某實驗小組利用如下圖甲所示的實驗裝置來探究當合外力一定時,物體運動的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系.

(1)由圖中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離x=24 cm,由下圖乙中游標卡尺測得遮光條的寬度d=________cm.該實驗小組在做實驗時,將滑塊從上圖甲所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt1,遮光條通過光電門2的時間Δt2,則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達式v1=________,滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達式v2=________,則滑塊的加速度的表達式a=________.
(以上表達式均用字母表示)

乙                         丙
(2)在本次實驗中,實驗小組通過改變滑塊質(zhì)量總共做了6組實驗,得到如表所示的實驗數(shù)據(jù).通過分析表中數(shù)據(jù)后,你得出的結(jié)論是________.

m(g)
a(m/s2)
250
2.02
300
1.65
350
1.33
400
1.25
500
1.00
800
0.63
(3)現(xiàn)需通過圖象進一步驗證你的結(jié)論,請利用表格數(shù)據(jù),在圖丙坐標系中描點作出相應(yīng)圖象.

(1)0.52    (2)在合外力不變的情況下,物體運動的加速度跟物體的質(zhì)量成反比,當合外力一定時,在誤差允許的范圍內(nèi),物體質(zhì)量和加速度的乘積近似相等(3)

解析試題分析:(1)由圖可知:d=5 mm+0.1 mm×2=5.2 mm=0.52 cm.
遮光條的寬度很小,遮光條通過光電門的時間很短,這段時間內(nèi)的平均速度即為滑塊通過光電門的瞬時速度,故v1,v2.滑塊由光電門1到光電門2做勻加速直線運動,由vv=2ax可得:a.
(2)在合外力不變的情況下,物體運動的加速度跟物體的質(zhì)量成反比,當合外力一定時,在誤差允許的范圍內(nèi),物體質(zhì)量和加速度的乘積近似相等.
(3)如圖所示

考點:探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系.
點評:書本上的實驗,我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚.實驗的圖象描繪,物理結(jié)合數(shù)學(xué)的應(yīng)用都值得注意.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在課外探究活動中,某研究小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識,設(shè)計了一個測量液體折射率的儀器。如圖所示,在一圓盤上,過其圓心O作兩條互相垂直的直徑BC、EF,在半徑OA上,垂直盤面插下兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P2位置不變,每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中,而且總使得液面與直徑BC相平,EF作為界面的法線,而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像,并在圓周上插上大頭針P3,使P3正好擋住P1、P2的像。同學(xué)們通過計算,預(yù)先在圓周EC部分刻好了折射率的值,這樣只要根據(jù)P3所插的位置,就可直接讀出液體折射率的值,則:

(1)若∠AOF=30°,OP3與OC的夾角為30°,則P3處所對應(yīng)的折射率的值為______;
(2)圖中P3處所對應(yīng)的折射率______(填“大于”或“小于”)P4位置所對應(yīng)的折射率;
(3)作AO的延長線交圓周于K,K處所對應(yīng)的折射率值應(yīng)為____________。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

現(xiàn)有一特殊電池,它的電動勢E約為9 V,內(nèi)阻r約為40 Ω,已知該電池允許輸出的最大電流為50 mA.為了測定這個電池的電動勢和內(nèi)阻,某同學(xué)利用如圖甲所示的電路進行實驗,圖中電流表的內(nèi)阻RA已經(jīng)測出,阻值為5 Ω,R為電阻箱,阻值范圍0~999.9 Ω,R0為定值電阻,對電路起保護作用.

