如圖所示，質(zhì)量為m的物塊沿著傾角為θ的斜面向下運(yùn)動。對物塊施加一個(gè)豎直向下的恒力F后（   ） 

A．原來勻速運(yùn)動的，仍做勻速運(yùn)動
B．原來勻速運(yùn)動的，將改做加速運(yùn)動
C．原來勻加速運(yùn)動的，加F后加速度不變
D．原來勻加速運(yùn)動的，加F后加速度變大

AD

解析試題分析：勻速運(yùn)動時(shí),以物體為研究對象進(jìn)行受力分析可知,施加壓力F后,沿斜面向下的力為,沿斜面向上的摩擦力為,由此可知沿斜面方向上的合力為零,所以物體勻速下滑,A對;同理當(dāng)勻加速運(yùn)動時(shí)，，施加壓力F后，D對；故選AD
考點(diǎn)：考查牛頓第二定律的應(yīng)用
點(diǎn)評：本題難度較小，當(dāng)原來勻速運(yùn)動時(shí)，施加一個(gè)豎直向下的壓力F后相當(dāng)于把物體的重力增大，重力沿斜面向下的分力和滑動摩擦力依然相等，如果原來勻加速運(yùn)動，施加壓力F后相當(dāng)于重力增大，重力沿斜面向下的分力和滑動摩擦力都增大相同的倍數(shù)，但物體的質(zhì)量是不變的，因此加速度一定增大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為M的斜面放置于水平面上，其上有質(zhì)量為m的小物塊，各接觸面均無摩擦力，第一次將水平力F1加在M上，第二次將F2加在m上，兩次都要求m與M不發(fā)生相對滑動，則F1與F2的比為（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為m的小球，距水平面高為2m時(shí)，速度的大小為4m/s，方向豎直向下，若球的運(yùn)動中空氣阻力的大小等于重力的0.1倍，與地面相碰的過程中不損失機(jī)械能，求：
（1）小球與地面相碰后上升的最大高度；
（2）小球從2m處開始到停下通過的路程？（取g=10m/s2．）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為m的小球，從A點(diǎn)由靜止開始加速下落，加速度大小為
g
3
，則下落至A點(diǎn)下方h處的B點(diǎn)時(shí)（以地面為參考面）（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為M的人通過定滑輪將質(zhì)量為m的重物以加速度a上提，重物上升過程，人保持靜止．若繩與豎直方向夾角為θ，求：
（1）繩子對重物的拉力多大？
（2）人對地面的壓力？

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，質(zhì)量為M的楔形物塊靜止在水平地面上，其斜面的傾角為θ．斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊，小物塊與斜面之間存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉，使之勻速上滑．在小物塊運(yùn)動的過程中，楔形物塊始終保持靜止，則（　�。�
A、地面對楔形物塊的支持力為（M+m）gB、地面對楔形物塊的摩擦力為零C、楔形物塊對小物塊摩擦力可能為零D、小物塊一定受到四個(gè)力作用

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