【題目】(1)某同學(xué)利用如圖甲所示的多用電表測量一個(gè)定值電阻的阻值,圖中、為可調(diào)節(jié)的部件.該同學(xué)的部分操作步驟如下:

①將選擇開關(guān)調(diào)到電阻擋的位置.

②將紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔,把兩筆尖相互接觸,調(diào)節(jié),使電表指針指向電阻擋的刻線

③將紅、黑表筆的筆尖分別與電阻兩端接觸,發(fā)現(xiàn)多用電表的示數(shù)如圖乙所示,為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測量,應(yīng)將選擇開關(guān)調(diào)到電阻擋的________(選填)位置.然后__________________

(2)在使用多用表的歐姆擋測量電阻時(shí),下列說法正確的是__________________.(單選)

A.雙手捏住兩表筆金屬桿,測量值將偏大

B.將選擇開關(guān)調(diào)到位置,測量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針位于正中間,則測量值小于

C.多用電表內(nèi)的電池使用時(shí)間太長,電池的電動(dòng)勢會(huì)變小,雖能完成調(diào)零,但測量值將比真實(shí)值略小

【答案】 進(jìn)行歐姆調(diào)零 B

【解析】(1)將選擇開關(guān)調(diào)到電阻擋的位置后,要進(jìn)行歐姆調(diào)零,將紅黑表筆分別插入“+”、“-”插孔,把兩筆尖相互接觸,調(diào)節(jié),使電表指針指向電阻擋的刻線,根據(jù)圖乙可知,被測量電阻較大,所以要調(diào)大倍率,應(yīng)將選擇開關(guān)調(diào)到電阻擋的檔,然后再進(jìn)行歐姆調(diào)零;

(2)A.人是導(dǎo)體,若雙手捏住兩表筆金屬桿,待測電阻與人體并聯(lián),測得值將偏小,故A錯(cuò)誤;B.歐姆表刻度是左密右疏,選擇倍率測量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針位于正中間,即測量值小于,大于,故B正確;C.當(dāng)兩表筆短接(即)時(shí),電流表應(yīng)調(diào)至滿偏電流,設(shè)此時(shí)歐姆表的內(nèi)阻為,電流: ,內(nèi)阻,當(dāng)指針指在刻度盤的正中央時(shí), ,代入數(shù)據(jù)可得. ;當(dāng)電池電動(dòng)勢變小,內(nèi)阻變大時(shí),歐姆得重新調(diào)零,由于滿偏電流不變,由公式,歐姆表內(nèi)阻,得調(diào)小,待測電阻的測量值是通過電流表的示數(shù)體現(xiàn)出來的,由,可知當(dāng)變小時(shí), 變小,指針跟原來的位置相比偏左了,歐姆表的示數(shù)變大了,故C錯(cuò)誤.故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做驗(yàn)證平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OBOC為細(xì)繩.

1實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖乙所示,兩彈簧測力計(jì)共同作用時(shí),O點(diǎn)為結(jié)點(diǎn)的位置,拉力的方向分別過點(diǎn);一個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮筋時(shí),拉力的方向過點(diǎn)的大小如彈簧測力計(jì)所示, ______ 已知

2同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論,其中正確是______

A.兩根細(xì)繩必須等長

B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C.同一次實(shí)驗(yàn)中只要橡皮筋的伸長量相同,結(jié)點(diǎn)O點(diǎn)的位置可以變動(dòng)

D.橡皮條應(yīng)該與兩繩夾角的角平分線在同一直線上

3請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上作出的合力標(biāo)度已給出;并求出合力______N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一靜止點(diǎn)電荷的電場中,任一點(diǎn)的電勢φ與該點(diǎn)到點(diǎn)電荷的距離r的關(guān)系如圖所示;電場中四個(gè)點(diǎn)a、b、cd的電場強(qiáng)度大小分別Ea、Eb、EcEd,點(diǎn)a到點(diǎn)電荷的距離ra與點(diǎn)a的電勢φa已在圖中用坐標(biāo)(raφa)標(biāo)出,其余類推.現(xiàn)將一帶正電的試探電荷由a點(diǎn)依次經(jīng)b、c點(diǎn)移動(dòng)到d點(diǎn),在相鄰兩點(diǎn)間移動(dòng)的過程中,電場力所做的功分別為Wab、WbcWcd.下列選項(xiàng)正確的是(  。

A. EcEd=21 B. EaEb=41 C. WabWbc=31 D. WbcWcd=13

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是洛倫茲力演示儀的實(shí)物圖和結(jié)構(gòu)示意圖。用洛倫茲力演示儀可以觀察運(yùn)動(dòng)電子在磁場中的運(yùn)動(dòng)徑跡。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析正確的是

