板與地面之間、木板和木板之間的最大靜摩擦力都和滑動(dòng)摩擦力相等，用一水平力F作用于B，A、B的加速度與F的關(guān)系如圖乙所示，重力加速度g取10m/s2，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. A的質(zhì)量為0.5kg

B. B的質(zhì)量為1.5kg

C. B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2

D. A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙所示是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
（2）為完成該實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是 ．
A.測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度
B.測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
C.測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度
D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
（3）圖乙中的是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值．（選填“F”或者“F'”）．
（4）同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下討論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是（填字母代號(hào)）
A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.拉力F1和F2的夾角適當(dāng)大一些
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
（5）在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化？
答： ． （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從離地面125m的空中由靜止自由落下一個(gè)小球，取g=10m/s2 ， 不計(jì)空氣阻力，求：
（1）小球經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間落到地面上
（2）小球剛落到地面時(shí)的速度大小
（3）小球落地前最后1s內(nèi)下落的高度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置-時(shí)間（x-t）圖線。由圖可知

A．在t1時(shí)刻，兩車速度相等

B．在t2時(shí)刻，a、b兩車運(yùn)動(dòng)方向相同

C．在t1到t2這段時(shí)間內(nèi)，b車的速率先減小后增大

D．在t1到t2這段時(shí)間內(nèi)，b車的速率一直比a車大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物塊A放在臺(tái)秤上，通過(guò)跨過(guò)定滑輪的輕繩與物塊B相連，B下端與一輕質(zhì)彈簧粘連，彈簧的下端與地面接觸（未栓接），整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)臺(tái)秤示數(shù)為8.8N．已知mA=2mB=1kg，物塊A、B間的水平距離s=20cm，傾斜繩與水平方向夾角θ0=37°，物塊A與臺(tái)秤間動(dòng)摩擦因素μ=0.5，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力．A、B和滑輪視為質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)滑輪質(zhì)量和滑輪處摩擦，彈簧一直在彈性限度內(nèi)，g取10m/s2 ．
（你可能用到的數(shù)學(xué)知識(shí)：sin37°=0.6，cos37°=0.8，cos2θ+sin2θ=1）

（1）求物塊A受到的摩擦力和繩對(duì)物塊A的拉力；
（2）沿豎直方向調(diào)整滑輪的高度至某一位置時(shí)，物塊A剛好開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，且
此時(shí)彈簧剛好離開(kāi)地面，求滑輪移動(dòng)的距離和彈簧的勁度系數(shù)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三角形傳送帶以1m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，兩邊的傳送帶長(zhǎng)都是2m，且與水平方向的夾角均為370.現(xiàn)有兩小物塊A、B從傳送帶頂端都以1m/s的初速度沿傳送帶下滑，物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5. （g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 物塊A到達(dá)底端的速度比B到達(dá)底端的速度大

B. 物塊A和B同時(shí)到達(dá)底端時(shí)速度大小相等

C. 物塊A先到達(dá)傳送帶底端

D. 物塊A、B在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)度之比為1:3

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