17.如圖所示是由“與門”、“或門“和“非門”三個基本邏輯電路組成的一個組合邏輯電路,A、B、C為輸入端,Z為輸出端.在完成真值表時,輸出端Z空格中從上到下依次填寫都正確的是( 。
A.若A=0,B=0,C=0 則Z=0B.若A=1,B=1,C=1 則Z=1
C.若A=0,B=1,C=1 則Z=1D.若A=1,B=1,C=0 則Z=0

分析 與門的特點是當所有條件都滿足,事件才能發(fā)生,或門的特點是當某個條件滿足,該事件就能發(fā)生,非門的特點是輸入狀態(tài)和輸出狀態(tài)完全相反.然后逐選項分析即可.

解答 解:A、當A、B輸入為0,0,經(jīng)過或門輸出為0,C輸入為0,輸出,為1,則經(jīng)過與門輸出為0.故A正確;
B、當A、B輸入為1,1,經(jīng)過或門輸出為1,C輸入為1,輸出為0,則經(jīng)過與門輸出為0.故B錯誤;
C、當A、B輸入為0,1,經(jīng)過或門輸出為1,C輸入為0,輸出為1,則經(jīng)過與門輸出為1.故C正確;
D、當A、B輸入為1,1,經(jīng)過或門輸出為1,C輸入為0,輸出為1,則經(jīng)過與門輸出為1.故D錯誤.
故選:AC

點評 該題考查門電路的輸出關(guān)系,解決本題的關(guān)鍵知道各種門電路的特點,并能靈活運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.現(xiàn)在需要測量物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù),備有如下器材:兩個相同的物塊A、B,兩個帶有固定裝置的光滑小滑輪,卡子若干,一把鑷子,一個黑板擦,幾條長輕質(zhì)細線,兩個小盤.小丁和曉平兩個同學(xué)配合進行如下實驗:
首先把木板固定在水平桌面上,把兩小滑輪固定在木板的左端,把兩個物塊A和B(平行木板左邊緣、AB距離較近)放到木板的右端,用細線把物塊和小盤通過小滑輪連接,通過調(diào)整小滑輪的高度使木板上方的細線水平,在物塊A和B右端固定好長細線;曉平同學(xué)用黑板擦按住兩個物塊A、B,小丁同學(xué)在兩個小盤里放上不同個數(shù)的砝碼,然后曉平同學(xué)抬起黑板擦,兩個物塊同時運動起來,當運動較快的物塊接近木板左端時按下黑板擦,兩個物塊同時停下來.
(1)為完成此實驗,還需要如下器材中的CD;
A.秒表    B.彈簧測力計    C.刻度尺    D.天平
(2)曉平和小丁同學(xué)共同測量出A和B在木板上的位移,分別記作xA和xB,物塊A、B的質(zhì)量為m,物塊A和對應(yīng)小盤里鉤碼、小盤總質(zhì)量的和為2m,物塊B和對應(yīng)小盤里鉤碼、小盤的總質(zhì)量的和為3m,根據(jù)這些物理量能否求出物塊和木板之間的滑動摩擦因數(shù)μ的表達式$μ=\frac{{3{x_B}-4{x_A}}}{{3{x_B}-2{x_A}}}$;
(3)若細線與木板上表面平行,而木板左端比右端略低(沒有超過,重力沿斜面向下的分力和物體滑動摩擦力相等的角度),則測量的動摩擦因數(shù)比真實值偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”、“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.(1)某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置來探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”.由導(dǎo)軌標尺可以測出兩個光電門之間的距離L,用游標卡尺可以測出遮光板的寬度為d,遮光板依次通過兩個光電門的時間分別為△t1、△t2,則滑塊的加速度可以表示為a=$\frac{{(\fracvj45qyt{△{t}_{2}})}^{2}-{(\fracui0wsfb{△{t}_{1}})}^{2}}{2L}$ (用題中所給物理量表示).
(2)該學(xué)習(xí)小組認為還可以用上述實驗裝置來驗證“機械能守恒定律”.與前面的實驗比較來看,兩個實驗中都必須完成的實驗操作是C.
A.墊高氣墊導(dǎo)軌遠離定滑輪的一端,以平衡摩擦力
B.保證沙和沙桶的質(zhì)量遠遠小于滑塊的質(zhì)量
C.測出滑塊的質(zhì)量以及沙和沙桶的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,長為$\sqrt{3}$l的薄木板AB傾斜放置,與水平面夾角為30°,水平面上距離A點為l處放置一點電荷q1.將帶電量為-q2的滑塊置于木板A點,利用彈射裝置可使滑塊沿木板向上運動,第一次滑塊恰好上升到AB中點C,第二次滑塊恰好上升到B點;彈射過程對滑塊做的功第一次為W1、第二次為W2;滑塊因摩擦產(chǎn)生的熱量第一次為Q1、第二次為Q2,則( 。
A.W2=2W1B.W2>2W1C.Q2=2Q1D.Q2<2Q1