(1)實驗室備有的定值電阻R0有以下幾種規(guī)格:
A.10 Ω B.50 Ω
C.150 Ω  D.500 Ω
本實驗選用哪一種規(guī)格的定值電阻最好?________
(2)該同學(xué)接入符合要求的R0后,閉合開關(guān)S,調(diào)整電阻箱的阻值,讀取電流表的示數(shù),記錄多組數(shù)據(jù),作出了圖乙所示的圖線,則根據(jù)該同學(xué)作出的圖線可求得該電池的電動勢E=______V,內(nèi)阻r=________Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

一只小燈泡,標有“3 V,1.5 W”字樣.現(xiàn)要描繪小燈泡0~3 V的伏安特性曲線.實驗器材有:
A.最大阻值為10 Ω的滑動變阻器
B.電動勢為6 V、內(nèi)阻約為1.0 Ω的電源
C.量程為0.6 A、內(nèi)阻約為1.0 Ω的電流表A1
D.量程為3 A、內(nèi)阻約為0.1 Ω的電流表A2
E.量程為3 V、內(nèi)阻約為6 kΩ的電壓表V1
F.量程為15 V、內(nèi)阻約為10 kΩ的電壓表V2
G.開關(guān)、導(dǎo)線若干
(1)電壓表應(yīng)選用________;電流表應(yīng)選用________.(將選項代號的字母填在橫線上)
(2)在該實驗中,設(shè)計了如下圖所示的四個電路.為了減小誤差,應(yīng)選取的電路是________(將選項代號的字母填在橫線上).

(3)以下是該實驗的操作步驟:
A.將電流表、電壓表、變阻器、小燈泡、電源、開關(guān)正確連接成電路
B.調(diào)節(jié)滑動變阻器觸頭的位置,保證閉合開關(guān)前使變阻器與小燈泡并聯(lián)部分的阻值最大
C.閉合開關(guān),記下電流表、電壓表的一組示數(shù)(U,I),移動變阻器的滑動觸頭,每移動一次記下一組(UI)值,共測出12組數(shù)據(jù)
D.按所測數(shù)據(jù),在坐標紙上描點并將各點用直線段連接起來,得出小燈泡的伏安特性曲線
指出以上步驟中存在錯誤或不妥之處并修改:________

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在利用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗中,電源的頻率為50 Hz,依次打出的點為0,1,2,3,4,…n.則:

(1)如用第2點到第6點之間的紙帶來驗證,必須直接測量的物理量為________________、________________、________________,必須計算出的物理量為________________、________________,驗證的表達式為__________________.
(2)下列實驗步驟操作合理的順序排列是____________(填寫步驟前面的字母).

A.將打點計時器豎直安裝在鐵架臺上
B.接通電源,再松開紙帶,讓重物自由下落
C.取下紙帶,更換新紙帶(或?qū)⒓垘Х瓊面)重新做實驗
D.將重物固定在紙帶的一端,讓紙帶穿過打點計時器,用手提著紙帶
E.選擇一條紙帶,用刻度尺測出物體下落的高度h1,h2,h3…,hn,計算出對應(yīng)的瞬時速度v1,v2,v3,…vn
F.分別算出mv和mghn,在實驗誤差范圍內(nèi)看是否相等

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

2013年度諾貝爾物理學(xué)獎授予了希格斯和恩格勒,以表彰他們對用來解釋物質(zhì)質(zhì)量之謎的“上帝粒子”所做出的預(yù)測。在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步。下列表述符合物理學(xué)史實的是(   )

A.開普勒認為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
B.牛頓認為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體,物體就不會再落在地球上
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,這和他堅信電和磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學(xué)思想是分不開的
D.安培首先引入電場線和磁感線,極大地促進了他對電磁現(xiàn)象的研究

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是   

A.伽利略通過理想斜面實驗,得出力不是維持物體運動原因的結(jié)論
B.牛頓首先測出了萬有引力常量
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學(xué)家是 ( )

A.安培 B.庫侖 C.法拉第 D.奧斯特 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

以下說法正確的是(  )

A.在國際單位制中,力學(xué)的基本單位是千克、牛頓、秒
B.愛因斯坦質(zhì)能方程為E=mc2,對宏觀低速運動的物體不成立
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕
D.牛頓通過理想斜面實驗否定了“力是維持物體運動的原因”,用到的物理思想方法屬于“理想實驗”法

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