A. 勵(lì)磁線圈通以逆時(shí)針方向的電流,則能形成結(jié)構(gòu)示意圖中的電子運(yùn)動(dòng)徑跡

B. 勵(lì)磁線圈通以順時(shí)針方向的電流,則能形成結(jié)構(gòu)示意圖中的電子運(yùn)動(dòng)徑跡

C. 保持勵(lì)磁電壓不變,增加加速電壓,電子束形成圓周的半徑減小

D. 保持加速電壓不變,增加勵(lì)磁電壓,電子束形成圓周的半徑增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】勻強(qiáng)電場方向水平向右,一帶電顆粒沿右圖中虛線所示,在電場中沿斜向上方向做直線運(yùn)動(dòng).帶電顆粒從AB的過程中,關(guān)于其能量變化及帶電情況的說法正確的是

( )

A. 不能確定顆粒帶電情況

B. 顆?赡軒д

C. 顆粒的機(jī)械能減小,電勢能增大

D. 顆粒的機(jī)械能減小,動(dòng)能增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】變化的磁場可以激發(fā)感生電場,電子感應(yīng)加速器就是利用感生電場使電子加速的設(shè)備.它的基本原理如圖所示,上、下為兩個(gè)電磁鐵,磁極之間有一個(gè)環(huán)形真空室,電子在真空室內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng).電磁鐵線圈電流的大小、方向可以變化,在兩極間產(chǎn)生一個(gè)由中心向外逐漸減弱、而且變化的磁場,這個(gè)變化的磁場又在真空室內(nèi)激發(fā)感生電場,其電場線是在同一平面內(nèi)的一系列同心圓,產(chǎn)生的感生電場使電子加速.圖甲中上部分為側(cè)視圖、下部分為俯視圖.已知電子質(zhì)量為、電荷量為,初速度為零,電子圓形軌道的半徑為.穿過電子圓形軌道面積的磁通量隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示,在時(shí)刻后,電子軌道處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為,電子加速過程中忽略相對(duì)論效應(yīng).

(1)求在時(shí)刻后,電子運(yùn)動(dòng)的速度大小;

(2)求電子在整個(gè)加速過程中運(yùn)動(dòng)的圈數(shù);

(3)電子在半徑不變的圓形軌道上加速是電子感應(yīng)加速器關(guān)鍵技術(shù)要求.試求電子加速過程中電子軌道處的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化規(guī)律.當(dāng)磁場分布不均勻時(shí),可認(rèn)為穿過一定面積的磁通量與面積的比值為平均磁感應(yīng)強(qiáng)度.請(qǐng)進(jìn)一步說明在電子加速過程中,某一確定時(shí)刻電子軌道處的磁感應(yīng)強(qiáng)度與電子軌道內(nèi)的平均磁感應(yīng)強(qiáng)度的關(guān)系.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在一高臺(tái)上,以相同的速率分別把三個(gè)球豎直向下、豎直向上、水平拋出,不計(jì)空氣阻力,則

A. 三個(gè)小球落地時(shí),重力的瞬時(shí)功率相等

B. 從拋出到落地的過程中,重力對(duì)它們做功的平均功率相等

C. 從拋出到落地的過程中,重力對(duì)它們做功相等

D. 三個(gè)小球落地時(shí)速度相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一塊橡皮用細(xì)線懸掛于O點(diǎn),現(xiàn)用支鉛筆貼著細(xì)線的左側(cè)水平向右以速度v勻速移動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中保持鉛筆的高度不變,懸掛橡皮的那段細(xì)線保持豎直,則在鉛筆未碰到橡皮前,橡皮的運(yùn)動(dòng)情況是( )

A.橡皮的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線

B.橡皮在水平方向上作勻速運(yùn)動(dòng)

C.橡皮在豎直方向上作勻速運(yùn)動(dòng)

D.橡皮在圖示位置時(shí)的速度大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】游樂園的小型摩天輪上對(duì)稱站著質(zhì)量均為m8位同學(xué),如圖所示,摩天輪在豎直平面內(nèi)逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),若某時(shí)刻轉(zhuǎn)到頂點(diǎn)a上的甲同學(xué)讓一小重物相對(duì)地面做自由落體運(yùn)動(dòng),并立即通知下面的同學(xué)接住,結(jié)果重物掉落時(shí)正處在c處(如圖)的乙同學(xué)恰好在第一次到達(dá)最低點(diǎn)b處接到,己知摩天輪半徑為R,重力加速度為g,(不計(jì)人和吊籃的大小及重物的質(zhì)量).問:

1)人和吊籃隨摩天輪運(yùn)動(dòng)的線速度大小v

2)乙同學(xué)在最低點(diǎn)處對(duì)地板的壓力。

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