【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究物體在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng),重物落地后,物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離后停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處). 從紙帶上便于測量的點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示. 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz.(不計(jì)空氣阻力,g=10. 0m/s2)
(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷重物在兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)__________和__________之間某時(shí)刻落地.
(2)計(jì)數(shù)點(diǎn)3對應(yīng)的速度大小v3=__________(保留三位有效數(shù)字)
(3)物塊減速運(yùn)動(dòng)過程中加速度的大小為a=__________m/s2. (保留三位有效數(shù)字)
(4)物塊與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)為__________,物塊與重物質(zhì)量比為__________。
【答案】6 7 0.601 2.00 0.2 2∶1
【解析】
(1)從紙帶上的數(shù)據(jù)分析得知:在點(diǎn)計(jì)數(shù)點(diǎn)6之前,兩點(diǎn)之間的位移逐漸增大,是加速運(yùn)動(dòng),位移的增量為定值,均為2cm,而在6、7間增加的位移小于2cm; 故說明在6、7間物體即開始減速;
(2)每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上某點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小。計(jì)數(shù)點(diǎn)3對應(yīng)的速度大小為
(3)計(jì)數(shù)點(diǎn)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出
物塊加速運(yùn)動(dòng)過程中加速度,得:。
而物塊減速運(yùn)動(dòng)過程中加速度,得:。
因此減速運(yùn)動(dòng)過程中加速度的大小為2.00m/s2;
(4)設(shè)物塊的質(zhì)量為M,而重物質(zhì)量為m;根據(jù)f=μMg,再由牛頓第二定律,f=Ma,則有:;
在加速過程中,則有,mg-μMg=(M+m)a
而μMg=Ma′,
解得:M:m=2:1;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩根足夠長的直金屬導(dǎo)軌MN、PQ平行放置在傾角為θ的絕緣斜面上,兩導(dǎo)軌間距為L.M、P兩點(diǎn)間接有電阻值為R的電阻,一根質(zhì)量為m的均勻直金屬桿ab放在兩導(dǎo)軌上,并與導(dǎo)軌垂直.整套裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,磁場方向垂直斜面向下.導(dǎo)軌和金屬桿的電阻可忽略.讓ab桿沿導(dǎo)軌由靜止開始下滑,導(dǎo)軌和金屬桿接觸良好,不計(jì)它們之間的摩擦.求:
(1)在加速下滑過程中,當(dāng)ab桿的速度大小為v時(shí)桿中的電流及桿的加速度大;
(2)在下滑過程中,ab桿可以達(dá)到的速度最大值.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】法拉第研制成的世界上第一臺發(fā)電機(jī)模型的原理圖如圖所示.將銅盤放在磁場中,讓磁感線垂直穿過銅盤,a、b為導(dǎo)線,逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)銅盤,就可以使燈泡亮起的,則下列說法正確的是( )
A. 回路中電流大小恒定
B. 回路中電流方向不變,且從b導(dǎo)線流進(jìn)燈泡,再從a流向旋轉(zhuǎn)的銅盤
C. 回路中有大小和方向作周期性變化的電流
D. 若垂直穿過銅盤的磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度按正弦規(guī)律變化,不轉(zhuǎn)動(dòng)銅盤,燈泡中也會(huì)有電流
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T,邊長L=10cm的正方形線圈abcd共100匝,線圈電阻r=1Ω,在外力的作用下,繞垂直于磁感線的對稱軸OO`勻速轉(zhuǎn)動(dòng),角速度ω=2π rad/s,電阻R=4Ω。求:
(1)寫出流過電阻R的電流的瞬時(shí)值表達(dá)式;
(2)由圖示位置(線圈平面與磁感線平行)轉(zhuǎn)過7.25秒時(shí),線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢的值;
(3)由圖示位置轉(zhuǎn)過300角的過程中,通過電阻R的電量;
(4)電壓表的示數(shù);
(5)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周過程中,外力做的功。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用一根長桿和兩個(gè)定滑輪的組合裝置來提升重物M,長桿的一端放在地上通過鉸鏈聯(lián)結(jié)形成轉(zhuǎn)軸,其端點(diǎn)恰好處于左側(cè)滑輪正下方O點(diǎn)處,在桿的中點(diǎn)C處拴一細(xì)繩,繞過兩個(gè)滑輪后掛上重物M.C點(diǎn)與O點(diǎn)距離為l.現(xiàn)在桿的另一端用力.使其逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),由豎直位置以角速度ω緩緩轉(zhuǎn)至水平位置(轉(zhuǎn)過了90°角),此過程中下述說法中正確的是( )
A. 重物M做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 重物M做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
C. 重物M的最大速度是ωl
D. 重物M的速度先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直面內(nèi)半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直于面向里的勻強(qiáng)磁場,其磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,在圓形磁場區(qū)域內(nèi)水平直徑上有一點(diǎn)P,P到圓心O的距離為,在P點(diǎn)處有一個(gè)發(fā)射正離子的裝置,能連續(xù)不斷地向豎直平面內(nèi)的各方向均勻地發(fā)射出速率不同的正離子. 已知離子的質(zhì)量均為m,電荷量均為q,不計(jì)離子重力及離子間相互作用力,求:
(1)若所有離子均不能射出圓形磁場區(qū)域,求離子的速率取值范圍;
(2)若離子速率大小,則離子可以經(jīng)過的磁場的區(qū)域的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的高度差是多少。
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證“合力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系”"他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的是______;實(shí)驗(yàn)中_________(填“需要”或“不需要”)滿足砂和小砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量。
(2)讓小砂桶帶動(dòng)滑塊做加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測出這兩點(diǎn)的間距L和打這兩點(diǎn)時(shí)滑塊的速度大小與(<)。細(xì)線的拉力F由安裝在滑塊上的力傳感器測出,為了驗(yàn)證合力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系,還需測量的物理量為__________,則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為______________(用題中的字母和測量的物理量字母表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)線與虛線分別表示振幅、頻率均相同的兩列波的波峰和波谷。此刻,M是波峰與波峰的相遇點(diǎn),下列說法中正確的是( )
A. 該時(shí)刻位于O處的質(zhì)點(diǎn)正處于平衡位置
B. P、N兩處的質(zhì)點(diǎn)始終處在平衡位置
C. 隨著時(shí)間的推移,M處的質(zhì)點(diǎn)將向O處移動(dòng)
D. 從該時(shí)刻起,經(jīng)過四分之一周期,M處的質(zhì)點(diǎn)到達(dá)平衡位置,此時(shí)位移為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為某自動(dòng)投放器的示意圖,其下半部AB是一長為R的豎直管道,上半部BC是半徑為R的四分之一圓弧光滑軌道,AB管內(nèi)有一原長為R、下端固定的輕質(zhì)彈簧.投放時(shí),若將彈簧長度壓縮了0.5R后鎖定,在彈簧上端放置一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)且質(zhì)量為m的小球,解除鎖定,彈簧可將小球彈射出去.當(dāng)小球到達(dá)頂端C時(shí),對軌道壁的壓力恰好為零,不計(jì)一切阻力,且鎖定和解除鎖定時(shí),均不改變彈簧的彈性勢能.已知重力加速度為g,求:
(1)小球到達(dá)頂端C時(shí)的速度大小v1;
(2)彈簧壓縮了0.5R時(shí)的彈性勢能Ep1;
(3)若將彈簧壓縮了0.6R時(shí),彈簧彈性勢能為Ep2=Ep1,小球落地點(diǎn)離OO′的水平距離s是多少?
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