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【題目】某質點做直線運動,運動速率的倒數 與位移x的關系如圖,則下列說法正確的是

A. 質點做勻加速直線運動

B. 質點做勻減速直線運動

C. 圖線的斜率等于質點運動的加速度

D. 四邊形BBˊCˊC的面積的物理意義是質點從C所用的時間

【答案】D

【解析】A. 由題中1/vx圖象可知,1/vx成正比,即vx=常數,質點做減速直線運動,但不是勻減速運動,故A錯誤,B錯誤;

C. 圖線斜率不等于質點運動的加速度,故C錯誤;

D.由于三角形OBC的面積,體現(xiàn)了從OC所用的時間,同理,從OC′所用的時間可由體現(xiàn),所以四邊形BBCC面積可體現(xiàn)質點從CC′所用的時間,由于四邊形AABB面積與四邊形BBCC面積相等,所以四邊形AABB面積也可表示質點運動的時間,故D正確;

故選:D.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下圖為研究勻變速直線運動的規(guī)律的裝置,已知打點計時器打點周期,請完成以下問題:

1)關于本實驗的說法正確的是( )

A.本實驗應在釋放小車之前接通打點計時器的電源

B.電火花計時器和電磁打點計時器接到交流和直流電源上均可工作

C.電火花計時器和電磁打點計時器工作電壓相同

D.電火花計時器和電磁打點計時器工作頻率相同

E.紙帶上若相鄰兩個計數點之間有n個打點計時器打出的點,則對應兩計數點間的時間為

F.砝碼盤中的砝碼個數越多,釋放小車后在紙帶上打點個數越多

2)如圖所示為打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3為計數點,相鄰兩計數點間還有4個打點未畫出。從紙帶上測出, ,則打計數點1時的速度表達式 (用、T表示),小車加速度大小 。

3)若算出了幾個計數點的瞬時速度,建立坐標系,畫出的圖像如圖所示,根據圖像可得出小車運動的加速度為 , 內小車通過的位移大小 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為交流電的電壓隨時間變化的圖象,下列說法正確的是( )

A.將該電壓加在交流電壓表兩端時,電壓表讀數為200V
B.周期為0.02s
C.該交流電的電壓有效值為100 V
D.將該交流電壓加在起輝電壓為150V的氖管上,氖管未被擊穿,氖管1分鐘發(fā)光次數為60次

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,直角坐標系位于豎直平面內,y軸正方向豎直向上,x軸正方向水平向右?臻g中存在相互垂直的勻強電場和勻強磁場,勻強磁場垂直平面向里,磁感應強度大小為B。勻強電場(圖中為畫出)方向平行于平面,小球(可視為質點)的質量為m.帶電量為,已知電場強度大小為,g為重力加速度。

1)若勻強電場方向水平向左,使小球在空間中做直線運動,求小球在空間中做直線運動的速度大小和方向;

2)若勻強電場在平面內的任意方向,確定小球在平面內做直線運動的速度大小的范圍。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】滬杭高鐵是連接上海和杭州的現(xiàn)代化高速鐵路,它在試運行時的最大時速曾達到了413.7公里,刷新當時的世界紀錄。滬杭高速列車在一次試運行中由A站開往B站,A、B車站間的鐵路為直線。技術人員乘此列車從A車站出發(fā),列車從啟動勻加速到360km/h用了250s的時間,在保持360km/h的速度勻速運動了600s后,列車勻減速運動,經過300s后剛好停在B車站.

1)畫出該高速列車的v-t圖象;

2)求此高速列車啟動、減速時的加速度大小。

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【題目】圖中裝置可演示磁場對通電導線的作用.電磁鐵上下兩磁極之間某一水平面內固定兩條平行金屬導軌,L是置于導軌上并與導軌垂直的金屬桿.當電磁鐵線圈兩端a、b,導軌兩端e、f,分別接到兩個不同的直流電源上時,L便在導軌上滑動.下列說法正確的是( )

A.若a接正極,b接負極,e接正極,f接負極,則L向右滑動
B.若a接正極,b接負極,e接負極,f接正極,則L向右滑動
C.若a接負極,b接正極,e接正極,f接負極,則L向左滑動
D.若a接負極,b接正極,e接負極,f接正極,則L向左滑動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一列簡諧橫波的圖像,其振幅為A,波長為λ,則下列說法正確的是

A. 這列波的傳播不需要介質

B. 介質中每個質點振動后在一個周期的時間內通過的路程都是4A

C. 與坐標原點O距離為λa點做變速運動,圖示時刻速度最大

D. 與坐標原點O距離為λa點再過一個周期的時間,將到達與O點距離為

E. 如果圖像是離觀察者越來越近的波源發(fā)出的波的圖像,則觀察者接收到的波的波長將變短

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電流表的讀數I=0.75A,電壓表讀數為U=2V.某一電阻燒斷后,電流表的讀數變?yōu)镮′=0.8A,電壓表的讀數U′=3.2V.已知R3=4Ω,試判斷發(fā)生故障的電阻值是多少,電源電動勢為多少.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是研究自感通電實驗的電路圖,L1、L2是兩個規(guī)格相同的小燈泡,閉合電鍵調節(jié)電阻R,使兩個燈泡的亮度相同,調節(jié)可變電阻R1 , 使它們都正常發(fā)光,然后斷開電鍵S.重新閉合電鍵S,則( )

A.閉合瞬間,L1立刻變亮,L2逐漸變亮
B.閉合瞬間,L2立刻變亮,L1逐漸變亮
C.穩(wěn)定后,L1 , L2亮度相同
D.穩(wěn)定后,L1比L2暗些

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