A、B兩球質(zhì)量均為m，它們之間系一個(gè)輕彈簧，放在光滑的臺(tái)面上，A球靠墻壁，如圖所示．如果用力F將B球壓縮彈簧，平衡后，突然撤去F，則在這瞬間


  1. A.
    球A的加速度為數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    球B的加速度為數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    球A的加速度為零
  4. D.
    球B的加速度為數(shù)學(xué)公式
BC
分析：當(dāng)B球平衡時(shí)，求出彈簧的彈力，撤去F的瞬間，分別對(duì)A、B受力分析，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度．
解答：當(dāng)B處于平衡時(shí)，彈簧的彈力等于F，撤去F的瞬間，彈簧的彈力不變，對(duì)B而言，所受的合力等于F，所以B的加速度，A球在水平方向上受彈簧的彈力和墻壁的彈力，合力等于0，所以加速度aA=0．故B、C正確，A、D錯(cuò)誤．
故選BC．
點(diǎn)評(píng)：該題屬于牛頓第二定律的瞬時(shí)問(wèn)題，注意彈簧在F的撤去的瞬間，來(lái)不及發(fā)生變化，彈力大小不變，從而根據(jù)牛頓第二定律求出加速度．
在關(guān)于突然撤去力的問(wèn)題上，注意彈簧與繩子的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B兩球質(zhì)量均為m，之間有壓縮的輕短彈簧處于鎖定狀態(tài)．彈簧的長(zhǎng)度、兩球的大小均忽略，整體視為質(zhì)點(diǎn)，該裝置從半徑為R的豎直光滑圓軌道左側(cè)與圓心等高處由靜止下滑，滑至最低點(diǎn)時(shí)，解除對(duì)彈簧的鎖定狀態(tài)之后，B球恰好能到達(dá)軌道最高點(diǎn)．
（1）求彈簧處于鎖定狀態(tài)時(shí)的彈性勢(shì)能．
（2）求A上升的最大高度．（答案可以保留根號(hào)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

A、B兩球質(zhì)量均為m，它們之間系一個(gè)輕彈簧，放在光滑的臺(tái)面上，A球靠墻壁，如圖所示．如果用力F將B球壓縮彈簧，平衡后，突然撤去F，則在這瞬間（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A，B兩球質(zhì)量均為m，其間有壓縮的輕短彈簧處于鎖定狀態(tài)（A、B兩球與彈簧兩端接觸但不連接）．彈簧的長(zhǎng)度、兩球的大小均忽略，整體視為質(zhì)點(diǎn)，該裝置從半徑為R的豎直光滑圓軌道左側(cè)與圓心等高處由靜止下滑，滑至最低點(diǎn)時(shí)，解除對(duì)彈簧的鎖定狀態(tài)之后，B球恰好能到達(dá)軌道最高點(diǎn)，求：（結(jié)果可用根式表示） 
①小球B解除鎖定后的速度； 
②彈簧處于鎖定狀態(tài)時(shí)的彈性勢(shì)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，A、B兩球質(zhì)量均為m，它們之間用輕彈簧連接，放在光滑的水平地面上，A球與墻之間有一不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩，B球受到水平向右的拉力F，A、B兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)突然撤去拉力F，此瞬間A、B的加速度aA、aB的大小是（　　）
A、aA=0
B、aA=
F
m
C、aB=0
D、aB=
F
m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)空間有一靜電場(chǎng)，在x軸上的電場(chǎng)方向豎直向下，軸上的電場(chǎng)強(qiáng)度大小按E=kx分布（x是軸上某點(diǎn)到O點(diǎn)的距離），如圖1所示．在O點(diǎn)正下方有一長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣細(xì)線連接A、B兩個(gè)均帶負(fù)電的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)），A球距O點(diǎn)的距離為L(zhǎng)，兩球恰好靜止，細(xì)繩處于張緊狀態(tài)．已知A、B兩球質(zhì)量均為m，B所帶電量為-q，k=
mg3qL
，不計(jì)兩小球之間的靜電力作用．
（1）求A球的帶電量；
（2）畫(huà)出A球所受電場(chǎng)力F與x的圖象；剪斷細(xì)線后，A球向上運(yùn)動(dòng)，求A球運(yùn)動(dòng)的最大速度vm；（提示：借助圖2F-x圖象可以確定電場(chǎng)力做功的規(guī)律）
（3）剪斷細(xì)線后，求B球的運(yùn)動(dòng)范圍．

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