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.-物塊在拉力F的作用下沿著水平方向做勻速運動,在撤去拉力F后的瞬間( 。
A.物塊立刻靜止
B.物塊一定減速
C.物塊可能繼續(xù)勻速運動
D.物塊對水平面的壓力突然增大且大于其重力

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.在“用油膜法估測分子的大小”的實驗中,以下給出的是可能的操作步驟,請補全實驗步驟B和實驗步驟D中的計算式.
A.用滴管將事先配好的濃度為0.05%的油酸酒精溶液逐滴滴入量筒,記下滴入的溶液體積V0m3與滴數(shù)N.
B.用淺盤裝入約2cm深的水.然后將痱子粉均勻地撤在水面上.
C.將一滴油酸酒精液滴在水面上,待油酸薄膜的形狀穩(wěn)定,
D.將玻璃板放在淺盤上,用筆將薄膜的外形狀描畫在玻璃板上.
E.將畫有油膜輪廓的玻璃板放在坐標紙上,以坐標紙上邊長lcm的正方形為單位,計算出輪廓內(nèi)正方形的個數(shù)m.
F.用測量的物理量估算出單個油酸分子的直徑d=$\frac{5{V}_{0}}{mN}$m.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,一內(nèi)壁光滑的試管裝有量為0.5kg的小球(可視為質(zhì)點),試管的開口端封閉后安裝在水平軸O上,動軸到管底的距離為10cm,讓試管繞軸O在豎直平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動,(g取10m/s2).求:
(1)角速度至少多大,小球才能在豎直面內(nèi)做穩(wěn)定的勻速圓周運動;
(2)轉(zhuǎn)速多大時,試管底部受到小球的壓力的最值為最小值的5倍.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,活塞的質(zhì)量為m,大氣壓強為p0,當密閉氣體的溫度由T1升高到T2時,活塞處于平衡狀態(tài),求:
(1)溫度為T2時氣體的壓強;
(2)溫度為T2時的氣體體積.
(汽缸的橫截面積為S,忽略活塞與汽缸間的摩擦,溫度T1時氣體的體積為V1

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.石墨烯設(shè)近些年發(fā)現(xiàn)的一種新材料,其超高強度及超強導(dǎo)電、導(dǎo)熱等非凡的物理化學(xué)性質(zhì)有望使21世紀的世界發(fā)生革命性的變化,其發(fā)現(xiàn)者由此獲得2010年諾貝爾物理學(xué)獎.用石墨烯制作超級纜繩,人類搭建“太空電梯”的夢想有望在本世紀實線.科學(xué)家門設(shè)想,在地球同步衛(wèi)星軌道上,建一個同步軌道站,然后垂下一條纜繩直接和地面上的赤道基站連接在一起,讓電梯倉沿著這條纜繩運行,就能實現(xiàn)外太空和地球之間便捷的物資交換(地面附近重力加速度為g,地球自轉(zhuǎn)角速度為ω,地球半徑R,電梯倉和纜繩的質(zhì)量遠遠小于同步軌道站的質(zhì)量).
(1)同步軌道站和赤道基站可以看成質(zhì)點,求纜繩的長度.
(2)當電梯倉沿著纜繩升到離地面為R的位置時,電梯倉停下來,求此時質(zhì)量為m的物體對電梯底平面的壓力大。

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同步練習(xí)冊答案