6．關于行星繞太陽運動，下列說法正確的是（　　）
A．行星在橢圓軌道上繞太陽運動的過程中，其速度隨行星與太陽之間距離的變化而變化，距離小時速度小，距離大時速度大
B．開普勒第三定律中定值K與行星的質(zhì)量無關，只與太陽的質(zhì)量有關
C．所有行星繞太陽運動的周期是相等的
D．行星在橢圓軌道上繞太陽運動的過程中，太陽在所有行星運動軌道的一個焦點上

分析 根據(jù)開普勒三定律來進行解答即可．

解答 解：A、由開普勒第二定律：“相等時間內(nèi)，太陽和運動著的行星的連線所掃過的面積都是相等的”知距離越大速度越小，故A錯誤；
B、開普勒第三定律中定值K與行星的質(zhì)量無關，是由中心天體決定的，故只與太陽的質(zhì)量有關，故B正確；
C、由開普勒第三定律：“各個行星繞太陽公轉(zhuǎn)周期的平方和它們的橢圓軌道的半長軸的立方成正比”，故C錯誤；
D、由開普勒第一定律：“每一個行星都沿各自的橢圓軌道環(huán)繞太陽，而太陽則處在橢圓的一個焦點上”，故D正確；
故選：BD．

點評 本題只要記住開普勒三定律和萬有引力定律即可，屬于簡單題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖為豎直放置的絕緣軌道，中心放一帶電量為+Q的點電荷，軌道的半徑為r，質(zhì)量為m、帶電量為-q的絕緣帶電小球（可視為質(zhì)點）從最低點A點以一定的初速度向右運動．
（1）若不計小球所受的阻力，且小球恰能過B點，求小球通過A點時速度vA的大�。�
（2）若小球所受阻力不可忽略，且小球在A點與B點的壓力大小之差為△F，求小球從A點運動到B點的過程所受阻力做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊受到與水平方向成θ角斜向上方的拉力F作用，向右做勻速直線運動，下列說法正確的是（　�。�
A．滑塊可能受到3個力的作用
B．滑塊一定受到水平面的支持力
C．拉力與摩擦力的合力等于重力
D．僅增大拉力F，滑塊仍做勻速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．一個質(zhì)量為m帶負電小球，其電量為q，以初速度v0自離地面h高度處水平拋出．重力加速度為g，空氣阻力忽略不計．
（1）求小球自拋出到第一次落地點P的過程中發(fā)生的水平位移x的大�。�
（2）若在空間加一個豎直方向的勻強電場，發(fā)現(xiàn)小球以相同方式水平拋出后做勻速直線運動，請判斷電場的方向并求出電場強度E的大�。�
（3）若在空間再加一個垂直紙面的勻強磁場，發(fā)現(xiàn)小球以相同方式水平拋出后第一次落地點仍然是P．已知OP間的距離大于h，請判斷磁場的方向并求出磁感應強度B．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．已知萬有引力常量G，地球半徑R，同步衛(wèi)星距地面的高度h，地球的自轉(zhuǎn)周期T，地球表面的重力加速度g，某同學根據(jù)以上條件，提出估算地球質(zhì)量M的方法：
同步衛(wèi)星繞地球運動，由$G\frac{Mm}{h^2}=m{（\frac{2π}{T}）^2}h$得：$M=\frac{{4{π^2}{h^3}}}{{GT_{\;}^2}}$
（1）請判斷上面的結(jié)果是否正確，并說明理由．如不正確，請給出正確的解答和結(jié)果．
（2）利用求出的正確結(jié)果，求出地球的平均密度的表達式．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖8所示，半徑為2m的光滑圓環(huán)豎直放置，A點為圓環(huán)的最低點，B為圓環(huán)的最高點，∠CBA小于5°，CDA為光滑斜面，CEA為光滑圓弧面．小球由靜止開始分別從C點沿光滑斜面CDA和圓弧面CEA滑至A點，時間分別為t1、t2，試比較t1、t2的大�。ā　。�
A．t1＜t2B．t1＞t2C．t1=t2D．無法比較

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．從離地面80m的空中自由落下一個小球，取g=10m/s2，問：
（1）小球經(jīng)過多長時間落到地面？
（2）小球自開始下落計時，在第1s內(nèi)的位移有多大？
（3）下落時間為總時間的一半時小球的位移為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．阻值不計的矩形線圈在勻強磁場中，繞垂直于磁感線的軸勻速轉(zhuǎn)動，線圈兩端的電壓隨時間的變化規(guī)律如圖所示．則下列說法中正確的是（　�。�
A．線圈兩端電壓的平均值為10V
B．電壓表連接在線圈兩端時，其示數(shù)為20V
C．在0.01s時，線圈平面與磁場垂直
D．當接外電路時，線圈內(nèi)的電流方向1s內(nèi)改變100次

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某同學用如圖甲所示的裝置驗證機械能守恒定律，將兩物塊A和B 用輕質(zhì)細繩連接跨過輕質(zhì)定滑輪，B下端連接紙帶，紙帶穿過固定的打點計時器，開始時保持A、B靜止，然后釋放物塊B，B可以帶動A拖著紙帶運動，該同學對紙帶上打出的點進行測量和計算，即可驗證機械能守恒定律．用天平測出A、B兩物體的質(zhì)量，mA=150g，mB=50g．

（1）在實驗中獲取如圖乙的一條紙帶：0是打下的第一個點，測得x1=38.89cm，x2=3.91cm，x3=4.09cm，則根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算，從0運動到5的過程中，物塊A和B組成的系統(tǒng)重力勢能減少量為0.42J，動能增加量為0.40J（取g=9.8m/s2，計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．
（2）某同學由于疏忽沒有測量紙帶上開始一段距離，但是利用該紙帶做出$\frac{{v}^{2}}{2}$與A下落高度h的關系圖象，如圖丙．則當?shù)氐膶嶋H重力加速度g=$\frac{2b}{a+c}$（用a、b和c表示）．

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