【題目】一列波在t1時(shí)刻的波形圖如圖中的實(shí)線所示,t2時(shí)刻的波形圖如圖中的虛線所示,已知△t=t2-t1=0.5S,求
①這列波可能的波速?
②若波速為68m/s,這列波向哪個(gè)方向傳播?
【答案】①若波向右傳播,波速為(16n+4)m/s,(n=0,1,2,…),若波向左傳播,波速為(16n+12)m/s,(n=0,1,2,…).
②波向右傳播.
【解析】
①若波向右傳播,根據(jù)波形的周期性,
【解析】(1)若波向右傳播,根據(jù)波形的周期性,
波傳播的距離x=(n+)λ=(n+)×8m=(8n+2)m 波速v= = =(16n+4)m/s,(n=0,1,2,…) 同理可得,若波向左傳播,有: 波傳播的距離x=(n+ )λ=(n+)×8m=(8n+6)m 波速v==(16n+12)m/s,(n=0,1,2,…) (2)若波速為68m/s,波在0.5s內(nèi)傳播的距離x=vt=34m=4λ 故波向右傳播.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2018年4月14日,風(fēng)靡全球的蹦床主題公園----樂園空間登陸上海,在人氣最高的自由蹦床活動(dòng)中,小朋從扁帶上豎直向上跳起,落下后沉入海綿池中,如圖是小朋某次游戲中的v-t圖像,t=0時(shí)小朋離開扁帶,將小朋視為質(zhì)點(diǎn),不考慮空氣阻力,則小朋
A. t1時(shí)刻落到海面上
B. t2時(shí)刻到達(dá)最低處
C. t3時(shí)刻處于平衡狀態(tài)
D. t2~t4時(shí)間內(nèi)處于超重狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,利用氣墊導(dǎo)軌來研究功能關(guān)系,在氣墊導(dǎo)軌的左端固定一輕質(zhì)彈簧,導(dǎo)軌上有一滑塊A緊靠彈簧,但不連接,滑塊A上固定有擋光片,滑塊連同擋光片的質(zhì)量為m=0.5kg。
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)出滑塊A上的擋光片的寬度,讀數(shù)如圖乙所示,則寬度d=______cm。
(2)將輕彈簧一端固定于氣墊導(dǎo)軌左側(cè),為了調(diào)整導(dǎo)軌水平,可以在圖甲上適當(dāng)位置再增加一個(gè)光電門,打開氣源,調(diào)節(jié)裝置,然后水平輕推滑塊,通過觀察調(diào)整至通過兩個(gè)光電門的時(shí)間______即可。
(3)撤掉靠近彈簧一個(gè)光電門后,用力水平將滑塊A向左推,壓緊彈簧,釋放后,滑塊A上的擋光片通過光電門的時(shí)間為△t,則可知彈簧對(duì)滑塊所做的功為______(用題中所給字母表示)
(4)也可以用該裝置測(cè)量彈簧的勁度系數(shù)。用滑塊壓縮彈簧,記錄彈簧的壓縮量x,釋放滑塊,記錄滑塊通過光電門的時(shí)間并計(jì)算出速度v。
(5)重復(fù)(4)中的操作,得到v與x的關(guān)系圖象如圖丙所示,由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為______N/m。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的裝置是英國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,用來研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,某同學(xué)對(duì)該裝置加以改進(jìn)后用來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
第一步:將質(zhì)量均為的含擋光片、B的含掛鉤的重物A、B用繩連接后,跨放在定滑輪上,處于靜止?fàn)顟B(tài)測(cè)量出______填“A的上表面”、“A的下表面”或“擋光片中心”到光電門中心的豎直距離h.
第二步:在B的下端掛上質(zhì)量為m的物塊C,讓系統(tǒng)重物A、B以及物塊中的物體由靜止開始運(yùn)動(dòng),光電門記錄擋光片擋光的時(shí)間為.
第三步:測(cè)出擋光片的寬度d,計(jì)算有關(guān)物理量,驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
如果系統(tǒng)重物A、B以及物塊的機(jī)械能守恒已知重力加速度為,各物理量應(yīng)滿足的關(guān)系式為______ 用題中所給字母表示.
該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差,產(chǎn)生誤差的原因有______寫出一條即可.
驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)突發(fā)奇想:如果系統(tǒng)重物A、B以及物塊的機(jī)械能守恒,不斷增大物塊C的質(zhì)量m,重物B的加速度a也將不斷增大,那么a與m之間有怎樣的定量關(guān)系?已知重力加速度為g,請(qǐng)你幫該同學(xué)寫出a與m之間的關(guān)系式:______.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為一列簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波形圖.a、b兩質(zhì)點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為x=2m和x=6m,圖乙為質(zhì)點(diǎn)b從該時(shí)刻開始計(jì)時(shí)的振動(dòng)圖象.下列說法正確的是( 。
A. 該波沿+x方向傳播,波速為1m/s
B. 質(zhì)點(diǎn)a經(jīng)4s振動(dòng)的路程為1m
C. 此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)a的速度沿+y方向
D. 質(zhì)點(diǎn)a在t=2s時(shí)速度為零
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【題目】如圖所示,一消防車空載時(shí)的質(zhì)量為2000kg.儲(chǔ)水容積為10m3,儲(chǔ)滿水后靜止在傾角為37°斜坡上,水槍出水距水平地面離度為3.2m,打開水槍水流持續(xù)向坡底水平射出,水落到水平面上的著火點(diǎn),著火點(diǎn)到射出點(diǎn)的水平距離為48m,己知水槍出水口的面積為2×10-3m2,水的密度為1.0×103 kg/m3,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求
(1)水射出槍口時(shí)的速度大小;
(2)從打開水槍開始計(jì)時(shí).水噴完前消防車受到的摩擦力隨時(shí)間變化的關(guān)系式。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)帶正電的粒子,從A點(diǎn)射入水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,粒子沿直線AB運(yùn)動(dòng),如圖所示.已知AB與電場(chǎng)線夾角θ=30°,帶電粒子的質(zhì)量m=1.0×10-7kg,電荷量q=1.0×10-10C,A,B相距L=20 cm.(取g=10 m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)求:
(1)粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),要求說明理由;
(2)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向;
(3)要使粒子能從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),粒子射入電場(chǎng)時(shí)的最小速度是多大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一物體靜止在粗糙水平地面上,現(xiàn)用一大小為F1的水平拉力拉動(dòng)物體,經(jīng)過一段時(shí)間后其速度變?yōu)?/span>v;若將水平拉力的大小改為F2,物體從靜止開始經(jīng)過同樣的時(shí)間后速度變?yōu)?/span>3v.對(duì)于上述兩個(gè)過程,用WF1、WF2分別表示拉力F1、F2所做的功,Wf1、Wf2分別表示前后兩次克服摩擦力所做的功,則( 。
A. WF2>9WF1,Wf2>3Wf1 B. WF2<9WF1,Wf2=3Wf1
C. WF2=9WF1,Wf2=2Wf1 D. WF2>9WF1,Wf2<3Wf1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為準(zhǔn)確測(cè)量某個(gè)電阻Rx的阻值,設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的電路。
同學(xué)們先用多用表粗略測(cè)量了該電阻的阻值,得到阻值大約為幾個(gè)歐姆,然后用圖(a)所示的電路較為精確地測(cè)量了Rx的阻值。已知電路中學(xué)生電源的輸出電壓可調(diào),電流表量程均選擇0.6A(內(nèi)阻不計(jì)),標(biāo)有長(zhǎng)度刻度的均勻電阻絲ab的總長(zhǎng)度為30.00cm。利用如圖(a)所示設(shè)計(jì)的電路測(cè)量電阻時(shí):
①先斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1,當(dāng)調(diào)節(jié)電源輸出電壓為3.00V時(shí),記錄下此時(shí)電流表A1的示數(shù);由此可知,單位長(zhǎng)度電阻絲兩端的電壓為U=__________V/cm;
②保持開關(guān)S1閉合,設(shè)定好ac的長(zhǎng)度L,再閉合開關(guān)S2,然后調(diào)節(jié)電源輸出電壓,使電流表A1的示數(shù)與步驟①記錄的值相同,最后記錄長(zhǎng)度L和電流表A2的示數(shù)I;則可以寫出Rx與L、I、U的關(guān)系式為Rx=____________;
③改變ac間的長(zhǎng)度,重復(fù)上述步驟,共測(cè)量6組L和I的數(shù)值,測(cè)量數(shù)據(jù)已在圖(b)中標(biāo)出,請(qǐng)?jiān)趫D(b)的坐標(biāo)系中做出L-I圖象_______;根據(jù)圖象可以得到Rx=_______Ω(保留兩位有效數(shù)字)。
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